Der Grund, warum viele Ortschaften es Schülern nicht erlauben, samstags frei zu nehmen

Die Schule verfügt über 45 Klassen, aber nur über 20 Klassenzimmer. Dies ist der Grund, warum viele Schulen in der Umgebung es nicht ermöglichen können, dass die Schüler 5 Tage die Woche lernen und 7 Tage frei haben.

Bislang haben fast 20 Provinzen und Städte landesweit ein 5-Tage-Wochenprogramm für Schüler mit samstags frei eingeführt oder erproben es derzeit. In einigen Regionen wird dieses Modell jedoch aufgrund von Faktoren wie unzureichender Ausstattung, geringerer Anzahl an Klassenzimmern und fehlendem Lehrpersonal nicht flächendeckend angewendet.

An der Nguyen Gia Thieu High School (Bezirk Long Bien, Hanoi ) sagte Schulleiter Le Trung Kien, dass die Schule derzeit aufgrund der Umstände keine Samstagsschulfrei gewähren könne.

„Am wichtigsten ist es, über ausreichend Räumlichkeiten zu verfügen, damit für jede Klasse/jeden Raum/jede Unterrichtseinheit genügend Klassenzimmer zur Verfügung stehen. Die Schule hat derzeit jedoch nur 23 Räume, bietet aber Platz für bis zu 45 Klassen. Um dieses Modell umzusetzen, muss die Schule mindestens ein Dutzend weitere Klassenzimmer erweitern und renovieren“, sagte Herr Kien.

Viele Schulen können es aufgrund der räumlichen Gegebenheiten nicht zulassen, dass die Schüler fünf Tage die Woche lernen. (Foto: Hoang Ha)

Die Idee, den Unterricht auf Montag bis Freitag zu konzentrieren, ist ebenfalls nicht umsetzbar. Laut Schulleiter müssten die Schüler bei einer zusätzlichen Unterrichtsstunde pro Semester bis nach 12 Uhr mittags lernen. Dies könne sie ermüden und die Qualität ihres Unterrichts beeinträchtigen.

„Daher ist die Option, samstags für viele Schulen in Hanoi, insbesondere für die Schulen in der Innenstadt, unterrichtsfrei zu geben, aufgrund des Mangels an ausreichend Klassenzimmern nicht realisierbar“, sagte Herr Kien.

Die Cao Ba Quat High School (Bezirk Gia Lam, Hanoi) hat zu Beginn des Schuljahres 2024/25 damit begonnen, Schüler für den Unterricht an fünf Vormittagen und zwei Nachmittagen zu gewinnen. Laut Schulleiter Hoang Duc Thuan musste die Schule dafür einen detaillierten und sorgfältig ausgearbeiteten Plan entwickeln, um die Inhalte des Lehrplans sicherzustellen. Außerdem mussten dafür Räumlichkeiten mit 37 Klassenzimmern für 45 Klassen bereitgestellt werden.

Laut Herrn Thuan gibt es drei Hindernisse, die viele Schulen in Hanoi daran hindern, den Fünf-Tage-Unterricht pro Woche einzuführen. Das größte Hindernis ist der Mangel an räumlichen Räumlichkeiten, um für jede Klasse einen eigenen Klassenraum unterzubringen. Hinzu kommt, dass es einigen neuen Schulen an Lehrkräften mangelt, was die Organisation und Planung des Unterrichts erschwert.

Ein weiteres Hindernis besteht darin, dass viele Schulen trotz der gegebenen Voraussetzungen noch immer auf Anweisungen von ihren Vorgesetzten warten. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat unterdessen ein Dokument zur Umsetzung des Schulbildungsplans veröffentlicht. „Die Schulen können die Stundenpläne eigenständig an die jeweiligen Unterrichtsbedingungen und Fähigkeiten der Schüler anpassen. Mit etwas Geschick können sie den Schülern sogar samstags unterrichtsfrei geben“, sagte Herr Thuan.

Seitdem die Cao Ba Quat High School die Samstagsfrei-Regelung für Schüler eingeführt hat, sind Schüler und Lehrer begeistert, weil sie eine vollständige Auszeit haben und sich so nach einer Woche erholen können, sagte Herr Thuan.

„Für Schüler, die weit weg wohnen, wird es einen zusätzlichen freien Tag geben, um ihre Familien zu besuchen. Dies trägt dazu bei, den Lerndruck zu verringern und eine entspannte Atmosphäre beim Wiedereinstieg in die Schule zu Beginn der Woche zu schaffen“, sagte Herr Thuan.

Aktuell haben viele Provinzen und Städte ein Programm eingeführt oder erproben es, bei dem Schüler fünf Tage die Woche lernen und samstags frei haben. (Foto: Hoang Ha)

In Ninh Binh erproben fast 70 Mittel- und Oberschulen eine 40-Stunden-Woche, entsprechend fünf Arbeitstagen. Nach einer Einführungsphase Anfang März veranstaltete das Bildungsministerium der Provinz eine Konferenz, um die Wirksamkeit des Modells zu überprüfen und zu bewerten, bevor eine flächendeckende Anwendung in Betracht gezogen wird.

Frau Doan Kim Dung, Schulleiterin der Nguyen Hue High School, sagte, dass die Schule bei der Anwendung des Systems auf keine größeren Schwierigkeiten gestoßen sei, da sie über ausreichende Einrichtungen verfüge und 32 Klassen mit 32 Klassenzimmern gewährleisten könne.

„ Während der Umsetzung gab es an der Schule nur ein kleines Problem. Das Bildungsministerium wies an, dass die Schulen, wenn samstags schulfrei ist, ihre Programme so umstellen sollen, dass zwei Nachmittagssitzungen stattfinden.“

„Im Fach Sport muss die Schule aufgrund der geringen Anzahl an Lehrkräften mehrere Klassen in einer einzigen Stunde zusammenlegen, was zu überfüllten Unterrichtsstunden mit bis zu 160 Schülern führen kann. Zudem verfügt die Schule für Sportangebote wie Badminton nur über drei Sportplätze, die eine so große Teilnehmerzahl nicht gewährleisten können“, erklärte Frau Dung.

Daher schlug der Schulleiter vor, den Unterricht auf drei Nachmittage pro Woche zu reduzieren. Das Bildungsministerium bewertete diesen Vorschlag als angemessen, und viele Schulen in der Region wenden diese Lösung ebenfalls an.

Um die Regelung, dass Schüler samstags schulfrei haben, flächendeckend umzusetzen, hängt es laut Frau Dung jedoch noch stark von den räumlichen Gegebenheiten wie Klassenzimmern und Lernmitteln ab...

Aufgrund unzureichender Einrichtungen sind viele örtliche Schulen daher immer noch nicht in der Lage, den Schülern einen 5-Tage-Unterricht pro Woche mit samstags freiem Unterricht zu ermöglichen.

Die Richtlinien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung für den Unterricht mit zwei Unterrichtsstunden pro Tag in der Sekundarstufe legen fest, dass bei ganztägigem Unterricht in der Sekundarstufe I maximal vier Unterrichtsstunden am Vormittag und in der Oberstufe maximal fünf Unterrichtsstunden am Nachmittag stattfinden dürfen. Die Schulwoche darf maximal sechs Schultage umfassen. Die maximale Anzahl an Unterrichtsstunden pro Woche beträgt für Schüler der Sekundarstufe I 42 und für Schüler der Oberstufe 48.

(Quelle: Vietnamnet)

Link: https://vietnamnet.vn/ly-do-nhieu-dia-phuong-chua-the-cho-hoc-sinh-nghi-hoc-thu-7-2381249.html

Quelle: https://vtcnews.vn/ly-do-nhieu-dia-phuong-chua-the-cho-hoc-sinh-nghi-hoc-thu-bay-ar932333.html