Zwei Tage lang (27. und 28. Februar) hat das Inspektionsteam des Ministeriums für Bildung und Ausbildung unter der Leitung von Vizeminister Pham Ngoc Thuong die Umsetzung des Rundschreibens 29 zur Regelung von zusätzlichem Lehren und Lernen in der Provinz Quang Tri untersucht und erfasst.

Hier arbeitete die Delegation mit der Tran Hung Dao Secondary School und der Le Loi High School in Dong Ha City zusammen und arbeitete mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz Quang Tri zusammen.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Quang Tri teilte mit, dass das Ministerium nach der Veröffentlichung des Rundschreibens 29 die Schulen angewiesen habe, ihre eigenen Lehrpläne für zusätzlichen Unterricht und Lernen für Schüler der 12. Klasse zu überprüfen, anzupassen oder zu entwickeln, damit diese sich vom 15. Februar bis vor dem Abschlussprüfungstermin im Jahr 2025 auf die Abschlussprüfungen vorbereiten können. Außerdem sollen Schätzungen des Finanzierungsbedarfs vorgenommen werden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung plant außerdem Inspektionen und Kontrollen zur Umsetzung der Vorschriften für zusätzlichen Unterricht und Lernen, um Verstöße gemäß seiner Zuständigkeit zu verhindern und zu ahnden. Der Empfangsort für Bürger in der Zentrale der Behörde sowie die Telefonnummer für Rückmeldungen zum zusätzlichen Unterricht und Lernen werden öffentlich bekannt gegeben.

Bei dem Treffen forderten Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Quang Tri das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, bei Verstößen gegen die Vorschriften zu zusätzlichem Lehren und Lernen angemessene Sanktionen zu verhängen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Quang Tri schlug außerdem vor, dass das Volkskomitee der Provinz das Finanzministerium anweist, Gelder für Bildungseinrichtungen bereitzustellen, damit diese in den in Rundschreiben 29 genannten Fächern zusätzlichen Unterricht und zusätzliches Lernen an Schulen anbieten können. Außerdem solle es Anleitungen für die Gewerbeanmeldung und Lizenzierung für zusätzlichen Unterricht und zusätzliches Lernen gemäß den Vorschriften geben.

Das Inspektionsteam des Ministeriums für Bildung und Ausbildung arbeitete mit der Tran Hung Dao Secondary School in der Stadt Dong Ha in der Provinz Quang Tri zusammen. 2 (7).jpg
Das Inspektionsteam des Ministeriums für Bildung und Ausbildung arbeitete mit der Tran Hung Dao Secondary School in der Stadt Dong Ha in der Provinz Quang Tri an der Umsetzung des Rundschreibens 29 zu zusätzlichem Lehren und Lernen.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, betonte, dass zusätzlicher Unterricht und zusätzliches Lernen ein echter und anhaltender Bedarf seien. Gleichzeitig bekräftigte er, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit Rundschreiben 29 zusätzlichen Unterricht und zusätzliches Lernen nicht verbiete, sondern diesen gemäß den Vorschriften aktiv durchführen müsse.

Herr Thuong analysierte auch einige der Gründe für zusätzlichen Unterricht und zusätzliches Lernen, wie etwa den Mangel an Schulen, den Mangel an Lehrern, große Klassen; den Wunsch der Eltern, dass ihre Kinder eine gute Schule besuchen; die Beziehung zwischen Familie und Schule sei nicht gut geklärt; obwohl es Richtlinienentwürfe gebe, müsse bei Tests und Bewertungen noch an Innovationen gearbeitet werden ...

Der stellvertretende Minister erwähnte auch offen die Folgen des zusätzlichen Lehrens und Lernens, die Bildungsmanager auf allen Ebenen und Lehrer klar erkennen müssen, um Rundschreiben 29 gemeinsam umzusetzen.

„Der Wunsch nach zusätzlichem Unterricht und Lernen ist legitim, aber man muss abwägen, ob er angemessen ist. Ist er nicht angemessen oder effektiv, führt er zu Verschwendung mit Konsequenzen für Schüler, Lehrer und Familien. Die Folgen von weit verbreitetem zusätzlichem Unterricht und Lernen müssen sorgfältig abgeschätzt werden, um die richtigen Maßnahmen ergreifen zu können“, sagte der stellvertretende Minister. Er fügte hinzu, dass die Stärkung des Managements von zusätzlichem Unterricht und Lernen nichts Neues sei und erst jetzt, mit der Einführung von Verwaltungsvorschriften, erreicht wurde. Sie sei bereits drastisch und müsse weiter drastischer ausfallen.

„Es darf keine weiteren Verzögerungen bei der Verwaltung von zusätzlichem Unterricht und Lernen geben. Der Geist ist von Einheit, Konsens, Entschlossenheit und Effizienz geprägt – gegenüber den Schülern und dem Schutz guter Lehrer. Die Folgen von übermäßigem zusätzlichen Unterricht und Lernen müssen entschlossen überwunden werden“, wies der stellvertretende Minister an.

Der stellvertretende Minister wies außerdem darauf hin, dass das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Quang Tri dem Volkskomitee der Provinz raten sollte, bald Vorschriften für zusätzlichen Unterricht und Lernen in der Provinz herauszugeben, um diese Aktivität angemessen zu verwalten.

Vizeminister Pham Ngoc Thuong betonte zudem die Rolle der Lehrer bei der Verbesserung der Beratung und der Anregung von Schülern zu Selbststudium, Selbstwahrnehmung und Eigeninitiative. Gleichzeitig schlug er dem Ministerium für Bildung und Ausbildung vor, eine Initiative zum Selbststudium und zur Selbstprüfung für die Abschlussprüfungen der 12. Klasse zu starten.

Viele Gemeinden haben nach dem Rundschreiben 29 Überraschungsinspektionsteams für zusätzlichen Unterricht und Lernen eingerichtet

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Derzeit haben einige Gemeinden Inspektionsteams eingerichtet, um Vorschriften zu zusätzlichem Lehren und Lernen umzusetzen, nachdem Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Kraft getreten ist.
Ministerium für Bildung und Ausbildung reduzierte 5 Einheiten

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Stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung: Bei der Verwaltung von zusätzlichem Lehren und Lernen nicht „auf die Pauke hauen und die Peitsche fallen lassen“

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Am 24. Februar arbeitete das Inspektionsteam des Ministeriums für Bildung und Ausbildung mit der Abteilung für Bildung und Ausbildung in Hanoi an der Umsetzung des Rundschreibens Nr. 29 zur Regelung von zusätzlichem Lehren und Lernen.