Ein Elftklässler erzielt beim ersten Versuch ein Ergebnis unter den besten 1 % der Welt beim SAT-Test.

Mit 800 von 800 Punkten im Mathematikteil und 740 von 800 Punkten im Leseverständnisteil bei seinem ersten Versuch gehört Quang Nam laut College Board, dem Inhaber dieses Tests, zu den besten 1 % der Kandidaten mit den höchsten SAT-Ergebnissen weltweit .

Bereits im Mai dieses Jahres hatte sich Nam das Ziel gesetzt, den SAT-Test abzulegen, um sich an amerikanischen Universitäten wie der New York University, der Cornell University und der Oxford University (UK) zu bewerben. Da er bereits über gute Englischkenntnisse verfügte und seit der 5. Klasse für das IELTS-Zertifikat lernte, halfen ihm diese Grundlagen bei der SAT-Vorbereitung.

„Als ich anfing, war der Mathematikteil noch etwas neu für mich. Ich setzte mir ein Ziel von etwa 1500 Punkten und übte viele Aufgaben“, sagte Nam.

Nguyen Quang Nam, 17 Jahre alt, Schüler der Luong The Vinh Sekundar- und Oberschule.

Der SAT besteht aus zwei Teilen: Leseverständnis und Mathematik, deren Schwierigkeitsgrad ansteigt. Im Leseverständnisteil findet Nam den Lückentext am schwierigsten, da die einzufügenden Wörter oft neu und unbekannt sind. Nam wendet jedoch häufig die Methode an, die Bedeutung positiver oder negativer Wörter zu erraten.

„Schwierige Leseverständnisfragen tauchen oft in Modul 2 auf. Ich bewältige sie, indem ich die Fragen lese und sie sorgfältig analysiere, muss mich aber trotzdem auf die Geschwindigkeit konzentrieren“, sagte Nam.

Laut Nam muss man sich bei diesem Teil konzentrieren, selbst wenn man die Bedeutung der Wörter im Text nicht kennt; man kann sich dennoch auf den Kontext stützen, um die Frage zu beantworten. Dieser Teil ist notwendig, um einen Durchbruch zu erzielen.

Im Mathematikteil fühlt sich Nam am sichersten, da der Großteil des Inhalts auf Grundlagenwissen basiert. Er muss dieses Wissen lediglich fest verinnerlichen und die Formeln anwenden, um gute Ergebnisse zu erzielen. „Im Mathematikteil muss man nur die Grundformeln beherrschen, die Übungen bearbeiten und sorgfältig rechnen, um die volle Punktzahl zu erreichen“, bemerkte Nam.

Ein Schüler der 11. Klasse erzielt beim ersten Versuch ein SAT-Ergebnis, das zu den besten 1 % weltweit gehört - 2

Nam sagte, der größte Fehler, den er und viele andere Schüler oft beim Lernen für den SAT machen, sei die Anwendung der IELTS-Lesemethode des Überfliegens und Scannens auf den SAT-Test.

Bei Fragen zur Struktur eines Lesetextes beispielsweise hilft die Methode des schnellen Lesens und Scannens den Kandidaten zwar, den allgemeinen Gedanken des Textes zu verstehen, jedoch oft nicht, die genaue Struktur zu erkennen. Dies führt zu einer falschen Strukturidentifizierung und somit zu falschen Antworten. Nam ist daher der Ansicht, dass Kandidaten den Inhalt des Textes genau verstehen müssen, um Fehlentscheidungen zu vermeiden.

Nam ist schließlich der Ansicht, dass die Zeit für den SAT-Test gerade ausreicht, damit die Kandidaten alle Abschnitte des Tests bearbeiten können. Daher sollten sie sich nicht von einer bestimmten Frage ablenken lassen und müssen ihre Zeit gut einteilen.

„Ich denke, Sie sollten sich wegen dieser Prüfung nicht zu sehr unter Druck setzen, denn es handelt sich um eine Art Zertifikat, das man mehrmals wiederholen kann. Seien Sie also einfach selbstbewusst und zeigen Sie Ihr Können“, sagte Nam .

(Quelle: Vietnamnet)

Quelle