Schülerin aus Phu Tho verrät ihr Geheimnis für drei Vollnoten bei der Abiturprüfung

Nguyen Le Hien Mai (rotes Hemd, in der Mitte stehend) mit Freunden bei einer außerschulischen Aktivität.

Nguyen Le Hien Mai glänzte durch ihre herausragenden Leistungen bei der Abiturprüfung 2025 und ist in den letzten Tagen zur interessiertesten Person unter jungen Leuten und Studenten im ganzen Land geworden.

Hien Mai erzählte, dass sie seit ihren ersten Jahren in der Mittelschule eine Leidenschaft für Chemie hegte. Während ihres Studiums versuchte sie stets, von ihren Mitschülern und Schulkameraden zu lernen und gewann Preise bei regionalen Wettbewerben für herausragende Schüler.

„Ich verbringe viel Zeit mit Lernen, denn das ist für jeden Studenten das Wichtigste. In meiner Freizeit schaue ich mir Filme an, nutze soziale Netzwerke und nehme an außerschulischen Programmen teil, um ein umfassenderes Verständnis für die Entwicklung und den Wandel der Gesellschaft sowie für Jugendtrends zu entwickeln…“, erzählte Hien Mai.

Mai erzählte, dass sie sich während der Vorbereitung auf die Abiturprüfung von sozialen Netzwerken „isoliert“ und sich auf Lernen und Erholung konzentrierte. „Jeden Tag passe ich meinen Lernplan dem Programm an, um meine Gesundheit nicht zu beeinträchtigen. Je näher die Prüfung rückt, desto weniger lerne ich, nehme mir Zeit zum Ausruhen und achte auf meine ausgewogene Ernährung, um gesünder und selbstbewusster in die Prüfung zu gehen“, verriet Hien Mai.

Hien Mai sagte, der wichtigste Faktor für ihre hohe Punktzahl sei gewesen, beim Betreten des Prüfungsraums stets ruhig zu bleiben. „Ich wollte immer die volle Punktzahl erreichen. Während meines Studiums habe ich jeden Tag mein Bestes gegeben, die Prüfungen abgelegt, dann meine Fehler gesucht und korrigiert und so mein Wissen schrittweise verbessert“, sagte Mai.

Die Studentin berichtete über ihren Lernprozess und erklärte, dass Hien Mai, um gute Ergebnisse zu erzielen, den Vorlesungen aufmerksam zuhörte, um das Wissen zu erfassen und den Inhalt des Unterrichts zu verstehen. Anschließend recherchierte sie weitere Dokumente, um die Prüfungsfragen erfolgreich zu lösen.

„Während meines Studiums habe ich den Vorlesungen der Dozenten aufmerksam zugehört und Zeit damit verbracht, Dokumente und Prüfungsfragen zu recherchieren, um die besten Lösungen für die Fragen zu finden“, erzählte Hien Mai.

Die Schülerin aus Phu Tho hat ihre Zukunftspläne noch nicht verraten. Sie glaubt jedoch, dass sie sich unabhängig von ihrer Schule oder ihrem Beruf mehr anstrengen wird, da sie vielen Menschen aufgefallen ist. „Egal, welche Schule ich besuche, ich werde mein Bestes geben, um die besten akademischen Ergebnisse zu erzielen, damit ich in Zukunft zum Aufbau des Landes beitragen kann“, erklärte Hien Mai.

Nachdem sie die Bestnote in der Gruppe A00 erreicht hatte, was in der Presse veröffentlicht wurde, reagierten viele interessiert, schickten Komplimente und Glückwünsche, was sie unter Druck setzte. Sie musste sich mehr anstrengen, um den schulischen Leistungen ihrer Lehrer und aller anderen gerecht zu werden. „Meine Großeltern lagen krank im Bett, aber als sie hörten, dass ich die Beste war, standen sie auf, um mir zu gratulieren. Das war der glücklichste Moment, nachdem ich die Höchstpunktzahl in der Abiturprüfung erreicht hatte“, erzählte Hien Mai.

Während ihrer dreijährigen Highschool-Zeit gewann Hien Mai im Schuljahr 2021–2022 den ersten Preis im Fach Chemie beim Landeswettbewerb für hervorragende Schülerinnen und Schüler; im Schuljahr 2024–2025 gewann sie im Fach Chemie den zweiten Preis beim Landeswettbewerb für hervorragende Schülerinnen und Schüler; ihre Durchschnittsnote in der 12. Klasse lag bei 9,5, wobei Mathematik, Physik und Chemie bei 9,8–9,9 blieben.

Nguyen Le Hien Mai am letzten Tag ihres Kurses an der Hung Vuong High School for the Gifted

Darüber hinaus nimmt Hien Mai auch an vielen außerschulischen Aktivitäten teil und übernimmt wichtige Rollen wie: Leiterin für Außenbeziehungen des Freiwilligenprogramms der Fly Organization (ein Programm zur Unterstützung und Ausbildung von Kindern in SOS-Kinderdörfern); Leiterin des Programms Museum of Thought (ein Sommercamp und psychologisches Bildungsprogramm für Jugendliche) ...