Der stellvertretende Premierminister Le Thanh Long, Mitglied des Zentralkomitees der Partei und Mitglied des Ständigen Ausschusses des Regierungsparteikomitees, nahm am Kongress teil und leitete ihn.
Dies ist ein wichtiges Ereignis, das die politische Entschlossenheit des Parteikomitees des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Bezug auf Führung und Leitung zeigt, um in der neuen Entwicklungsphase des Landes einen Durchbruch in der Entwicklung der Bildung und Ausbildung zu erzielen.
Innovation im Bildungsmanagement mit überlegenen Mechanismen und Richtlinien
Die Amtszeit 2020–2025 ist eine Zeit tiefgreifender Herausforderungen und Veränderungen. Die rasanten und komplexen Entwicklungen in der Welt und in der Region haben unser Land in allen Bereichen, einschließlich der Bildung und Ausbildung, stark beeinflusst. Der stellvertretende Ministerpräsident erklärte, dass sich das Parteivorstandkomitee und das Parteikomitee des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in diesem Zusammenhang zusammengeschlossen, Anstrengungen unternommen hätten, um Schwierigkeiten und Herausforderungen zu überwinden, die zugewiesenen Aufgaben effektiv umgesetzt und wichtige Ergebnisse erzielt hätten.
Die Zusammenfassung der Resolution 29 wurde konzentriert und effektiv umgesetzt. Dem Politbüro wurde empfohlen, die Schlussfolgerung 91 am 12. August 2024 mit vielen wichtigen neuen Punkten zu veröffentlichen. Insbesondere haben die Genossen große Anstrengungen unternommen und sich auf die Ausarbeitung des Resolutionsentwurfs des Politbüros zu Durchbrüchen in der Entwicklung von Bildung und Ausbildung konzentriert.
Der stellvertretende Ministerpräsident sagte, dass diese Resolution in Kürze vom Politbüro geprüft und verabschiedet werde und eine Reihe wichtiger Entscheidungen enthalten werde, wie etwa: Innovatives Denken, Schaffung besonderer und herausragender Mechanismen und Richtlinien in der Bildungsentwicklung und -verwaltung; Überwindung der Situation des Strebens nach Erfolgen; Änderung der Sichtweise auf die Autonomie der Universitäten …
Die Arbeit zur Verbesserung der Institutionen und Strategien für die Entwicklung von Bildung und Ausbildung wird weiterhin intensiv verfolgt. Das Ministerium hat sich darauf konzentriert, viele wichtige Gesetze zu entwickeln, zu perfektionieren und der Nationalversammlung vorzulegen, wie beispielsweise das Gesetz zur Änderung mehrerer Artikel des Bildungsgesetzes von 2019, das Gesetz über die Hochschulbildung (geändert) und das Gesetz über die Berufsbildung (geändert). Insbesondere hat es das Lehrergesetz beraten und der Nationalversammlung zur Genehmigung vorgelegt, wodurch ein Durchbruch bei der Betreuung, Anerkennung und Entwicklung des Lehrpersonals im ganzen Land erzielt wurde.
Das System der gesetzlichen Regelungen, Richtlinien und Durchführungsanweisungen ist relativ umfassend und deckt die wichtigsten und notwendigsten Fragen ab; viele offene Fragen wurden geklärt.
Das Bildungsangebot und das Netzwerk an Vorschul-, Allgemeinbildungs- und Weiterbildungseinrichtungen entwickeln sich kontinuierlich weiter, um das Recht der Schüler auf Bildung zu gewährleisten. Die Umsetzung von Innovationen in Allgemeinbildungsprogrammen und Lehrbüchern hat erste Ergebnisse entsprechend den gesetzten Zielen erzielt.
Die allgemeine Verbreitung der Vorschulerziehung, der Grundschulbildung und der Sekundarstufe I sowie die Bekämpfung des Analphabetismus stehen weiterhin im Fokus; die Nationalversammlung hat eine Richtlinie zur Befreiung von Schulgebühren und zur Unterstützung von Vorschulkindern und Schülern der Sekundarstufe erlassen.
Der Bildung in Gebieten mit ethnischen Minderheiten, in Bergregionen und in Gebieten mit schwierigen Bedingungen wird besondere Aufmerksamkeit gewidmet.
Die Qualität der Spitzenausbildung wird weiterhin bestätigt. Vietnamesische Studierende erzielen bei regionalen und internationalen olympischen Wettbewerben Spitzenergebnisse. Die Qualität der Hochschulbildung hat sich deutlich verbessert; der Schwerpunkt liegt auf der Vorbereitung und Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte für neue Bereiche (wie Chipindustrie, Halbleiter, KI usw.).
Setzen Sie viele wichtige Strategien, Pläne, Programme und Projekte gleichzeitig und effektiv um, wie z. B.: Bildungsentwicklungsstrategie, Planung von Universitäts- und pädagogischen Bildungsnetzwerken, nationales Programm zur digitalen Transformation, Personalschulungsprojekt für die Hightech-Entwicklung usw.
Die jährliche Abiturprüfung wird seriös, ehrlich, objektiv und sicher durchgeführt, wodurch günstige und faire Bedingungen für die Kandidaten geschaffen werden. Die Zulassung zu Universitäten und Hochschulen wird zunehmend transparenter, was den Komfort für Ausbildungsstätten und Kandidaten erhöht, zur Einsparung sozialer Ressourcen beiträgt und die Fähigkeiten der Kandidaten präziser einschätzt.
Dem Team aus Lehrkräften und Bildungsmanagern wird Aufmerksamkeit geschenkt und ihre Qualität ständig verbessert; die Zahl qualifizierter Lehrkräfte steigt auf allen Bildungsebenen. Die Anwendung von Wissenschaft und Technologie, Innovation und digitale Transformation werden in der gesamten Branche gefördert.
Im Namen des Regierungsparteikomitees gratulierte der stellvertretende Premierminister Le Thanh Long herzlich und lobte die Anstrengungen und Erfolge, die das Parteikomitee des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und der gesamte Bildungssektor in der Amtszeit 2020–2025 erzielt und damit einen wichtigen Beitrag zum Gesamterfolg des ganzen Landes geleistet haben.
Zusammenfassung und umfassende Bewertung der Umsetzung von Innovationen in allgemeinbildenden Programmen und Lehrbüchern
Der stellvertretende Ministerpräsident erklärte, dass Bildung und Ausbildung eine wichtige nationale Politik seien und eine besonders wichtige und grundlegende Rolle bei der Bildung und Entwicklung der Humanressourcen spielten. Sie seien der wichtigste Faktor für den Erfolg der Entwicklung der Humanressourcen, insbesondere der Bereitstellung hochwertiger Humanressourcen, um eine schnelle und nachhaltige Entwicklung des Landes zu gewährleisten, insbesondere bei der Innovation des Wachstumsmodells und der Umsetzung der bahnbrechenden politischen Maßnahmen der Partei, die bereits erlassen wurden und noch erlassen werden. Dementsprechend müssen der Bildungssektor im Allgemeinen und das Parteikomitee des Ministeriums für Bildung und Ausbildung im Besonderen weiterhin geschlossen, proaktiv und mutig vorgehen und stärker innovativ sein, um die gesetzten Ziele zu erreichen und das Vertrauen und die Erwartungen der Partei, des Staates und des Volkes zu erfüllen.
Der stellvertretende Premierminister Le Thanh Long stimmte grundsätzlich mit der im politischen Bericht dargelegten Richtung und den Aufgaben überein, wies jedoch auf einige zusätzliche Inhalte hin.
Erstens: Die Richtlinien, Richtlinien und Gesetze von Partei und Staat zu Bildung und Ausbildung, einschließlich der Schlussfolgerung Nr. 91 des Politbüros und der Bildungsentwicklungsstrategie bis 2030 mit einer Vision bis 2045, gründlich erfassen und wirksam umsetzen; den Schwerpunkt auf die Fertigstellung, Einreichung zur Verkündung und Organisation der gleichzeitigen und wirksamen Umsetzung der Resolution des Politbüros über Durchbrüche in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung und des Nationalen Zielprogramms zur Bildungs- und Ausbildungsentwicklung legen.
Zweitens: Institutionen, Mechanismen und Richtlinien zur Innovation im Bildungs- und Ausbildungsbereich müssen weiterhin zeitnah überprüft, geändert und ergänzt werden, um die Effektivität und Effizienz der staatlichen Bildungsverwaltung zu verbessern. Dabei hat die Fertigstellung von drei Gesetzentwürfen Priorität: Gesetz zur Änderung einiger Artikel des Bildungsgesetzes 2019, Gesetz zur Hochschulbildung (geändert), Gesetz zur Berufsbildung (geändert) und wirksame Umsetzung des Lehrergesetzes. Die Umsetzung von Innovationen in den allgemeinen Bildungsprogrammen und Lehrbüchern muss zusammengefasst und umfassend bewertet werden, um das allgemeine Bildungsprogramm gemäß den gesetzten Zielen und Anforderungen anzupassen und zu vervollständigen, insbesondere nach der Umsetzung der Anordnung der Verwaltungseinheiten und der Organisation der lokalen Regierungen auf zwei Ebenen.
Drittens: Die Autonomie muss weiterhin umgesetzt werden, während gleichzeitig die Qualität der Hochschulausbildung substanziell und gründlich verbessert wird, verbunden mit Rechenschaftspflicht, Öffentlichkeitsarbeit und Transparenz. Ein günstiges Umfeld muss geschaffen werden, um Investitionen in die Entwicklung von Bildung und Ausbildung anzuziehen, Fairness und Gleichheit zwischen dem öffentlichen und dem privaten Sektor zu gewährleisten und die öffentlich-private Zusammenarbeit zu fördern.
Viertens: Die Überprüfung und Planung des Netzes der Vorschulen, der allgemeinen Bildung, der Weiterbildung, der Behindertenbildung, der Hochschulen und der pädagogischen Hochschulen muss fortgesetzt werden. Die Politik der Befreiung und Unterstützung von Studiengebühren für Vorschulkinder und Schüler der allgemeinen Bildung muss wirksam umgesetzt werden. Schulen und Klassenräume müssen gebaut werden, um den mit der Urbanisierung und der Bevölkerungsverschiebung verbundenen Lernbedürfnissen gerecht zu werden. Der Schwerpunkt liegt dabei auf dem Bau von Internaten für Grund- und weiterführende Schulen in 248 Grenzgemeinden.
Fünftens: Entwicklung, Überprüfung, Überarbeitung und Ergänzung geeigneter Richtlinien und Vergütungssysteme für Lehrkräfte; Einstellung und Umstrukturierung von Lehrkräften entsprechend der zugewiesenen Personalstärke sowie Überwindung des Überschusses bzw. Mangels an Lehrkräften in Bildungseinrichtungen.
Sechstens: Den Aufbau und die Verbesserung einer sauberen und starken Partei in allen Bereichen verstärken; die politische Leistungsfähigkeit und den Kampfgeist der Parteiorganisationen und Parteimitglieder weiter verbessern. Die Effizienz, Wirksamkeit und Leistungsfähigkeit der Agenturen, Einheiten und Organisationen im Parteikomitee weiter erforschen, rationalisieren, verbessern und steigern, in Verbindung mit der Umstrukturierung und dem Aufbau eines Kontingents von Kadern, Beamten und öffentlichen Angestellten mit ausreichenden Qualitäten, Fähigkeiten und Prestige, die den Aufgaben gewachsen sind; Talente anziehen und fördern.
„Wir hoffen und glauben, dass das Parteikomitee des Ministeriums für Bildung und Ausbildung mit seinen guten Traditionen und Errungenschaften den Geist der Solidarität, Intelligenz, Innovation und Kreativität stark fördern wird, sich bemühen wird, alle Schwierigkeiten und Herausforderungen zu überwinden, alle zugewiesenen Aufgaben hervorragend zu erfüllen und wertvolle Beiträge zur Sache der schnellen und nachhaltigen Entwicklung in der neuen Ära der Entwicklung des Landes zu leisten“, betonte der stellvertretende Premierminister Le Thanh Long.
Auf dem Kongress gab Genosse An Dinh Doanh, stellvertretender Vorsitzender der Organisationskommission des Regierungsparteikomitees, die Entscheidungen zur Ernennung des Exekutivkomitees, des Ständigen Ausschusses, des Sekretärs, des stellvertretenden Sekretärs und des Inspektionsausschusses des Parteikomitees des Ministeriums für Bildung und Ausbildung für die erste Amtszeit bekannt.
Demnach besteht das Parteiexekutivkomitee des Ministeriums für Bildung und Ausbildung aus 29 Genossen. Der Ständige Ausschuss des Parteikomitees des Ministeriums für Bildung und Ausbildung besteht aus 8 Genossen.
Genosse Nguyen Kim Son, Minister für Bildung und Ausbildung, bekleidet für die Amtszeit 2025–2030 das Amt des Sekretärs des Parteikomitees des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.
Aktualisiert am 21. August 2025
Quelle: https://laichau.gov.vn/tin-tuc-su-kien/chuyen-de/tin-trong-nuoc/pho-thu-tuong-le-thanh-long-tao-co-che-chinh-sach-dac-thu-vuot-troi-trong-phat-trien-va-quan-ly-giao-duc.html
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