Prävention von Gewalt an Schulen: Erfordert Koordination zwischen Schule, Familie und Gesellschaft

(Chinhphu.vn) – Gewalt an Schulen, insbesondere im Cyberspace, ist nicht nur für den Bildungssektor ein Problem. In der Fragerunde am Morgen des 20. Juni zeigten die direkten Fragen der Delegierten der Nationalversammlung die Erwartungen der Gesellschaft an eine sichere und humane Lernumgebung. Doch wie Bildungsminister Nguyen Kim Son betonte: Schulen dürfen keine isolierten Oasen in einer turbulenten Gesellschaft sein. Um eine Generation mitfühlender und liebevoller Schüler heranzubilden, müssen die drei Säulen der Bildung – Schule, Familie und Gesellschaft – stärker denn je zusammenarbeiten.

Delegierter Nguyen Minh Tam (Quang Binh) befragt den Minister für Bildung und Ausbildung - Foto: VGP/Nhat Bac

Am Morgen des 20. Juni wurde das Thema Gewalt an Schulen während der Frage-und-Antwort-Runde in der Nationalversammlung erneut auf die Tagesordnung gesetzt. Die Delegierten stellten direkte und menschliche Fragen, die die tiefe Besorgnis der Gesellschaft über das derzeitige Bildungsumfeld widerspiegelten.

Die Delegierte Nguyen Minh Tam ( Quang Binh ) eröffnete den Vortrag mit einer nachdenklichen Frage: „Wann wird es an Schulen keine Gewalt mehr geben, und kann sich die Ministerin dazu verpflichten?“ Sie sagte, dass es im Bildungssektor zwar viele Lösungen gebe, Cybermobbing – eine neue Form von Gewalt an Schulen – jedoch immer noch ein kompliziertes Problem sei und die körperliche, geistige und allgemeine Entwicklung der Schüler stark beeinträchtige.

Minister Nguyen Kim Son betonte: Ein wichtiger Teil der Persönlichkeitsbildung liegt in der Vorbildfunktion der Erwachsenen, insbesondere in der Familie – Foto: VGP/Nhat Bac

Schulen können nicht außerhalb der Gesellschaft stehen.

Bildungsminister Nguyen Kim Son räumte ein, dass niemand im Bildungsbereich nicht danach strebt, Schulen zu einem sicheren und angenehmen Ort für Schüler zu machen. Er betonte jedoch auch offen: „ Schulen sind Teil der Gesellschaft, und die Mauern um sie herum werden durch das Internet, soziale Netzwerke und Medien immer dünner.“

Der Bildungsminister sagte: „Wenn es eines Tages keine Gewalt mehr an Schulen gibt, werden die Erwachsenen in der Gesellschaft aufhören, sich zu streiten. Kinder werden einander nur noch mit reiner Liebe begegnen.“ Ihm zufolge müsse die Gesellschaft der Realität ins Auge sehen und sich mit allen Mitteln darum bemühen, Gewalt an Schulen einzudämmen und zu kontrollieren.

Der Minister verwies auf Daten, die zeigten, dass 70 % der Schüler, die Gewalttaten begehen, aus Familien mit besonderen Umständen stammen – Scheidung, häusliche Gewalt, mangelnde Fürsorge. Diese Faktoren wirken sich direkt auf die Psyche und das Verhalten der Schüler aus. „Ein wichtiger Teil der Persönlichkeitsbildung liegt im Vorbild der Erwachsenen, insbesondere in der Familie“, betonte Minister Nguyen Kim Son.

Laut Minister Nguyen Kim Son ist die Verhinderung von Gewalt im Cyberspace eine neue und im modernen Schulumfeld viel schwieriger zu kontrollierende Front – Foto: VGP/Nhat Bac

Berge, Städte und verschiedene Schattierungen von Gewalt

Delegierter Nang So Vi (Kon Tum) stellte weiterhin die Situation der Gewalt an Schulen in Frage, insbesondere in Berggebieten und Gebieten mit ethnischen Minderheiten – wo es den Schülern an Selbstverteidigungsfähigkeiten mangelt, die Lehrer mehrere Rollen übernehmen müssen und es den Schulen an Psychologen mangelt.

Minister Nguyen Kim Son erklärte, man müsse die Situation regional betrachten: „In abgelegenen Gebieten ist physische Gewalt nicht so komplex wie in städtischen Gebieten. Psychische Gewalt hingegen, insbesondere im Cyberspace, ist komplexer und macht 20 bis 25 Prozent der Fälle aus, und ihre Tendenz nimmt zu.“

Er forderte, der Prävention von Gewalt im Cyberspace besondere Aufmerksamkeit zu widmen – einer neuen und viel schwieriger zu kontrollierenden Front im modernen Schulumfeld.

Der Delegierte Truong Trong Nghia (HCMC) schlug vor, dass die Nationalversammlung eine Resolution herausgeben sollte, in der eine stärkere Unterstützung der Gesellschaft und der Familien im Bildungsbereich gefordert wird – Foto: VGP/Nhat Bac

Die "drei Säulen" der Karriere der Menschenkultivierung

Während der Debatte gab Delegierter Truong Trong Nghia (HCMC) einen Überblick: Bildung ist ein Beruf, der Menschen kultiviert, und um erfolgreich zu sein, muss sie auf drei Säulen stützen: Staat, Gesellschaft und Familie. „Wenn wir den Minister fragen, stellen wir eines dieser drei Standbeine in Frage. Jede Seite hat ihre eigene Rolle und kann nicht ersetzt werden.“

Herr Nghia wies darauf hin, dass die Machtlosigkeit des „Guten“ nicht nur die Grenzen der Schule widerspiegelt, sondern auch die fehlende Verantwortung von Gesellschaft und Familie. Er führte an, dass einige Länder zwar Maßnahmen ergreifen, um die Nutzung sozialer Netzwerke und Smartphones durch Schüler einzuschränken, diese Maßnahmen jedoch kaum wirksam sein werden, wenn die Familien nachlässig seien und die Medien die Rolle der Bildung unterschätzten.

„Fernseher verfügen über altersgerechte Inhaltskontrollen, aber wie viele Eltern nutzen diese tatsächlich?“, fragte er.

Daraufhin schlug er vor, dass die Nationalversammlung eine Resolution verabschieden solle, in der eine stärkere Unterstützung der Gesellschaft und der Familien im Bildungsbereich gefordert werde – damit die Bildung der Menschen nicht nur in der Verantwortung der Schulen liege.

Trotz heftiger Debatten stimmte Minister Nguyen Kim Son voll und ganz zu: „Ohne die Zusammenarbeit zwischen Schulen, Familien und Gesellschaft kann es keine hochwertige Bildung geben. Das ist unsere konsequente Haltung.“

Er versprach, weiterhin Lösungen für die moralische Erziehung zu fördern und positive Aktivitäten an Schulen zu verstärken, insbesondere im Hinblick auf Online-Gewalt – ein immer drängenderes Problem.

Thu Trang

Quelle: https://baochinhphu.vn/phong-chong-bao-luc-hoc-duong-can-su-phoi-hop-giua-nha-truong-gia-dinh-va-xa-hoi-102250620112341611.htm