Phu Tho beseitigt Schwierigkeiten in der Berufsausbildung und Weiterbildung

GD&TĐ – Die Berufsbildungszentren in der Provinz Phu Tho ziehen jährlich über 14 % der Absolventen der Sekundarstufe I an.

Am 22. August leitete der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Phu Tho , Nguyen Khac Hieu, eine Konferenz, um den Bericht des Ministeriums für Bildung und Ausbildung über die Lösung von Schwierigkeiten und Problemen in der Berufsbildung und Weiterbildung in der Provinz anzuhören.

Phu Tho verfügt derzeit über 51 Berufsbildungseinrichtungen , darunter 21 Colleges, 12 weiterführende Schulen und 18 Berufsbildungszentren. Zusätzlich gibt es 29 weitere Berufsbildungszentren, die Berufsausbildungen anbieten. Die Gesamtzahl der Auszubildenden wird im Jahr 2025 voraussichtlich 51.550 erreichen.

Hinsichtlich des Netzwerks und des Umfangs der universitären Ausbildung und der pädagogischen Weiterbildung verfügt die Provinz über 4 Universitäten, 1 pädagogische Hochschule für Vorschulerziehung und 1 zentrale ethnische Universitätsvorbereitungsschule.

Bis 2025 wird die Zahl der Auszubildenden auf über 35.550 steigen.

Nach dem Zusammenschluss gibt es in der gesamten Provinz 33 Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren. Im Schuljahr 2025/26 werden voraussichtlich rund 720 Kurse mit fast 29.800 Schülern angeboten.

Davon sind 11 Zentren mit 19 Colleges und weiterführenden Schulen verbunden und organisieren 234 Kurse für über 9.110 Schüler.

Die Zentren ziehen jährlich über 14 % der Absolventen der Sekundarstufe I an und leisten damit einen wesentlichen Beitrag zur Optimierung der Abläufe.

Dem Bericht des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Phu Tho zufolge wurden in jüngster Zeit der Umfang und das Netzwerk der Berufsbildung, der Hochschulbildung und der Weiterbildungssysteme weiträumig ausgebaut und bildeten zunächst ein Netzwerk, das mit den sozioökonomischen Entwicklungsbedürfnissen der neuen Provinz in Zusammenhang steht.

Der Zusammenschluss der drei Provinzen ermöglicht eine umfassende Überprüfung und Umstrukturierung und verbessert die betriebliche Effizienz.

Das Personal, die Lehrer und Dozenten erfüllen im Wesentlichen die Anforderungen hinsichtlich Anzahl und Qualifikation; die Einrichtungen werden schrittweise verbessert.

Die größten Schwierigkeiten und Probleme der Berufsbildungs-, Weiterbildungs- und Hochschulbildungssysteme nach der Fusion sind jedoch die geringe Größe der Ausbildungskapazitäten, die Überschneidung von Berufen, die mangelnde Förderung von Schlüsselberufen, der Einsatz ungelernter Arbeitskräfte in vielen Unternehmen und die noch schwache Verbindung zwischen Schulen und Unternehmen.

Darüber hinaus sind die Anlagen und Ausrüstungen größtenteils veraltet und marode; die finanzielle Autonomie ist gering; die soziale Mobilisierung ist begrenzt; und es mangelt an bahnbrechenden Mechanismen zur Unterstützung der Entwicklung.

Umschulungs- und Weiterbildungsmaßnahmen haben den Anforderungen des beruflichen Wandels und der digitalen Transformation nicht entsprochen...

Herr Trinh The Truyen, Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung von Phu Tho, gab auf der Konferenz seine Kommentare ab.

Auf der Konferenz konzentrierten sich die Delegierten auf die Diskussion zahlreicher damit zusammenhängender Themen, wie beispielsweise: Lösungen zur Verbesserung der Ausbildungsqualität, Ausbau der Zusammenarbeit mit Unternehmen; Vereinheitlichung von Verknüpfungsmechanismen, Einschreibungszielen und Finanzierungsquellen für Lehrerverträge; Förderung von Investitionen in Einrichtungen und Berufsbildungsausrüstung in eine moderne Richtung, die den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes entspricht...

Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Phu Tho, Nguyen Khac Hieu, forderte das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf, die Richtlinien und Strategien zu überprüfen und sorgfältig zu studieren, die sozialen Bedürfnisse und Entwicklungsbedürfnisse der Provinz sorgfältig zu bewerten und die Provinz umgehend zu beraten, um die Planung des Netzes von Berufsbildungs- und Hochschuleinrichtungen im Sinne von Straffung, Effizienz und Stabilität anzupassen und zu ergänzen; den Einschreibungsplan, den die drei Provinzen vor dem Zusammenschluss verfolgten, weiter umzusetzen.

Die Abstimmung mit dem Innenministerium soll fortgesetzt werden, um Pläne für die Versetzung von Mitarbeitern und Personen von Colleges und Berufsschulen an das Provinzweite Weiterbildungszentrum und die Bezirkszentren vor der Fusion zu prüfen.

Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz Phu Tho beauftragte das Finanzministerium mit der Durchführung der Überprüfung der Berufsbildungspolitiken der drei Provinzen vor dem Zusammenschluss, empfahl der Provinz die Einführung eines synchronen Mechanismus, die Ausarbeitung spezifischer Richtlinien für die Berufsbildung und die Hochschulbildung sowie die Vervollständigung des Rechtsrahmens für Autonomie, Assoziierung, Mobilisierung sozialer Ressourcen und internationale Zusammenarbeit.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-thao-go-kho-khan-trong-giao-duc-nghe-nghiep-giao-duc-thuong-xuyen-post745230.html