Quang Tri zögert, die Einführung von Berufsbezeichnungen für Lehrer in Erwägung zu ziehen

Am 13. Mai teilte das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz Quang Tri mit, dass es Dokumente zur Prüfung der Förderung von Berufsbezeichnungen für Vorschul- und Grundschullehrer zusammengestellt und diese zur Beurteilung an das Innenministerium dieser Provinz weitergeleitet habe. Dies ist ein wichtiger Schritt, um dem Volkskomitee der Provinz die Veröffentlichung des Projekts zur Förderung von Vorschul- und Allgemeinbildungslehrern im Jahr 2025 vorzulegen.

Eine Kinderklasse im A Doi Kindergarten, Bergbezirk Huong Hoa, Provinz Quang Tri (Illustrationsfoto)

Zuvor hatten die Wähler auf der 28. Sitzung des Volksrats der Provinz Quang Tri (8. Amtszeit 2021–2026) bemängelt, dass die Durchführung der Aufstiegsprüfungen für Vorschullehrer langsam vorankomme und die legitimen Rechte qualifizierter Lehrer beeinträchtige. Die Wähler schlagen vor, bald Prüfungen durchzuführen oder Beförderungen für Vorschullehrer in Betracht zu ziehen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Quang Tri teilte mit, dass das Volkskomitee der Provinz im Jahr 2021 eine Überprüfung der Beförderung von Berufstiteln für Lehrer aller Ebenen gemäß dem Projekt im Anhang zum Beschluss Nr. 3484/QD-UBND vom 17. Dezember 2019 organisiert habe. Infolgedessen wurden 711 Lehrer von der dritten in die zweite Klasse befördert, darunter 315 Vorschullehrer. Was den Aufstieg von der vierten in die dritte Klasse betrifft, so hat die Provinz die Umsetzung dezentralisiert und den Gemeinden übertragen.

Zum 30. Juni 2024 gab es in der Provinz Quang Tri keine Vorschullehrer, die die Stufe I erreicht hatten. Die Zahl der Lehrer der Stufe II betrug 1.030 (entsprechend 33,6 %), die der Stufe III 2.021 (entsprechend 65,9 %) und 15 Personen hatten keine Beförderungsberechtigung (entsprechend 0,5 %). Im Vergleich zu anderen Bildungsstufen ist der Anteil der Vorschullehrer mit einem Titel der Stufe II oder höher recht gering.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Quang Tri gibt es für die Verzögerung bei der Organisation der Beförderungsüberprüfung viele Gründe, beispielsweise unklare Vorschriften zur Struktur der Berufsbezeichnungen in öffentlichen Dienststellen, die bei der Umsetzung vor Ort zu Verwirrung führen; Das Rundschreiben zur Organisation der Beförderungsüberprüfung wurde nicht rechtzeitig gemäß dem neuen Regierungserlass herausgegeben, sodass es an einer Rechtsgrundlage für die Umsetzung mangelt. In der Beratungsarbeit zu Projektentwicklungs- und Förderplänen mangelt es in manchen Dienststellen und Einheiten noch immer an Initiative und Entschlossenheit.

„Derzeit hat das Innenministerium die offizielle Meldung Nr. 64/BNV-CCVC vom 5. Januar 2024 herausgegeben, die die Festlegung der Struktur der Beamten- und Angestelltenränge im öffentlichen Dienst vorsieht. Das Volkskomitee der Provinz hat außerdem die Entscheidung Nr. 2533/QD-UBND vom 17. Oktober 2024 herausgegeben, mit der die Liste der Stellen und Berufsbezeichnungsstandards für Beamte in öffentlichen Bildungseinrichtungen genehmigt wurde. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird sich mit dem Innenministerium und den Kommunen abstimmen, um bei der Beförderung von Lehrkräften auf allen Ebenen zu beraten und Richtlinien und Vorteile für Lehrkräfte sicherzustellen“, so das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Quang Tri.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Quang Tri stellt derzeit Dokumente zusammen, die dem Volkskomitee der Provinz vorgelegt werden sollen, um ein Projekt zur Förderung von Vorschul- und Allgemeinbildungslehrern im Jahr 2025 auf den Weg zu bringen. Die Fertigstellung soll vor dem 15. Mai 2025 erfolgen.

Huu Thanh

Quelle: https://tienphong.vn/quang-tri-cham-xet-thang-hang-chuc-danh-nghe-nghiep-cho-giao-vien-post1741886.tpo