Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt schlug vor, Fremdsprachen als drittes Fach für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse einzuführen.

Laut dem Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt hilft die Fremdsprachenpflicht als drittes Fach in der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse den Schülern, ihre beruflichen Ziele zu bestimmen.

Die obigen Angaben stammen aus einem Dokument des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt, das zum zweiten Mal an das Ministerium für Bildung und Ausbildung, Abteilung für Sekundarbildung, zur Stellungnahme zu einigen Inhalten der vorgeschlagenen Änderungen und Ergänzungen der Vorschriften über die Aufnahme an weiterführenden Schulen und Gymnasien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung gesendet wurde.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt ist der Ansicht, dass die Entscheidung, ein drittes Fach in die Prüfung der 10. Klasse aufzunehmen, sicherstellen muss, dass sie sich nicht auf psychologische Probleme, den Lernprozess und die Fächerwahl der Schüler auf Gymnasialniveau auswirkt.

Gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 umfasst die High School sechs Pflichtfächer: Literatur, Mathematik, Fremdsprache, Sport , Nationale Verteidigung/Sicherheitserziehung und Geschichte. Der Fremdsprachenunterricht ist von der dritten bis zur zwölften Klasse verpflichtend.

Zu den verbleibenden Fächern gehören Physik, Chemie, Biologie, Geschichte, Geographie, Technologie und Informationstechnologie. Bei Eintritt in die Oberstufe können Schüler diese Fächer im Laufe der dreijährigen Schulzeit aufgrund ihrer Berufsorientierung frei wählen. Die zufällige Wahl anderer Fächer als Mathematik und Literatur führt daher dazu, dass Schüler Prüfungen in Fächern ablegen müssen, die nicht ihrer Berufsorientierung entsprechen, was vor den Prüfungen einen psychischen Schock und Stress verursacht.

Ho-Chi-Minh-Stadt schlägt vor, Fremdsprache als drittes Fach für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse einzuführen. (Illustration: Thy Hue)

„Auf dieser Grundlage gewährleistet die Wahl einer Fremdsprache als drittes Fach eine psychische Stabilität, die mit den berufsbezogenen Zielen aller Schülerinnen und Schüler im Einklang steht, da das allgemeine Bildungsprogramm von 2018 einheitliche Merkmale aufweist.“

Gleichzeitig entspricht die Wahl des Fremdsprachenfachs dem vom Politbüro gesetzten Ziel, Englisch schrittweise zur zweiten Fremdsprache an Schulen zu machen und die Lernenden zu globalen Bürgern der Zukunft zu erziehen“, betonte das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt.

Laut dem Entwurf des Rundschreibens des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wird die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse ab dem Schuljahr 2025-2026 aus drei Fächern bestehen: Mathematik, Literatur und einem dritten Fach oder einer Kombinationsprüfung, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung und der Universität in Zusammenarbeit mit der High School ausgewählt und vor dem 31. März eines jeden Jahres bekannt gegeben wird.

Zusätzlich zu den obigen Anmerkungen empfiehlt das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt, jeder Region die Möglichkeit zu geben, selbst zu entscheiden, wann die Benchmark-Ergebnisse bekannt gegeben werden, basierend auf den lokalen Zulassungsmerkmalen, um die Rechte der Kandidaten zu gewährleisten und im Einklang mit dem Veröffentlichungsplan des Ministeriums zu stehen.

Dies soll Kommunen dabei unterstützen, ihre Einschulungspläne proaktiv an die Gegebenheiten und den tatsächlichen Bedarf der Region anzupassen. So soll vermieden werden, dass ein Bewerber gleichzeitig an mehreren Schulen und Schularten aufgenommen wird und dadurch die Aufnahmekapazitäten der Schulen unausgewogen werden.

Dadurch werden die Voraussetzungen geschaffen, damit Gymnasien proaktiv Einrichtungen und Personal entsprechend der tatsächlichen Schülerzahl vorbereiten können, wodurch eine faire Einschreibung gewährleistet und die Schülerzuweisung nach Wünschen und Fähigkeiten optimiert wird.

Darüber hinaus schlug das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt die Veröffentlichung einer einheitlichen nationalen Regelung für die Aufnahme an Mittel- und Oberschulen vor.

Diese Verordnung dient den Bildungs- und Ausbildungsministerien als Grundlage für die Entwicklung von Zulassungsbestimmungen, die für ihre jeweiligen Regionen geeignet sind; sie trägt dazu bei, dass die Zulassungsprozesse an weiterführenden Schulen und Gymnasien zunehmend öffentlicher und transparenter werden und den Anforderungen der Gesellschaft besser entsprechen.

Quelle: https://vtcnews.vn/so-gd-dt-tp-hcm-de-xuat-chon-ngoai-ngu-la-mon-thu-3-thi-vao-lop-10-ar914238.html