Stärkung der schulpsychologischen Beratungskapazitäten für Klassenlehrer

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An der Schulung nahmen Tran Van Dat, Direktor der Abteilung für politische Bildung und Studentenangelegenheiten ( Ministerium für Bildung und Ausbildung ), Vertreter der entsprechenden Abteilungen und Ämter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Vertreter der Organisation Room to Read, Abteilungen für Bildung und Ausbildung, Experten und eine Gruppe von Kernlehrern aus den drei Provinzen Tuyen Quang, Nghe An und Ca Mau teil.

Stärkung der psychologischen Beratungskapazitäten für Klassenlehrer, Abbildung 1 — Tran Van Dat, Leiter der Abteilung für politische Bildung und Studentenangelegenheiten, hielt bei der Schulung eine Rede (Foto: TL).

Der Schulungskurs ist eine der Aktivitäten im Rahmen der Kooperationsvereinbarung zwischen dem Ministerium für Bildung und Ausbildung und der Organisation Room to Read zur Umsetzung des schulpsychologischen Beratungsunterstützungsprogramms und der Grundbildung , um die im allgemeinen Bildungsprogramm 2018 für die Mittel- und Oberstufe für den Zeitraum 2022–2030 vorgeschriebenen Qualitäten und Kompetenzen zu erreichen.

Bei der Eröffnung des Schulungskurses sagte Tran Van Dat, Direktor der Abteilung für politische Bildung und Studentenangelegenheiten: „Im derzeitigen allgemeinen Bildungssystem in Vietnam spielen Klassenlehrer eine äußerst wichtige Rolle bei der Klassenführung und Schülerbetreuung.“

Der Klassenlehrer ist die Person, die für die Betreuung, Erziehung und Ausbildung der Schüler im Unterricht verantwortlich ist.

In der schulpsychologischen Beratung kommt den Klassenlehrern eine sehr wichtige Rolle zu, wenn es darum geht, psychischen Problemen der Schüler vorzubeugen und Schüler mit psychischen Schwierigkeiten zu erkennen und zu unterstützen.

Laut Herrn Dat hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Zeitraum 2015–2023 eine Reihe von Dokumenten zur psychologischen Beratung an Schulen herausgegeben. Jedes Jahr weist das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Abteilungen für Bildung und Ausbildung regelmäßig an, Aufgaben im Zusammenhang mit der schulpsychologischen Beratung durchzuführen.

Koordinieren Sie sich aktiv mit Ministerien und Zweigstellen wie dem Ministerium für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales, der Central Youth Union und internationalen Organisationen wie UNICEF, GNI, Room to Read usw., um Workshops, Schulungen, Umfragen und Pilotmodelle für die Schulberatung durchzuführen, Leitfäden zusammenzustellen und Kommunikationspublikationen zu entwickeln.

Um die Kapazitäten der schulpsychologischen Beratung für Klassenlehrer an weiterführenden Schulen zu verbessern, hat das Bildungsministerium mit Room to Read Vietnam zusammengearbeitet, um „Schulungsmaterialien zur Verbesserung der Kapazitäten der schulpsychologischen Beratung für Klassenlehrer an weiterführenden Schulen“ zusammenzustellen und eine Pilotschulung für drei Abteilungen für Bildung und Ausbildung organisiert: Tuyen Quang, Nghe An, Ca Mau, um Klassenlehrern an weiterführenden Schulen (Mittelschule und Oberschule) systematisches Wissen zu Theorie und Praxis sowie Anleitungen zur Durchführung psychologischer Beratung für Schüler zu vermitteln.

Bei der Schulung können sich die Teilnehmer austauschen, interagieren und Experten zuhören, die Lösungen zur Überwindung von Schwierigkeiten, Hindernissen und praktischen Situationen in Schulen vorstellen. Mitarbeiter und Lehrkräfte erwerben so das notwendige Wissen und die notwendigen Fähigkeiten, um diese in ihren Einrichtungen und Einheiten anzuwenden.

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Quelle