Das Vinh Phuc College of Technology wurde 2024 auf der Grundlage der Fusion des Vinh Phuc Vocational College mit dem Vinh Phuc College of Economics and Technology gegründet und in Vinh Phuc College of Technology and Engineering umbenannt.
Die Schule ist eine multidisziplinäre, mehrstufige öffentliche Berufsbildungseinrichtung mit der Funktion und Aufgabe, Humanressourcen auf Hochschul- und Unterstufenniveau in den Bereichen Ingenieurwesen, Technologie, Landwirtschaft, Bauwesen, Wirtschaft, Dienstleistungen usw. auszubilden und zu fördern.
Dank der langen Tradition der beiden Schulen vor der Fusion konnte das Vinh Phuc College of Engineering and Technology bis heute seinen Ruf für die Qualität seiner Ausbildung bei Lernenden, Unternehmen und Menschen in der Provinz und den Nachbarprovinzen schrittweise bestätigen.
Die Ausbildungsqualität hat drei Qualitätsbewertungen der Stufe 3 bestanden und wurde vom Institut für Ausbildung und Personalentwicklung mit einem Zertifikat über die Erfüllung der Qualitätsbewertungsstandards für Berufsbildungseinrichtungen ausgezeichnet.
Derzeit verfügt die Schule über 17 Fakultäten, Fachbereiche und 1 angeschlossenes Zentrum mit insgesamt fast 400 Mitarbeitern, Lehrern und Angestellten, bildet an 6 Standorten in der Provinz in fast 60 Berufen aus, hat eine Gesamtfläche von fast 18 Hektar und bildet jährlich über 9.000 Schüler auf allen Ebenen aus.
Mit dem Ziel, das Vinh Phuc College of Technology im Zeitraum 2025–2030 zu einer wichtigen, hochwertigen Berufsbildungseinrichtung der Provinz auszubauen und weiterzuentwickeln;
Bis 2035 soll es zu einem hochwertigen Ausbildungszentrum der Region werden, das eine Reihe wichtiger, hochwertiger Berufe anbietet, die von den Industrieländern der ASEAN-Region und international anerkannt werden, und so dazu beiträgt, den Bedarf an hochqualifizierten Fachkräften für die sozioökonomische Entwicklung der Provinz und des Landes zu decken.
In der kommenden Zeit wird sich die Provinz darauf konzentrieren, Funktionssektoren und zugehörige Einheiten anzuweisen, das Vinh Phuc College of Engineering and Technology anzuleiten und zu unterstützen, die Effektivität bestehender Industrien und Berufe zu überprüfen und zu bewerten und dabei Industrien und Berufe zu eliminieren oder anzupassen, die nicht mehr geeignet sind.
Gleichzeitig sollten der Geschäftsbedarf, die Trends in der Technologieentwicklung und die lokale Wirtschaft erforscht werden, um neue Branchen und Berufe zu erschließen, die den praktischen Anforderungen des Arbeitsmarktes nahe kommen, insbesondere in Bereichen mit hohem Bedarf an qualifizierten Arbeitskräften wie der KI-Technologie und der Halbleiterindustrie.
Konzentration auf die Entwicklung von 11 Schlüsselindustrien und -berufen, darunter: 6 Industrien und Berufe auf internationalem Niveau (Elektro- und Elektroniktechnik; Maschinenbautechnik; Industrielle Elektrizität; Metallschneiden; Informationstechnologie – Softwareanwendung; Industrieelektronik);
ASEAN-Region: 02 Branchen (Kälte- und Klimatechnik; Automobiltechnik); National: 03 Branchen (Kommunikation und Computernetzwerke; Ingenieurtechnik und automatische Steuerung; Computerreparatur- und Montagetechnik);
Erforschen und investieren Sie in die Erschließung neuer Branchencodes, darunter: Halbleitertechnologie; Künstliche Intelligenz; Fremdsprachen (Chinesisch, Englisch, Koreanisch, Japanisch); Schönheitspflege …
Erstellen und entwickeln Sie Schulungsprogramme auf offene, moderne und flexible Weise, die den Anforderungen der Unternehmen und des Arbeitsmarktes gerecht werden. Stellen Sie sicher, dass Sie über den wissenschaftlichen und technischen Fortschritt sowie die Produktionspraktiken der Unternehmen auf dem Laufenden bleiben.
Gleichzeitig müssen die Investitionen in Einrichtungen erhöht werden, die dem Lehren und Lernen auf eine synchrone und moderne Art und Weise dienen. Außerdem müssen die Informationstechnologie-Infrastruktur und Schulungsgeräte verstärkt werden, um alte, technologisch veraltete Geräte zu ersetzen.
Ausbildung, Förderung und Rekrutierung zusätzlicher Berufsbildungslehrer und -manager, um eine ausreichende Anzahl, eine einheitliche Ausbildungsstruktur und Standards in den Bereichen Fachwissen, pädagogische Fähigkeiten und berufliche Fertigkeiten sicherzustellen. Der Schwerpunkt liegt auf Schlüsselindustrien und -berufen, die den ASEAN- und Weltstandards entsprechen.
Standardisieren Sie das Managementpersonal, indem Sie sich auf Managementfähigkeiten, Verwaltung, Innovation, digitale Fähigkeiten und Fremdsprachenkenntnisse konzentrieren, um der internationalen Integration gerecht zu werden, und schicken Sie Lehrer zur Teilnahme an Schulungen in den Bereichen Halbleiter und KI-Technologie.
Unterzeichnung von Ausbildungsauftragsverträgen entsprechend den Unternehmensanforderungen, Kooperationsverträge zur Anwerbung von Arbeitnehmern nach der Ausbildung für geeignete Branchen und Berufe; Einladung an Unternehmen zur Teilnahme am Prozess der Beurteilung der Ausbildungsqualität, der Bewertung beruflicher Fähigkeiten und der Festlegung von Leistungsstandards, um Objektivität und Transparenz zu gewährleisten...
Quelle: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/130267/Tap-trung-phat-trien-Truong-Cao-dang-Ky-thuat---Cong-nghe-Vinh-Phuc-thanh-truong-chat-luong-cao
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