Kandidaten, die 2023 die Prüfung zur Feststellung der Fachkompetenz an der Ho Chi Minh City University of Education ablegen
Heute Nachmittag (23. Januar) gab die Ho Chi Minh City University of Education die Ergebnisse der Analyse der aktuellen kumulierten Durchschnittspunktzahlen der Studierenden bekannt, die nach verschiedenen Zulassungsverfahren zugelassen wurden. Die Ergebnisse basieren auf Daten von mehr als 10.000 Schülern, die in den letzten drei Jahren (2021, 2022 und 2023) an der Schule aufgenommen wurden.
In den Jahren 2021 und 2022 wird die Schule drei Zulassungsmethoden verwenden: Direktzulassung, Berücksichtigung der akademischen Ergebnisse der High School und Berücksichtigung der Ergebnisse der Abiturprüfung. Bis 2023 wird die Schule ein neues Zulassungsverfahren einführen, das die akademischen Ergebnisse der High School mit den Ergebnissen von Fachprüfungen zur Kompetenzbewertung kombiniert, die von der Schule selbst organisiert werden.
Konkret lag die kumulierte Durchschnittsnote der direkt zugelassenen Studierenden im Jahr 2020 bei 3,31/4,0; Akademische Ergebnisse der High School 3,19/4,0 und Abiturnote 2,94/4,0.
Die kumulierten Durchschnittspunktzahlen der im Jahr 2021 zugelassenen Studierenden betragen nach den oben genannten Methoden jeweils: 3,34/4,0; 3,22/4,0; 3.06/4.0.
Abschlussjahrgang 2023, Durchschnittsnote im Direktzulassungsverfahren 3,22/4,0; Methode zur Berücksichtigung der High-School-Zeugnisergebnisse 2,96/4,0; Methode zur Überprüfung der Abiturnote 2,85/4,0; Die Methode der Kombination der akademischen Noten der High School und der Prüfungsergebnisse zur Feststellung der Fachkompetenz erreichte ein Ergebnis von 3,22/4,0.
Auf der Grundlage der oben genannten Daten erklärte Meister Le Phan Quoc, stellvertretender Leiter der Ausbildungsabteilung, dass die Lernergebnisse der Schüler, die mit der Methode der Verwendung der Lernergebnisse der High School aufgenommen wurden, besser seien als die der Schüler, die mit der Methode der Verwendung der Abschlussprüfungsergebnisse der High School aufgenommen wurden. aber niedriger als die Gruppe der direkten Zulassungsmethode (die direkte Zulassung umfasst die direkte Zulassung gemäß den Kriterien des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und die vorrangige Zulassung der Schule).
In Bezug auf die Methode zur Bewertung der Fachkompetenz in Kombination mit akademischen Aufzeichnungen sagte Master Quoc: „Nach einem Studienjahr haben Studierende, die mit dieser Methode zugelassen werden, ein durchschnittliches akademisches Ergebnis von 3,22/4,0. Dieses Ergebnis entspricht einer direkten Zulassung und ist ein sehr positives Ergebnis.“
Im letzten Jahr hat die Ho Chi Minh City University of Education maximal 10 % ihrer Quote für die Berücksichtigung der Durchschnittsnote von 3 Fächern auf Grundlage der Lernergebnisse von 6 Semestern der High School (unter Berücksichtigung des Zeugnisses) reserviert. Davon haben 4 Hauptfächer einen Benchmark-Score von über 29, darunter: Chemiepädagogik, Mathematikpädagogik, Biologiepädagogik und Physikpädagogik.
„Aufgrund dieser Ergebnisse wird erwartet, dass die Hochschule im Jahr 2024 die gleichen Zulassungsmethoden wie im Jahr 2023 beibehalten wird. Gleichzeitig plant die Hochschule, die Quote und die Anzahl der Hauptfächer zu erhöhen, die spezielle Methoden zur Kompetenzbewertung anwenden“, sagte der stellvertretende Leiter der Ausbildungsabteilung der Ho Chi Minh City University of Education.
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