Warum können Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt nicht einfach für die Literaturprüfung der 10. Klasse pauken?

Heute Morgen haben Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt die erste Prüfung im Fach Literatur der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse abgeschlossen. Laut vielen Prüflingen konnte die Literaturprüfung 2023 nicht wie in den Vorjahren durch Auswendiglernen geprüft werden, da sie sich auf ein bestimmtes Thema und nicht auf ein bestimmtes Werk konzentrierte. Die Prüfung hatte lediglich ein allgemeines Thema: „Lasst Gedanken in Worte fassen…“ und gab den Prüflingen die Möglichkeit, ein passendes Werk frei zu wählen, anstatt ein bestimmtes Werk analysieren zu müssen.

Die Eltern loben die Schüler nach der Literaturprüfung.

Konkret können die Kandidaten zwischen zwei literarischen Essaythemen wählen: Entweder schreiben sie über eine Strophe oder Passage eines Gedichts über den Patriotismus des vietnamesischen Volkes oder sie äußern ihre Gedanken zu einem beliebigen literarischen Werk oder Auszug über familiäre Gefühle.

Im Prüfungszentrum der Vo Truong Toan Sekundarschule (Bezirk 1) erklärte Lam Chu Hoang An, ein Schüler der Schule, dass die Literaturprüfung nicht nur die Wiedergabe von Lehrbuchwissen, sondern auch die Einbeziehung von Erfahrungen außerhalb der Schule erforderte – ein völliger Unterschied zur Prüfung des Vorjahres. „Zur Vorbereitung musste ich den gesamten Lehrplan wiederholen; bloßes Auswendiglernen reichte nicht aus“, so der Schüler.

Der Literaturlehrer der 10. Klasse prognostiziert die diesjährige Punktzahl.

Laut Vo Hoang Song Ai und Luu Hong An, beide Schüler der Tran Van On Sekundarschule (Bezirk 1), ist das Themenspektrum der literarischen Essayfragen in der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse sehr breit gefächert und ermöglicht die Auseinandersetzung mit vielen Werken, von Themen wie Krieg und Verteidigung der Nation, etwa in „Genosse“ und „Gedicht über die Fahrzeugkolonne ohne Windschutzscheiben “, bis hin zu Themen wie der Schönheit des Landes, etwa in „Fischerbootflotte“ und „ Ich spreche mit meinem Kind “. „Wichtig ist, wie wir die Prüfer mit unseren Argumenten überzeugen“, erklärte Hong An.

Hong An (links) und Song Ai freuen sich über die diesjährigen offenen Prüfungsfragen in Ho-Chi-Minh-Stadt.

Song Ai kommentierte: „Bei den diesjährigen offenen Prüfungsfragen ist Auswendiglernen nicht zielführend. Da ein einzelnes Werk viele verschiedene Themen wie Hingabe, Patriotismus und Kameradschaft umfasst, müssen die Autoren ihr Denken erweitern und prüfen, ob das von ihnen gewählte Werk dem in der Frage gestellten Thema entspricht und es repräsentiert.“

„Wenn sich Schüler ausschließlich auf Auswendiglernen verlassen, kennen sie meist nur bestimmte Themen aus den literarischen Werken. Wenn sie also mechanisch Aufsätze auf der Grundlage bestehender Texte verfassen, ist es sehr leicht, den Inhalt der Fragestellung zu verfehlen, selbst wenn sie den Nagel auf den Kopf treffen. Schreiben sie beispielsweise über das Gedicht ‚Genosse ‘, verlieren sich aber anstatt Patriotismus zu analysieren, im Bild des Soldaten“, fügte die Studentin hinzu.

Die Schüler teilen voller Begeisterung ihren Eltern ihre Testergebnisse mit.

Nguyen Pham Vuong Khang, Schüler der Huynh Khuong Ninh Sekundarschule, war zuversichtlich, in Literatur eine Note von 8,5 oder höher zu erreichen. Deshalb entschied er sich, alle wichtigen literarischen Werke umfassend zu rezensieren, anstatt sich nur auf bestimmte Themen zu konzentrieren. Khang erklärte jedoch, dass ihm die Kenntnis vieler und das tiefe Verständnis literarischer Werke geholfen habe, das Gesamtbild zu erfassen und sie so gründlicher zu analysieren und zu erforschen.

„Das neue Prüfungsformat erleichtert uns in diesem Jahr die Auswahl der Arbeiten. Außerdem können die Lehrkräfte objektiver bewerten, da sie nicht mehr immer wieder dieselben formelhaften Analysen lesen müssen. Daher haben die Änderungen am Prüfungsformat sowohl den Studierenden als auch den Prüfern Vorteile gebracht“, resümierte Khang.

Laut Statistiken des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt haben sich rund 96.000 Kandidaten für die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse angemeldet und werden daran teilnehmen. Zu den Prüfungsfächern gehören vietnamesische Sprache und Literatur, Fremdsprache, Mathematik (bei Anmeldung für reguläre Klassen der 10. Klasse) und spezialisierte/integrierte Fächer (bei Anmeldung für spezialisierte/integrierte Schulen/Klassen).

Quellenlink: https://thanhnien.vn/thi-sinh-tphcm-khong-the-hoc-tu-mon-van-thi-lop-10-ly-do-la-gi-185230606141726852.htm