Da es an Doktoranden mangelt, organisiert die Universität für Theater und Kino in Ho-Chi-Minh-Stadt Bachelor-Studiengänge

Inspektoren des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wiesen an der Universität für Theater und Kino in Ho-Chi-Minh-Stadt auf Verstöße bei den Einschreibungs- und Ausbildungsaktivitäten auf allen Ebenen der Hochschulbildung hin.

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Dies ist Teil der Inspektionsergebnisse der Aufsichtsbehörde des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu den Einschreibungs- und Ausbildungsaktivitäten der universitären Bildungsstufen an der Universität für Theater und Kino Ho Chi Minh-Stadt. Neben den Erfolgen wurden in der Schlussfolgerung auch die Grenzen, Mängel und Verstöße der Schule aufgezeigt, wobei der Schwerpunkt auf folgenden Themenkomplexen lag: Ausstellung von Dokumenten in der Verantwortung der Schule, Festlegung von Einschreibungszielen und Organisation der Einschreibung sowie Verwaltung von Ausbildungsorganisationen.

Die angegebene Grundfläche stimmt nicht überein.

Die Verstöße der Schule bezogen sich insbesondere auf die Festlegung von Einschreibungszielen und die Organisation der Einschreibung. Die Festlegung der im Vergleich zu 2022 erhöhten regulären Universitätsquote für 2023 übersteigt zwar nicht die Kapazität, steht jedoch nicht im Einklang mit den Bestimmungen von Punkt b, Klausel 4, Artikel 4 des Rundschreibens Nr. 03/2022/TT-BGDDT, da die Schule nicht als den vorgeschriebenen Qualitätsakkreditierungsstandards entsprechend anerkannt wurde.

Die deklarierte Gebäudegrundfläche in der Zielfeststellung 2023 (4.282,4 m²) und die Grundfläche laut der Schulanlagenstatistik 2024 (Gesamtgrundfläche 3.832,4 m² ohne Wohnheime) stimmen nicht überein; Eine Vergleichsbasis besteht nicht, da in den Jahren 2022 und 2023 an der Schule weder Sanierungen noch Baumaßnahmen durchgeführt wurden; Es gibt keine Hinweise auf eine Änderung der Einrichtungskriterien.

Für die gemeinsame Ausbildungseinschreibung 2023 liegt dem Protokoll der Zulassungsausschusssitzung kein Beschluss über die Zulassung von Bewerberinnen und Bewerbern zum Studium der Umschulungsfächer je Studienfach bei. Auf dem Beurteilungsbogen für den Umschulungskurs Filmregie, Filmanalyse, fehlen die Unterschriften von 3 Kandidaten; Zum Stellvertreterthema fehlen die Unterschriften des Betreuers und dreier Kandidaten.

In allen vier Disziplinen gibt es nicht genügend Doktoranden mit entsprechender Expertise.

In Bezug auf das Management der Ausbildungsorganisation hat die Schule das Ausbildungsprogramm gemäß Artikel 19 des Rundschreibens Nr. 17/2021/TT-BGDDT für die folgenden Hauptfächer noch nicht überprüft, bewertet und aktualisiert: reguläre Ausbildung in Kinematographie; 2 reguläre Brückenprogramme zwischen Hochschule und Universität im Bereich Bühnenregie; Film- und Fernsehregiebranche; 2 berufsbegleitende Universitätsprogramme im Bereich Bühnenregie; Film- und Fernsehregiebranche

Das Dozententeam, das das Ausbildungsprogramm der Schule umsetzt, hat die Vorschriften in den Punkten b und c, Absatz 2, Artikel 10 des Rundschreibens Nr. 17/2021/TT-BGDDT nicht eingehalten. Konkret inspizierte das Inspektionsteam das Personal von vier Universitätsprogrammen. Die Fakultät verfügt über genügend Dozenten, um das vorgeschriebene Verhältnis von 15 Vollzeitstudenten/Dozenten zu gewährleisten (an der Fakultät beträgt dieses Verhältnis 12 Studenten/Dozenten). In der Schauspielbranche für Theater, Film und Fernsehen gibt es 1 außerordentlichen Professor – Doktor; Aus der Film- und Fernsehregiebranche ist ein Doktorand tätig, der die Entwicklung und Umsetzung des Ausbildungsprogramms leitet. In den Studiengängen (Regie, Kamera) sind nicht im jeweiligen Studiengang promovierte Dozenten fest an der Entwicklung und Durchführung der Ausbildungsprogramme beteiligt. In allen vier Hauptfächern gibt es nicht genügend qualifizierte Doktoranden als Vollzeitdozenten, um das Programm zu leiten. Die Schule beschäftigt hauptsächlich Dozenten mit Master- und Bachelor-Abschlüssen, die die Entwicklung, Organisation und Umsetzung der Ausbildungsprogramme leiten und die Lehre der Programme übernehmen.

Die Schule hat keinen Bewertungsrat eingerichtet und die Bewertung vor der Auswahl und Genehmigung von Lehrbüchern und Unterrichtsmaterialien organisiert, wie in Artikel 13 des Rundschreibens Nr. 35/2021/TT-BGDDT vorgeschrieben, sondern den Wissenschafts- und Ausbildungsrat auf Fakultäts- und Schulebene mit der Bewertung und Auswahl von Lehrbüchern und Unterrichtsmaterialien beauftragt.

Fordern Sie nach 60 Tagen einen Bericht über die Ergebnisse der Korrekturmaßnahmen und Empfehlungen an

Aufgrund des oben genannten Verstoßes hat das Inspektionsteam ein Protokoll über einen Verwaltungsverstoß erstellt, da die Voraussetzung für die Eröffnung eines universitären Ausbildungsschwerpunkts eines anderen Schwerpunkts nicht erfüllt wurde, nämlich dass die Vollzeitdozentin mindestens einen Doktortitel im entsprechenden Fachgebiet besitzt und sich nicht mit der Vollzeitdozentur überschneidet. Sie verfügen über mindestens 3 Jahre Erfahrung im Ausbildungsmanagement oder in der Hochschullehre und sind verantwortlich für die Entwicklung und Umsetzung von Ausbildungsprogrammen in den Bereichen Regie und Film.

Darüber hinaus forderte der Inspektor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, dass die Universität für Theater und Kino von Ho-Chi-Minh-Stadt ihr Management und ihre Verwaltung dringend erneuern müsse. Es gibt Lösungen, um das Lehrpersonal zu ergänzen, die Qualität der Ausbildung und der wissenschaftlichen Forschung zu verbessern und den Anforderungen an die Ausbildung von Humanressourcen in den spezifischen Bereichen der Kultur und Kunst gerecht zu werden.

Im Hinblick auf die Festlegung der Einschreibungsziele und die Organisation der Einschreibung ist es notwendig, die Einschränkungen und Mängel des Einschreibungsplans für 2022 und 2023 zu überprüfen, um einen jährlichen Einschreibungsplan zu entwickeln, der die Einhaltung der Vorschriften sowie die Klarheit und Vollständigkeit der wesentlichen Inhalte des vorgeschriebenen Plans gewährleistet. Die Angabe der Gebäudegrundfläche zur Bestimmung der Einschreibungsziele muss genau, objektiv und aussagekräftig sein, um eine korrekte Bewertung der physischen Einrichtungen der Schule in Bezug auf Einschreibung und Ausbildung zu gewährleisten. Überprüfen Sie die Festlegung der Ausbildungskapazität im Einschreibeplan für die Folgejahre, stellen Sie sicher, dass die Quote entsprechend der Ausbildungskapazität der Schule festgelegt wird und organisieren Sie die Einschreibung entsprechend der im Einschreibeplan festgelegten und bekannt gegebenen Kapazitätsquote.

Im Hinblick auf das Management von Ausbildungsorganisationen müssen die Schulen eine Qualitätsbewertung der Bildungseinrichtungen durchführen. Mängel und Verstöße bei der nicht ordnungsgemäßen Durchführung des Ausbildungsprogramms durch das Lehrpersonal prüfen und beheben. Auf dieser Grundlage sind dem Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung und dem Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus innerhalb von 60 Tagen ab dem Datum der Veröffentlichung des Inspektionsergebnisses die Ergebnisse der Abhilfemaßnahmen bzw. Empfehlungen und Vorschläge (sofern vorhanden) mitzuteilen.

Quelle: https://thanhnien.vn/thieu-tien-si-truong-dh-san-khau-dien-anh-tphcm-bo-tri-ca-cu-nhan-chu-tri-nganh-185250525161204771.htm