Premierminister ordnet Verbesserung der Einschulungszahlen an weiterführenden Schulen und Gymnasien sowie der Verwaltung zusätzlicher Lehr- und Lernangebote an

Premierminister Pham Minh Chinh hat soeben die offizielle Mitteilung Nr. 10/CD-TTg vom 7. Februar 2025 zur Stärkung der Einschulungsplanung für Mittel- und Oberschulen sowie zur Verwaltung zusätzlicher Lehr- und Lernaktivitäten unterzeichnet. Die Mitteilung verpflichtet die Gemeinden, die Einschulungspläne für Mittel- und Oberschulen für das Schuljahr 2025/26 im Februar 2025 bekannt zu geben.

Der Premierminister forderte die Gemeinden auf, die Bekanntgabe der Einschreibungspläne für die Mittel- und Oberschulen für das Schuljahr 2025–2026 im Februar 2025 abzuschließen, damit sich Schüler, Lehrer, Schulen und allgemeine Bildungseinrichtungen proaktiv auf die Einschreibung vorbereiten können.

In dem Telegramm an den Minister für Bildung und Ausbildung sowie die Vorsitzenden der Volkskomitees der Provinzen und zentral verwalteten Städte heißt es: „In der Vergangenheit hat sich der gesamte Bildungssektor auf die Umsetzung grundlegender und umfassender Innovationen in Bildung und Ausbildung im Sinne der Resolution Nr. 29-NQ/TW des 11. Zentralkomitees der Partei vom 4. November 2013 und der Innovation allgemeiner Bildungsprogramme gemäß der Resolution Nr. 88/2014/QH13 der Nationalversammlung konzentriert und dabei viele wichtige, positive und bemerkenswerte Ergebnisse erzielt.“ Allerdings gibt es in einigen Regionen noch immer Mängel bei der Rekrutierung von Mittel- und Oberstufenschülern sowie bei der Durchführung zusätzlicher Lehr- und Lernaktivitäten, die nicht umgehend behoben wurden. Dies beeinträchtigt die Lehr- und Lernaktivitäten an allgemeinen Bildungseinrichtungen und führt zu einer negativen öffentlichen Meinung. Um die Qualität und Effektivität der staatlichen Verwaltung der Mittel- und Oberstufenanmeldungen sowie der zusätzlichen Lehr- und Lernaktivitäten weiter zu verbessern, fordert der Premierminister:

1. Die Vorsitzenden der Volkskomitees der Provinzen und zentral verwalteten Städte konzentrieren sich auf die Leitung der synchronen und effektiven Umsetzung von Aufgaben und Lösungen und übernehmen die volle Verantwortung für die Einschulung in die Mittel- und Oberschule sowie für die Verwaltung zusätzlicher Lehr- und Lernaktivitäten in der Region. Dabei beachten sie die folgenden Inhalte:

a) Die zuständigen Behörden und Einheiten sollen angewiesen werden, die Voraussetzungen für die Aufnahme in die Mittel- und Oberstufe sorgfältig zu schaffen, um Transparenz, Praktikabilität und Effizienz zu gewährleisten, den Druck zu verringern und die Kosten für die Gesellschaft zu senken. Die Bekanntgabe der Aufnahmepläne für die Mittel- und Oberstufe für das Schuljahr 2025/26 soll im Februar 2025 abgeschlossen werden, damit sich Schüler, Lehrer, Schulen und allgemeinbildende Einrichtungen proaktiv auf die Aufnahme vorbereiten können.

b) Lokale Haushaltsmittel bereitstellen und soziale Ressourcen stärker mobilisieren, um genügend Schulen und Klassenräume zu bauen und deren Qualität sicherzustellen, damit alle Schüler im allgemeinen Bildungsalter zur Schule gehen können. Der Druck auf die Einschulung muss insbesondere in Großstädten, Industriegebieten und dicht besiedelten Gebieten verringert werden. Außerdem muss entschieden verhindert werden, dass Schüler im allgemeinen Bildungsalter nicht zur Schule gehen.

c) Die allgemeinen Bildungseinrichtungen der Region sind anzuweisen, die Regelungen für außerschulischen Unterricht strikt umzusetzen und Verstöße gegen diese Regelungen streng zu ahnden. Engagierte, begeisterte und den Schülern zugewandte Kollektive und Einzelpersonen sind umgehend zu erkennen, zu loben, zu belohnen und zu fördern. Schulen sind angemessen finanziell zu unterstützen, um zur Verbesserung der Bildungsqualität beizutragen.

2- Minister für Bildung und Ausbildung:

a) Die Gemeinden anweisen und dazu anhalten, die Schulen und allgemeinen Bildungseinrichtungen anzuweisen, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung erlassenen Vorschriften über die Aufnahme in die Mittel- und Oberschule sowie über zusätzlichen Unterricht und Lernen strikt umzusetzen.

b) Intensivierung der Information, Propaganda, Inspektion, Prüfung und Überwachung der Umsetzung der Verordnungen über die Zulassung zu Mittel- und Oberschulen sowie über zusätzliche Lehr- und Lernangebote; Forderung nach strenger Verfolgung und öffentlicher Bekanntgabe von Verstößen gegen die Verordnungen.

c) Proaktiv und regelmäßig Informationen prüfen und erfassen, um die Vorschriften über die Zulassung zu Mittel- und Oberschulen sowie die Vorschriften über zusätzlichen Unterricht und Lernen umgehend zu ändern, zu ergänzen und zu vervollkommnen und sicherzustellen, dass sie der Realität entsprechen und den Anforderungen der neuen Situation gerecht werden.

3- Das Regierungsbüro überwacht gemäß seinen zugewiesenen Funktionen und Aufgaben die Umsetzung dieser offiziellen Depesche und fordert sie dazu auf. Es koordiniert die Umsetzung mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, um dem Premierminister unverzüglich über etwaige Probleme und Schwierigkeiten im Umsetzungsprozess Bericht zu erstatten./.

Quelle: https://baotainguyenmoitruong.vn/thu-tuong-chi-dao-tang-cuong-cong-tac-tuyen-sinh-thcs-thpt-va-quan-ly-day-them-hoc-them-386383.html