Die Tatsache, dass zwei Schüler der Wuhan Jingkai Foreign Language High School bei der Internationalen Mathematik-Olympiade Goldmedaillen gewannen, hat die Aufmerksamkeit der chinesischen Öffentlichkeit auf die Schule gelenkt. Die Schule befindet sich in der Stadt Wuhan in der chinesischen Provinz Hubei.
Tu Ky Minh und Tan Hong Nghi besuchen beide die 11. Klasse der Wuhan Jing Kai Fremdsprachenoberschule. Sie besuchen die Klasse „Förderung und Entwicklung solider Talente“. Schulleiter Ly Dat erklärte, die Schule habe einen speziellen Lehrplan entwickelt, der den Fähigkeiten jedes Schülers entspreche.
Neunjährige Freundschaft zweier männlicher Studenten, die beide Goldmedaillen bei der Internationalen Mathematik-Olympiade gewannen
Dank ihres intensiven Trainings in einem intensiven Lernumfeld und ihres persönlichen Einsatzes trugen Xu Qiming und Tan Hongyi dazu bei, dass das chinesische Team bei der diesjährigen Internationalen Mathematik-Olympiade den Meistertitel holte. Alle sechs Teammitglieder gewannen Goldmedaillen und erreichten insgesamt 231 Punkte.
Insbesondere Ky Minh und Hong Nghi sind seit neun Jahren befreundet. Sie haben zusammen studiert, zusammen Prüfungen abgelegt und sind auf ihrem Lernweg gemeinsam aufgewachsen.
Über seine Freundschaft mit Ky Minh sagte Hong Nghi: „Ky Minh und ich sind seit neun Jahren befreundet. Wir tauschen uns oft aus und besprechen unsere Lektionen. Ky Minh ist sehr sorgfältig und fleißig, und seine Präsentationen haben ihm nie Punkte abgezogen. Ich persönlich denke bei manchen Übungen schneller als meine Freunde und finde manchmal neue Lösungen.“
Während Qi Ming bereits seit zwei Jahren an der Internationalen Mathematik-Olympiade teilnimmt und zwei Goldmedaillen gewonnen hat, konnte Hong Yi erst in diesem Jahr am Wettbewerb teilnehmen. Letztes Jahr schied Hong Yi letztendlich aus, obwohl sie zu den 30 besten Mathematikstudenten Chinas gehörte und für das Team ausgewählt wurde.
Ky Minh (zweiter von links) und Hong Nghi (zweiter von rechts) sind seit 9 Jahren befreundet (Foto: Jimu News).
Hong Nghis Mutter sagte: „Schon als er klein war, war mir klar, dass er ein Talent für Mathematik hatte. Wenn er traurig war, weil er ein schwieriges Problem nicht lösen konnte, ging er oft spazieren oder fuhr mit dem Zug, um seinen Stress abzubauen.“
Nachdem es ihm nicht gelungen war, einen Platz bei der Internationalen Mathematik-Olympiade 2024 zu ergattern, riet Hong Nghis Mutter ihrem Sohn, eine Pause einzulegen und auf seine eigenen Wünsche zu hören, ob er an diesem Wettbewerb weiter teilnehmen wolle oder nicht.
Die beiden für das Mathematikteam der Wuhan Jingkai Foreign Language High School verantwortlichen Lehrer – Herr Li Yi und Herr He Qi – sagten: „Xu Qiming und Tan Hongyi haben beide eine Leidenschaft und besondere Begabung für Mathematik. Wir sehen großes Potenzial in ihnen und tun stets unser Bestes, um sie bei der Verwirklichung ihrer Träume zu unterstützen.“
Derzeit führt die Wuhan Jingkai Foreign Language High School viele spezialisierte Ausbildungsprogramme in fünf naturwissenschaftlichen Grundlagenbereichen für Schüler von der Grundschule bis zur High School durch, darunter Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Informatik.
Im Rahmen der individuellen Ausbildungsorientierung hat die Schule zahlreiche Unterrichtsmodelle eingeführt, die dem Niveau und Potenzial jedes einzelnen Schülers entsprechen.
Die Studiengebühren der Schule betragen derzeit zwischen 48.000 und 138.000 Yuan pro Studienjahr (zwischen 175 und 505 Millionen VND pro Studienjahr), abhängig vom Studienniveau, internationalen oder inländischen Kursen sowie Kursen und zusätzlichen Dienstleistungen entsprechend den Bedürfnissen der Studenten.
Die Pionierschule in der Talentförderung
Die Tatsache, dass die Wuhan Jingkai Foreign Language High School im Wettbewerb der chinesischen Mathematik-Nationalmannschaft bei der Internationalen Mathematik-Olympiade zwei von sechs Plätzen belegte, ist ein Beweis für die herausragende Trainingseffektivität der Schule.
Das spezielle Bildungsmodell konzentriert sich hier auf „Früherkennung und Frühförderung“, baut auf jeder Ebene ein umfassendes Ökosystem für die Begabtenförderung auf und eröffnet gleichzeitig Schülern mit herausragendem Potenzial in den naturwissenschaftlichen Grundlagenfächern einen Weg zum Durchbruch.
Die Schule ist davon überzeugt, dass die Förderung herausragender Talente hohe finanzielle Investitionen erfordert. Jedes Jahr gibt die Schule mindestens 70 Millionen Yuan (ca. 255 Milliarden VND) für die Förderung begabter Schüler aus.
Mitglieder des chinesischen Teams, die an der Internationalen Mathematik-Olympiade 2025 teilnehmen (Foto: Jiupai News).
An der Schule sind viele Lehrer beteiligt, die bei renommierten nationalen und internationalen akademischen Wettbewerben Medaillen gewonnen haben. So entsteht eine Gruppe von Lehrern mit „realen“ Fähigkeiten in den Bereichen Mathematik, Physik, Chemie, Biologie und Informationstechnologie.
„Gute Leute helfen dabei, bessere Leute auszubilden, das ist der Kern der Begabtenförderung an unserer Schule“, betonte Schulleiter Ly Dat.
Darüber hinaus investiert die Schule stark in die Lehrplangestaltung. Bereits in der Grundschule nehmen die Schüler an innovativen Clubs teil, die beispielsweise Programmieren, Drohnensteuerung oder den Bau von Schiffsmodellen anbieten. So lernen sie schon früh die Technik kennen.
Ab der Sekundarstufe wird der Lehrplan individuell an die Fähigkeiten und Interessen jedes Schülers angepasst. Die Schule organisiert zudem regelmäßig praxisbezogene Aktivitäten im In- und Ausland, um den Horizont und das Praxisbewusstsein der Schüler zu erweitern.
Die Schule integriert außerdem KI-Technologie in die digitale Transformation des Unterrichts und organisiert praktische Aktivitäten wie die Simulation von Treffen der Vereinten Nationen während des Lernprozesses, um die Fähigkeiten der Schüler zum kritischen Denken zu entwickeln.
Darüber hinaus wird auch Wert auf Sport, Musik , bildende Künste usw. gelegt, um die Schüler umfassend zu fördern.
Die Schule hat eine strategische Kooperationsvereinbarung mit der Chinesischen Akademie der Wissenschaften unterzeichnet, um eine Ausbildungsklasse für „Fundamentaltalente“ einzurichten. Darüber hinaus kooperiert die Schule mit zahlreichen Forschungsinstituten, um Schülern schon in jungen Jahren die Möglichkeit zu experimenteller Forschung zu bieten.
Schulleiter Ly Dat fügte hinzu: „Wir gehen im Unterrichtsprozess von keinerlei Annahmen aus. Wir möchten für jeden Schüler mit Potenzial eine passende Umgebung schaffen.“
Durch eine Ausbildung, die auf den Talenten jedes einzelnen Schülers aufbaut, wird die Schule hoffentlich mehr Schüler wie Tu Ky Minh und Tan Hong Nghi hervorbringen, die zur Entwicklung von Talenten im Bereich der Grundlagenwissenschaften beitragen und so den Durchbruchszielen des Landes dienen.“
Laut Jimu News/Jiupai News
Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/tinh-ban-9-nam-cua-2-nam-sinh-cung-dat-huy-chuong-vang-olympic-toan-quoc-te-20250725071211006.htm
![[Foto] Unterzeichnung einer Kooperation zwischen Ministerien, Zweigstellen und Ortschaften Vietnams und Senegals](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/24/6147c654b0ae4f2793188e982e272651)
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