Der TOEFL iBT-Test wird ab Anfang 2026 große Änderungen erfahren – Foto: MLI
Ab dem 21. Januar 2026 wird der TOEFL iBT-Test umfassende und bahnbrechende Änderungen erfahren.
Kürzlich kündigte der Educational Testing Service (ETS) eine Reihe von Anpassungen an, die sich vom Format, der Struktur und dem Inhalt des TOEFL iBT-Tests bis hin zur Bewertungsmethode erstrecken. Ziel ist es, die Erfahrung der Kandidaten zu verbessern und die Sprachkompetenz im internationalen Universitätsumfeld genauer widerzuspiegeln.
Prüfungen verändern sich in Richtung Personalisierung
Zunächst wendet TOEFL iBT mehrstufige adaptive Tests für die Abschnitte Lesen und Hören an.
Jeder Kandidat erhält einen individuellen Fragenplan, der auf den bisherigen Antworten basiert. Die Anzahl der Fragen trägt dazu bei, die tatsächlichen Fähigkeiten präzise einzuschätzen, anstatt sie nach einer festen Punkteskala zu bewerten.
Neben innovativen Bewertungstechniken und Testpräsentationen hat ETS auch den Kontext und die Sprachtypen im Test angepasst, um sie dem Studentenleben näher zu bringen.
Als Ersatz für allzu akademische Texte werden Situationen wie das Lesen von Schulmitteilungen, das Schreiben von E-Mails, Online-Gruppendiskussionen, simulierte Interviews usw. einbezogen.
Damit soll die Fähigkeit gemessen werden, Englisch in realen akademischen und sozialen Situationen anzuwenden, genauso wie der TOEFL die im Universitätsumfeld verwendete Sprache bewerten soll.
Insbesondere wird beim TOEFL iBT-Test zusätzlich zur Skala von 0 bis 120 eine neue Skala von 1 bis 6 hinzugefügt.
Dementsprechend reicht die traditionelle Skala weiterhin von 0 bis 120. Die neue Skala reicht von 1 bis 6 (in Schritten von 0,5 Punkten) und ist am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) ausgerichtet.
Jede Punktestufe entspricht einer Kompetenzstufe von A1 bis C2 im GER, sodass Universitäten und akademische Einrichtungen bei der Rekrutierung internationaler Studierender die Ergebnisse leicht vergleichen können.
Während der Übergangsphase von 2026 bis 2028 werden den Kandidaten beide Punktzahlen gleichzeitig zuerkannt, um ihnen das Studium im Ausland und die Bewerbung um Stipendien zu erleichtern.
Optimierte TOEFL iBT-Teststruktur
Die Gesamtdauer des Tests konnte dank der Umstrukturierung und Optimierung der einzelnen Fähigkeiten deutlich von 116 Minuten auf etwa 67–85 Minuten verkürzt werden. Im Einzelnen:
- Leseteil: Enthält drei neue Übungstypen wie Lückentexte, Lesen nicht-akademischer Texte und Lesen kurzer wissenschaftlicher Texte. Zeitaufwand je nach Testteilnehmer zwischen 18 und 27 Minuten.
- Hörabschnitt: umfasst Gespräche, Ankündigungen, Vorträge – kombiniert sowohl Multiple-Choice- als auch Multiple-Choice-Formate.
- Abschnitt „Schreiben“: nicht mehr nur das Verfassen akademischer Aufsätze, sondern auch das Schreiben von E-Mails, das Konstruieren von Sätzen und das Antworten auf Diskussionen.
- Sprechteil: umfasst 11 Aufgaben in nur 8 Minuten, wobei der Schwerpunkt auf kurzen Kommunikationssituationen, schnellen Reflexen wie simulierten Interviews oder Satzwiederholungen liegt.
Jeder Abschnitt dient dazu, Ihre Fähigkeit zu beurteilen, die Sprache in einem realen Kontext anzuwenden, und nicht dazu, rein theoretisches Wissen zu testen.
TOEFL iBT ist ein vom Educational Testing Service (ETS) konzipierter und entwickelter Test.
Um den Testteilnehmern die Eingewöhnung in das neue Format zu erleichtern, hat ETS kostenloses Übungsmaterial mit Beispieltests für alle vier Kompetenzen veröffentlicht, die das neue Format präzise widerspiegeln. Testteilnehmer können online unter folgender Adresse üben: https://www.ets.org/toefl/test-takers/ibt/prepare.html
In Vietnam ist die Durchführung des Tests durch IIG Vietnam – den nationalen Vertreter von ETS – autorisiert.
Quelle: https://tuoitre.vn/toefl-ibt-sap-thay-doi-toan-dien-cu-the-the-nao-20250715125444776.htm
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