Ho-Chi-Minh-Stadt möchte die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse unverändert lassen, so wie in den vergangenen Schuljahren. Darüber hinaus schlug das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Stadt vor, ein drittes Prüfungsfach zu wählen.
Kandidaten bei der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt im Jahr 2024 – Foto: DUYEN PHAN
Am 24. Oktober antwortete das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt auf Kommentare zum Entwurf der Einschulung in die 10. Klasse ( des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ) auf der Pressekonferenz zur sozioökonomischen Situation in Ho-Chi-Minh-Stadt wie folgt:
„Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt stimmt dem Inhalt des Verordnungsentwurfs des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Aufnahme in die 10. Klasse zu. Es gibt jedoch einige Punkte, die einer Stellungnahme bedürfen, um die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse zu verbessern.
Ho-Chi-Minh-Stadt verfolgt den Standpunkt, die Einschulung in die 10. Klasse im Schuljahr 2025/26 wie in den Vorjahren beizubehalten. Diese Stabilität basiert auf der Überprüfung und Sicherstellung der Einhaltung der Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung für die Aufnahmeprüfungen an Mittel- und Oberschulen“, sagte ein Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt.
Ein Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt erklärte: „Das Ministerium wird vorschlagen, dass die Gemeinden bei der Wahl des dritten Prüfungsfachs die Initiative ergreifen. Die Auswahl der Prüfungsfächer erfolgt im Sinne einer umfassenden Beurteilung der Fähigkeiten und Qualitäten der Lernenden im Einklang mit dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 und steht gleichzeitig im Einklang mit den Zielen der einzelnen Gemeinden in Bezug auf die wirtschaftliche Entwicklung und die Ausbildung von Fachkräften.
Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt wird in Kürze die Inhalte im Zusammenhang mit der Organisation und den Vorschriften der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse vollständig und klar bekannt geben.
„Diese Ankündigung zielt darauf ab, den psychologischen Druck der Kandidaten zu verringern, wenn sie sich im Rahmen des neuen Programms zum ersten Mal der Prüfung stellen. Sie soll den Kandidaten helfen, Ziele zu entwickeln, nach denen sie streben können, und ihnen helfen, mit dem richtigen Fokus zu lernen. Außerdem soll sie Familien und der Gesellschaft Seelenfrieden geben …“, bekräftigte ein Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt.
Besorgt wegen der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse
Der Verordnungsentwurf für die Zulassung zu weiterführenden Schulen und Gymnasien wird derzeit vom Ministerium für Bildung und Ausbildung beraten. Das entsprechende Rundschreiben wird voraussichtlich im Dezember 2024 veröffentlicht.
Derzeit sind Eltern, Schüler und sogar Lehrer der 9. Klasse sehr verwirrt und besorgt über die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse im Jahr 2025. Denn dies ist die erste Prüfung nach dem neuen Programm.
Besonders große Sorgen bereiten den Lehrern auch die Fragen zum dritten Fach in der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse. Denn der Entwurf des Ministeriums sieht vor: Die Aufnahme in die Oberstufe erfolgt nach einem von drei Verfahren: Auswahl, Aufnahmeprüfung oder einer Kombination aus Aufnahmeprüfung und Auswahl.
Die Anzahl der Prüfungsfächer beträgt drei Fächer, darunter Mathematik, Literatur und ein drittes Fach oder eine kombinierte Prüfung, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung oder der Universität unter folgenden Bedingungen ausgewählt wird:
Das dritte Fach wird aus den Fächern ausgewählt, die im allgemeinbildenden Sekundarbereich bewertet werden. Die Auswahl des dritten Fachs hat sich im Laufe der Jahre geändert, um das Ziel einer umfassenden Grundbildung zu erreichen. Die Prüfung ist eine Kombination von Fächern, die aus den Fächern ausgewählt werden, die im allgemeinbildenden Sekundarbereich bewertet werden.
Viele Lehrer und Eltern sind mit der Aussage, dass sich „das dritte Prüfungsfach im Laufe der Jahre verändert hat“, nicht einverstanden.
Viele Menschen glauben, dass sich das dritte Fach im Laufe der Jahre nicht unbedingt ändern müsse. Das dritte Fach sollte vom Bildungsministerium auf Grundlage der lokalen Ausrichtung auf die Entwicklung der Humanressourcen ausgewählt werden. Eine Änderung des dritten Fachs würde den Druck auf Schüler und Schulen erhöhen …
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Quelle: https://tuoitre.vn/tp-hcm-de-xuat-giu-on-dinh-ky-thi-tuyen-sinh-lop-10-2024102420120128.htm
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