Debatte über die Anzahl der Pflichtfächer

Die diesjährigen Elftklässler werden die erste Gruppe von Kandidaten sein, die die neue Highschool-Abschlussprüfung ablegen.

Soll Geschichte ein Pflicht- oder Wahlfach in den Prüfungen sein?

Die Regierung hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung beauftragt, umgehend einen Plan für die ab 2025 geltende Abschlussprüfung der Sekundarstufe II zu erarbeiten und zu veröffentlichen. Dieser soll effizient, effektiv und praxisnah sein, den Druck und die Kosten reduzieren und einen gesellschaftlichen Konsens erzielen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hatte zuvor zwei Optionen zur öffentlichen Konsultation vorgelegt:

• Option 1: Sechs Fächer in der Prüfung, darunter vier Pflichtfächer (Mathematik, Literatur, Geschichte und Fremdsprache) und zwei Wahlfächer (aus den Fächern, die die Schüler in der 12. Klasse belegen).
• Option 2: 5 Fächer, darunter 3 Pflichtfächer (Mathematik, Literatur und Fremdsprache) und 2 Wahlfächer aus bereits belegten Fächern (einschließlich Geschichte). Studierende im Weiterbildungsprogramm legen keine Fremdsprachenprüfung ab.

Schulleiter, Lehrer und Schüler haben zu diesen beiden Optionen unterschiedliche Meinungen geäußert.

Herr Nguyen Viet Dang Du, Leiter der Geschichtsabteilung der Le Quy Don High School (Bezirk 3, Ho-Chi-Minh-Stadt), erklärte: „Ich unterstütze Option 1, da Geschichte ein Pflichtfach wie Mathematik, Literatur und Fremdsprachen ist.“ Herr Dang Du schlug außerdem vor, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Ergebnisse der Meinungsumfrage transparent veröffentlichen solle, damit bei Bekanntgabe des offiziellen Plans für die Abiturprüfungen „alle davon überzeugt sind“.

Unterdessen bekräftigte Huynh Thanh Phu, Schulleiter der Bui Thi Xuan High School (Bezirk 1), seine Position für Option 2 (5 Fächer, darunter Geschichte als Wahlfach). Phu merkte an, dass eine größere Fächeranzahl die Organisationskosten der Prüfung erhöhen würde. Seiner Ansicht nach sei es nicht notwendig, dass Schüler die Abschlussprüfung in Geschichte ablegen, nur weil es ein Pflichtfach ist.

Darüber hinaus ist Herr Phu der Ansicht, dass sich die Schüler mit Option 2 wohler fühlen werden, da sie bei der Wahl der Prüfungsfächer proaktiv und flexibel vorgehen können, entsprechend ihrer Berufsorientierung, und so ihre Fähigkeiten und ihr individuelles Denken weiterentwickeln können.

Dies sind Schüler der 10. Klasse der Nguyen Thi Minh Khai High School (Bezirk 3, Ho-Chi-Minh-Stadt). Sie bilden die zweite Gruppe von Kandidaten, die im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 die Abiturprüfung ablegen.

Welche Option haben die Schüler gewählt?

Ein stellvertretender Schulleiter eines Gymnasiums im Bezirk Can Gio sagte: „Der Schulvorstand hat eine Umfrage unter Schülern und Lehrern der gesamten Schule bezüglich des Abschlussprüfungsplans ab 2025 durchgeführt. Natürlich ist es verständlich, dass die Schüler Option 2 (5 Fächer und Geschichte als Wahlfach) gewählt haben.“

„Fast 100 % der Lehrer haben sich ebenfalls für Option 2 entschieden. Obwohl Geschichte ein Pflichtfach ist, sollten die Schüler die Möglichkeit haben, es selbst zu wählen, da dies von ihren Ambitionen und zukünftigen Karrierezielen abhängt“, sagte der stellvertretende Schulleiter.

Nguyen Le Song Thuong (11. Klasse, Nguyen Thi Minh Khai High School, Bezirk 3, Ho-Chi-Minh-Stadt) ist der Ansicht, dass die meisten Schüler Geschichte nur lernen, um Prüfungen zu bestehen, außer jene, die eine echte Leidenschaft für Geschichte haben und berufliche Ambitionen in diesem Bereich hegen.

„Wenn Geschichte ein Pflichtfach wäre, würden die meisten Schüler es wohl nur auswendig lernen, um die Abiturprüfung zu bestehen. Das würde den Druck auf die Schüler nur noch erhöhen. Daher ist Option 2 die geeignetere Wahl“, erklärte Song Thuong.

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Quellenlink: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-tranh-luan-so-mon-bat-buoc-185230913185105553.htm