Nur 7 % der Studierenden sind in der Lage, „intensiv“ im Selbststudium zu lernen.
Aus den 600 erhobenen Umfragefragebögen geht hervor, dass nur 7,34 % der Kinder über gute Selbstlernfähigkeiten verfügen, mehr als 17 % liegen auf durchschnittlichem Niveau und die meisten der übrigen Schüler „Angst“ vor dem Selbstlernen haben. Dieses Problem ist wirklich alarmierend, da es die Fähigkeit zur Wissensaufnahme beeinträchtigt und sich direkt auf die Lernergebnisse der Kinder auswirkt.
Diese Studie zeigt auch, dass es den Schülern an anderen Fähigkeiten mangelt, die sie für die Entwicklung ihrer Selbstlernfähigkeit benötigen, typischerweise an der Fähigkeit, eine Lernumgebung zu schaffen.
Welchen Einfluss hat das Internet auf die Fähigkeit von Kindern, selbstständig zu lernen? Der Umfrage zufolge nutzen 64,3 % der Studierenden das Internet für ihr Studium und 67,8 % von ihnen nutzen lieber soziale Netzwerke als Zeitungen.
Die Studierenden wiesen auch darauf hin, dass das Lernen über das Internet zwar dabei hilft, schnell Lösungen zu finden, die Einschränkung jedoch darin besteht, dass die Genauigkeit nicht garantiert ist und es keine Unterstützung für die Antworten gibt. Dies führt jedoch dazu, dass die Schüler allmählich „denkfaul“ und abhängig vom Internet werden.
Warum brauchen wir Selbstlerngewohnheiten?
Die Fähigkeit zum Selbststudium ist für die Entwicklung jedes Menschen äußerst wichtig. Diese Fähigkeit muss von klein auf trainiert und gefördert und im Prozessder Wissenserwerb und Beherrschung von Fähigkeiten bis ins Erwachsenenalter bewahrt und gepflegt werden.
Für Schüler ist es neben dem schulischen Lernen auch wichtig, aktiv nach neuem Wissen und neuen Informationen zu suchen. Diese Fähigkeit hilft Kindern nicht nur, ihre schulischen Leistungen zu verbessern, sondern erweitert auch ihr Wissen in anderen Bereichen.
Da die Kinder nicht in der Lage sind, selbstständig zu lernen, werden sie im kritischen Denken „erschöpft“, bleiben für immer in ihrer Komfortzone gefangen und warten immer darauf, dass Eltern und Lehrer sie zu ihrer Entwicklung antreiben. Dieses Problem ähnelt der alten Situation „Der Lehrer liest vor – der Schüler kopiert“, wobei den Schülern lediglich geholfen wird, die Anforderungen der Unterrichtsstunde zu erfüllen, ohne dass der Schwerpunkt auf der Entwicklung ihrer Fähigkeiten liegt.
Was sollten Eltern tun?
Was sollten Eltern also tun, um ihren Kindern dabei zu helfen, ihr volles Potenzial zu entfalten und ihnen gleichzeitig das Selbststudium beizubringen? Eltern müssen ihren Kindern mit gutem Beispiel vorangehen und ihnen helfen, selbstständiges Denken zu entwickeln, Denkfehler zu vermeiden und die kreativen Ideen ihrer Kinder zu fördern. Bringen Sie Ihrem Kind schon in jungen Jahren bei, wie es seinen eigenen Lernplan erstellt, Dokumente recherchiert und andere Fähigkeiten erkundet, die über Bücher hinausgehen.
Eine weitere Möglichkeit, Schülern dabei zu helfen, ihre Abhängigkeit von der Technologie zu überwinden und ihre Fähigkeit zum selbstständigen Lernen zu entwickeln, besteht darin, auf strukturierte Schulungsprogramme mit Unterstützung durch Lehrer zurückzugreifen. Besonders für Schüler im Grund- und Sekundarschulalter ist die Begleitung durch Lehrkräfte, die sie anleiten und ihnen das Lernen beibringen, äußerst wichtig.
NovaTeen ist ein Trainingsprogramm, das Schülern der Sekundarstufe dabei hilft, sich Kenntnisse in Mathematik, Literatur und Englisch mithilfe innovativer Methoden anzueignen und dabei auf Qualität Wert zu legen. Die Lehrer begleiten Ihr Kind während jeder Unterrichtsstunde aufmerksam und helfen gerne bei den Hausaufgaben und schwierigen Übungen in der Schule. Dadurch fühlt sich Ihr Kind sicher und weniger abhängig von der Technologie, da es von den Lehrern unterstützt und ausführlich unterrichtet wird.
NovaTeen-Schülern wird das Bestehen der 10. Klasse garantiert. Dies trägt dazu bei, den Druck auf die Eltern zu verringern, wenn ihre Kinder Klassen überspringen. 100 % der Schüler und Eltern, deren Kinder bei NovaTeen lernen, sind mit der Qualität des Unterrichts zufrieden. Derzeit arbeiten NovaTeen und Moon zusammen, um Aktivitäten umzusetzen, die auf eine „gerechte Bildung – jungen Menschen Zugang zu hochwertigen und effektiven Ausbildungsprogrammen verschaffen“ abzielen.
Nur wenn sich Kinder dem Lernmotto anpassen: Selbststudium und Selbstkontrolle sind unerlässlich. Nur wenn Schüler beim Lernen und Streben nach Wissen ein Selbstbewusstsein entwickeln können, anstatt auf Erinnerungen ihrer Eltern zu warten oder sich auf die Technologie zu verlassen, wird dieses Wissen dauerhaft und tiefgreifend sein.
Khanh Son
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