Le Hong Phong Spezialgymnasium

(NLĐO) - Ein Auszug aus dem Artikel "Die Gesichtsmaske" der Autorin Huynh Nhu Phuong, der in der Frühjahrsausgabe 2021 der Zeitung Nguoi Lao Dong veröffentlicht wurde, tauchte in der Literaturprüfung am Ende des zweiten Trimesters für Schüler der 10. Klasse an der Le Hong Phong High School für Hochbegabte auf.

Die Zehntklässler der Le Hong Phong High School für Hochbegabte haben gerade ihre Prüfungen des zweiten Halbjahres abgeschlossen, darunter eine sehr interessante Literaturprüfung.

Viele Studierende äußerten sich nach der Prüfung positiv über die Aktualität und Aussagekraft der Fragen, insbesondere über das Erscheinen des Textes „Die Gesichtsmaske“ im Leseverständnisteil der Literaturprüfung. Der Text in diesem Leseverständnisteil war ein Auszug aus dem Artikel „Die Gesichtsmaske“ von Huỳnh Như Phương, der im Frühjahr 2021 in der Zeitung Người Lao Động veröffentlicht worden war.

Abschlussprüfung Literatur (2. Trimester) für die 10. Klasse an der Le Hong Phong High School für Hochbegabte

Die Testfrage lautet konkret wie folgt: Lesen Sie den folgenden Auszug:

„Eines der Objekte, die im Jahr 2020 im gesamten menschlichen Leben auftauchten, war die Gesichtsmaske. Ursprünglich nur in umweltbelasteten Ländern oder an gefährlichen Arbeitsplätzen üblich, ist die Gesichtsmaske seit dem Ausbruch des Coronavirus in Wuhan (China) und der darauffolgenden Pandemie zu einem Teil des Lebens der Menschen geworden, von Ost nach West, von glamourösen Städten bis hin zu abgelegenen Dörfern, von jungen Menschen in Schulen bis hin zu älteren Menschen in Pflegeheimen…“

Nachdem anfängliche Ängste und Vorurteile überwunden wurden, hat die Gesichtsmaske inzwischen die große Mehrheit der Menschheit als „Retter“ während der Covid-19-Pandemie überzeugt, zumindest bis ein Impfstoff gegen die Krankheit weltweit allgemein verfügbar ist.

In erster Linie ist eine Gesichtsmaske ein Medizinprodukt zum Schutz der menschlichen Gesundheit. Das Tragen einer Maske bildet einen Schutzschild und schützt so sich selbst, die Familie und die Gesellschaft. Zudem trägt das Tragen einer Maske dazu bei, die Belastung von Ärzten, Pflegekräften und anderem medizinischen Personal in überlasteten Krankenhäusern zu verringern.

Aus einem Medizinprodukt ist die Gesichtsmaske zu einem gesellschaftlichen Phänomen geworden. Das Tragen einer Maske ist Ausdruck der eigenen Haltung gegenüber anderen und im öffentlichen Raum. Ähnlich wie eine Maske bei einer Kostümparty bedeckt sie nur Mund und Nase, lässt Augen, Stirn und Haare frei, sodass ein bestimmtes Bild erkennbar ist.

Menschen erkennen einander weiterhin an den strahlenden Augen, die vor Freude strahlen und einander Mut machen, oder an den Tränen der Trauer über die Isolation geliebter Menschen, oder gar über den Tod eines geliebten Menschen, von dem sie sich nicht verabschieden können. Die Kommunikation durch eine Gesichtsmaske erfordert jedoch einige Anpassungen: eine lautere Stimme, ausdrucksvoller Blickkontakt, der nötige Abstand und flexible Gesten, um mit dem Gesprächspartner in Kontakt zu treten.

Die Art und Weise, wie Menschen Masken tragen, spiegelt ihre Disziplin und ihr Gemeinschaftsgefühl wider. Vorsichtige Menschen berühren nur die Bänder, nicht den Stoff, und wechseln ihre Masken täglich; nachlässige Menschen tragen sie nur so und verwenden dieselbe Stoffmaske tagelang, ohne sie zu waschen. Im vergangenen Jahr konnte unser Land die Pandemie erfolgreich eindämmen, zum Teil dank entschlossener Maßnahmen wie sozialer Distanzierung und zentralisierter Quarantäne, aber auch dank eines gestiegenen individuellen Bewusstseins für die richtige Maskenpflicht.

In Zeiten der Not wird die Gesichtsmaske zu einem kulturellen Phänomen, das familiäre Bindungen, Solidarität und Menschlichkeit symbolisiert.

Die Studierenden müssen folgende Anforderungen erfüllen:

Frage 1: Welche Figur/welcher Gegenstand taucht laut Text im Jahr 2020 im menschlichen Leben auf?

Frage 2: Nennen Sie zwei Vorteile des Tragens einer Gesichtsmaske, die im Auszug erwähnt werden.

Frage 3: Stimmen Sie der Aussage des Autors zu: „In schwierigen Zeiten wird die Gesichtsmaske zu einem kulturellen Phänomen, das Familienliebe, Brüderlichkeit und Menschlichkeit zum Ausdruck bringt“? Warum?

Frage 4: Welche Lehren haben Sie aus dem Tragen einer Maske gezogen?

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Laut Frau Hoang Thi Thu Hien, ehemaliger Literaturlehrerin an der Le Hong Phong High School für Hochbegabte, war der Leseverständnisteil, insbesondere das Bild der „Gesichtsmaske“, der wertvollste und herausragendste Teil der Prüfung. Durch die Einbeziehung dieses Bildes war die Prüfung relevant, aktuell und lehrreich zugleich. Die Prüfung verknüpfte Literatur gekonnt mit dem Leben.

Laut Frau Hien war auch der Leseverständnisteil der Prüfung hervorragend: Der gewählte Text war hochaktuell und behandelte Themen von globaler Bedeutung mit direktem Bezug zum menschlichen Leben. Er informierte die Schülerinnen und Schüler und schärfte ihr Bewusstsein und Verständnis für die COVID-19-Prävention sowie ihre Verantwortung gegenüber sich selbst und der Gemeinschaft.

Während manche Essaythemen aufgrund der Vorgabe „Literaturbezug zum Leben“ oft gekünstelt wirken, ist dieses Thema ganz natürlich. Die Seiten von Büchern und die Seiten des Lebens sind nahtlos miteinander verbunden, praktisch und dringlich. Das Thema ist weder abwegig noch erfordert es langes Warten auf Ergebnisse; es ist direkt vor den Augen der Studierenden, etwas, womit sie sich täglich auseinandersetzen.

Quelle: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/doan-trich-dat-gia-tren-bao-nguoi-lao-dong-vao-de-thi-van-truong-chuyen-le-hong-phong-2021042816264886.htm