Die zweite Akkreditierungsbescheinigung ist das Ergebnis eines ernsthaften und umfassenden Selbstbewertungsprozesses gemäß 25 Standards und 111 Kriterien des Rundschreibens 12/2017/TT-BGDDT.
Der Selbstbewertungsbericht der Schule spiegelt ehrlich die folgenden Aspekte ihrer Tätigkeit wider: Vision-Mission, Governance-System, Ausbildungsprogramm, Lehren-Lernen, wissenschaftliche Forschung, gemeinnützige Arbeit, Lernende, Dozenten, Einrichtungen, Finanzen, internationale Zusammenarbeit, interne Qualitätssicherung und Leistungseffizienz.
Dies ist ein wichtiger Meilenstein und würdigt die kontinuierlichen Bemühungen der Schule, das interne Qualitätssicherungssystem zu perfektionieren, die Effektivität der Universitätsverwaltung und die Qualität der Ausbildung, der wissenschaftlichen Forschung zu verbessern, der Gemeinschaft zu dienen und den steigenden Anforderungen der Gesellschaft sowie der internationalen Integration gerecht zu werden.

Das Erreichen des zweiten Zyklus der Qualitätsakkreditierung für Bildungseinrichtungen ist für die Schule nicht nur eine externe Anerkennung, sondern auch eine Motivation, sich umfassend und nachhaltig weiterzuentwickeln.
Gleichzeitig ist es auch ein starkes Engagement der Schule, hochqualifizierte Fachkräfte auszubilden, die der sozioökonomischen Entwicklung der Region und des gesamten Landes dienen und Vietnam in die Ära der nationalen Entwicklung führen sollen.
Quelle: https://nhandan.vn/truong-dai-hoc-su-pham-ky-thuat-vinh-long-dat-chung-nhan-kiem-dinh-chat-luong-dao-tao-chu-ky-2-post888589.html
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