Universitäten stehen vor der Herausforderung, Ingenieure entsprechend den neuen Anforderungen auszubilden

AUSBILDUNG "INGENIEUR 57 "

Vor kurzem haben mehrere Universitäten eine strategische Allianz im Bereich der Humanressourcen unterzeichnet, um die Resolution 57 umzusetzen. Sie sind davon überzeugt, dass dies der Entwicklung der vietnamesischen Hochschulbildung neuen Schwung verleihen wird. Zu den Unterzeichnereinheiten gehören: Ho Chi Minh National Academy of Politics, Academy of Cryptography, Hanoi University of Science and Technology, University of Technology – Vietnam National University, Hanoi und FPT University.

Studierende der Fachrichtung Elektronik und Telekommunikation an der University of Technology – Vietnam National University, Hanoi absolvieren Wirtschaftspraktika

FOTO: AN KHANH

Dr. Le Truong Tung, Vorstandsvorsitzender der FPT-Universität, bezeichnete dies als eine Maßnahme zur Umsetzung des Plans zur Ausbildung von „57 Ingenieuren“.

Laut Dr. Le Truong Tung müssen sich die Universitäten im Kontext der sich rasch wandelnden Wissenschaft und Technologie (W&T) und insbesondere angesichts der in Resolution 57 festgelegten Aufgaben darüber im Klaren sein, dass die Ausbildung nicht mehr so ​​weitergehen kann wie vor drei bis fünf Jahren. Doch wie sich die Inhalte des Schulungsprogramms an den neuen Kontext anpassen müssen, ist eine Frage, auf die es keine einfache, richtige Antwort gibt.

Seit Tet hat die FPT-Universität ein spezialisiertes Team zusammengestellt, um die obige Frage zu beantworten. Als Ergebnis wurde ein komplettes Trainingsprogramm entwickelt und ab diesem Montag (12. Mai) offiziell für Studierende eingeführt. Insbesondere richtet sich das Programm nicht nur an Studierende im Abschlussjahr, sondern ist für alle IT-Studierenden gleich nach dem ersten Jahr – wenn sie über grundlegende Technologiekenntnisse verfügen – verpflichtend, um für frühzeitige Praktika und die Teilnahme an Praxisprojekten bereit zu sein. Diese Truppe kann jederzeit in einem Ausmaß von Zehntausenden von Menschen „in den Kampf eingreifen“ – das ist der Wunsch und das Engagement der Schule. Die Schule geht davon aus, den ersten Ausbildungsgang im August dieses Jahres abzuschließen, und im Jahr 2025 wird Vietnam über die erste Generation von „57 Ingenieuren“ verfügen, die bereit sind, zum nationalen digitalen Transformationsprozess beizutragen.

Professor Chu Duc Trinh, Rektor der Technischen Universität der Vietnam National University in Hanoi, sagte, dass uns zur Entwicklung des Landes nur noch ein Weg bleibe, nämlich die Arbeit der Vietnamesen auf eine höhere Stufe der globalen Wertschöpfungskette zu heben. Partei und Staat brauchen im digitalen Zeitalter eine Kampagne zur „Volksbildung“, damit alle Menschen die Möglichkeit haben, in der modernen Arbeitswertschöpfungskette auf eine höhere Ebene aufzusteigen. Daher müssen sich Universitätsstudenten stärker mit dem Weg der Forschung und Entwicklung sowie der Anwendung von Wissenschaft und Technologie in der Arbeit auseinandersetzen. „Sie müssen verstehen, dass es beim Studieren und Wechseln heute nicht nur darum geht, einen Job zu haben, sondern eine Position mit höherem Wert und mehr Sicherheit. Ich sage den Studenten oft, dass sie versuchen müssen, gut zu studieren, um nach dem Abschluss einen guten Job zu haben. Ein hohes Gehalt reicht nicht aus, es muss auch bis zur Rente hoch sein“, erklärte Professor Chu Duc Trinh.

MANGEL AN QUALIFIZIERTEN FÜHRUNGSKRÄFTEN DER OBEREN UND MITTLEREN EBENE

Laut Herrn Le Thanh Tung, Mitglied des Vorstands der VietinBank, setzt das Unternehmen aktiv wissenschaftliche und technologische Anwendungsaktivitäten um und fördert den digitalen Transformationsprozess im gesamten System. Dies ist eine Überlebensanforderung und keine Modeerscheinung. Denn in einem Umfeld mit so starkem Wettbewerb wie heute gilt: Je langsamer Sie vorgehen, desto überholter werden Sie und laufen sogar Gefahr, ersetzt zu werden.

VietinBank mangelt es, wie anderen Banken auch, an qualifiziertem Personal in Schlüsselkompetenzbereichen der digitalen Transformation des Finanz- und Bankensektors, etwa in den Bereichen künstliche Intelligenz (KI), Datenanalyse, Cloud Computing und Cybersicherheit. Im Hinblick auf Management- und Betriebsdenken mangelt es dem aktuellen Team noch immer an Kenntnissen moderner Methoden wie Agile (einer Entwicklungsmethode) und Design Thinking – Denkweisen, die in einem Umfeld schneller Innovation und Transformation besonders wichtig sind. Auch die Umsetzung digitaler Bank- und Fabrikmodelle, die neben der technologischen Infrastruktur auch entsprechende personelle Kapazitäten erfordern, ist mit Schwierigkeiten verbunden.

Laut Pham Thi Ngoc Thuy, Direktorin des Forschungsgremiums für private Wirtschaftsentwicklung (Gremium IV, dem Beratungsgremium des Premierministers für die Reform von Verwaltungsverfahren unterstellt), fiel dem Gremium IV bei der Befragung von Unternehmen für einen Bericht für die Regierung als Erstes auf, dass es den Unternehmen an auf Wissenschaft und Technologie spezialisierten Fachkräften mangelte. Bei der Emissionsreduzierung und der grünen Transformation stehen Unternehmen vor vielen Schwierigkeiten, weil ihnen die nötigen Experten fehlen. Die digitale Transformation verläuft besser, da es in Vietnam eine große Anzahl an IT-Arbeitskräften gibt.

Insbesondere im privaten Unternehmenssektor mangelt es an qualifizierten Führungskräften der oberen und mittleren Ebene (es fehlt ihnen an fundiertem Fachwissen in den von ihnen geleiteten Bereichen). Im Rahmen der heutigen Umsetzung der Resolution 57 benötigt der Personalmarkt des privaten Sektors Manager, die mit neuen Fähigkeiten und neuem Denken ausgestattet sind.

Im öffentlichen Sektor ist die Situation nicht besser. Lange Zeit haben wir die Last der digitalen Transformation auf die Schultern der IT-Abteilung gelegt, doch mittlerweile fehlt es gravierend an einer Gruppe, die sich auf die Umstrukturierung von Geschäftsprozessen spezialisiert hat. Sie sind Fachbeamte in staatlichen Verwaltungsbehörden unterschiedlicher Fachrichtungen. Diese Kraft fehlt derzeit angesichts der Reform- und Umstrukturierungsanforderungen stark.

„In naher Zukunft werden wir viele Begriffe hören wie: ‚datenbasiertes Management‘, ‚Modernisierung der öffentlichen Verwaltung‘, ‚menschenzentriert‘ … Das sind Dinge, bei denen wir uns auf Daten und Berechnungen verlassen müssen, um Entscheidungen zu treffen. Aber die Frage ist: Woher kommen die dafür nötigen personellen Ressourcen?“, fragte Frau Thuy.

Mehrere Universitäten haben eine strategische Allianz im Personalbereich zur Umsetzung der Resolution 57 unterzeichnet, in der Überzeugung, dass dies der Entwicklung der vietnamesischen Hochschulbildung neuen Schwung verleihen wird.

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Was brauchen Unternehmen von „ENGINEER 57“?

Herr Nguyen Van Khoa, Generaldirektor der FPT Corporation, sagte, dass „Ingenieur 57“ über juristisches Denken und Verständnis verfügen müsse. „In der Vergangenheit haben wir in der Wirtschaft nur das getan, was sinnvoll war und was das Gesetz verlangte. Wir müssen die Studierenden jedoch gründlich in juristischem Denken und den Standards der öffentlichen Verwaltung schulen. Sie können sowohl die Landesverteidigung studieren als auch etwas über „Ingenieur 57“ lernen“, analysierte Herr Khoa.

Als nächstes kommt das systemische Designdenken. Bisher haben wir uns auf die Endnutzer konzentriert, jetzt müssen wir unsere Vision erweitern und Unternehmen, Bürger und Regierungen einbeziehen. Kenntnisse im systemischen Denken müssen in den Lehrplan integriert werden und die Schulen der Allianz werden Technologien und Schulungsplattformen gemeinsam nutzen. Absolventen verfügen über eine solide Grundlage, um Durchbrüche zu erzielen.

Laut Herrn Khoa spielen Prozesse, Standards und Plattformen im Bereich Wissenschaft und Technologie eine äußerst wichtige Rolle. Wenn von Anfang an eine standardisierte Denkweise aufgebaut wird, werden „57 Ingenieure“ ausgebildet. Lehrer können einen Kriterienkatalog erstellen, auf dessen Grundlage die Schulen ihre Maßnahmen individuell an ihre Schüler anpassen können.

Frau Pham Thi Ngoc Thuy erklärte: „Ich schlage vor, dass „Engineer 57“ in drei Gruppen aufgeteilt wird. Die erste Gruppe besteht aus Wissenschafts- und Technologieingenieuren, die eine fundierte Ausbildung für unterschiedliche Branchen und Bereiche haben: Bankwesen, Logistik, Biotechnologie … Die zweite Gruppe besteht aus intelligenten Administratoren und Managern, die wissen, wie man Daten und Technologie anwendet und dabei auf der Grundlage eines modernen Entscheidungsgeistes Entscheidungen trifft. Die dritte Gruppe besteht aus Experten für Datenanalyse und Geschäftsprozessanalyse (BA), die Prozesse, Daten und Technologie verbinden und die Umstrukturierung des Betriebssystems unterstützen.“

3 Faktoren, die die Generation „Ingenieur 57“ mitbringen muss

Herr Le Thanh Tung ist der Ansicht, dass eine neue Generation von Bankangestellten, auch als „Ingenieur 57“ bekannt, in Bezug auf das Wissen über die folgenden drei Faktoren verfügen muss: grundlegende und aktuelle Kenntnisse der digitalen Technologie (Automatisierung, KI, Big Data, Cloud Computing); In Bezug auf das Management sollten Sie wissen, wie Sie sich selbst und Ihr Team führen und sich in Richtung eines modernen, datengesteuerten und transparenten Organisationsmanagements bewegen. verfügen über Fremdsprachenkenntnisse, um internationales Wissen zu integrieren und darauf zuzugreifen. Aus persönlicher Sicht muss man das Selbststudium beherrschen, wenn man nicht frühzeitig ausscheiden möchte. Man muss über die Fähigkeit zur Anpassung und zur Innovation verfügen.

Quelle: https://thanhnien.vn/truong-dh-truoc-thach-thuc-dao-tao-ky-su-theo-yeu-cau-moi-185250513205205753.htm