Studentinnen für MINT-Fächer begeistern

Während der Motor der Drohne durch das Klassenzimmer dröhnt, erklärt die Naturwissenschaftslehrerin Alfina Jackson den Schülern die notwendigen Schritte zum Fliegen und Landen des Geräts.

Wecken Sie die Liebe zur Wissenschaft

Frau Jacksons Enthusiasmus kommt bei ihren Schülern gut an und sie hofft, auch mehr Mädchen dazu zu inspirieren, sich in den Bereichen Naturwissenschaften, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik (STEM) zu engagieren.

Frau Jacksons Leidenschaft für Technologie wurde während ihrer Highschool-Zeit von einem Lehrer für Informations- und Verarbeitungstechnologie (IPT) gefördert. Frau Jackson engagiert sich dafür, Schüler für naturwissenschaftliche und technische Bereiche zu begeistern, in denen Frauen noch immer unterrepräsentiert sind.

Frau Jackson ist Koordinatorin für digitale Technologien und MINT-Lehrerin an zwei Grundschulen an der Mid North Coast von New South Wales (NSW), Australien. Da der technologische Fortschritt neue Karrieremöglichkeiten eröffnet, möchte sie sicherstellen, dass ihre Schüler an den Grundschulen St. Joseph's Laurieton und Wauchope darauf vorbereitet sind.

Sie möchte Schülern die Liebe zu Wissenschaft und Technologie vermitteln. „Es ist toll zu sehen, wie sich Mädchen für MINT begeistern“, sagte sie.

Leah Hayward, eine Schülerin der St. Joseph's Laurieton, sagte, Frau Jackson habe sie dazu inspiriert, weiterhin wissenschaftliche und technologische Projekte zu verfolgen. „Ich genieße es wirklich, aus meinen Erfahrungen lernen zu können. Das ist sehr motivierend“, sagte Leah.

Aufgrund ihrer Leidenschaft für Bildung wurde Frau Jackson zur IKT-Ausbilderin des Jahres in New South Wales ernannt. Mit der Auszeichnung werden führende Persönlichkeiten und Innovatoren auf diesem Gebiet gewürdigt.

Ich liebe die Möglichkeiten, die Technologie mit sich bringt. Ich denke, im Hinblick auf die Bildung der nächsten Generation ist es wichtig, die Rolle der Technologie zu verstehen. Ob Medizin oder Landwirtschaft – alles, was wir tun, erfordert Technologie und deren effektiven Einsatz, um Leben zu verbessern und Probleme zu lösen.

Alfina Jackson

Frau Jackson hofft, dass die Auszeichnung ihr hilft, mehr Schulen zu erreichen. „Ich freue mich über die Chance, die sie mir bietet … Ich möchte anderen Schulen helfen, digitale Kompetenztools zu entwickeln“, sagte sie.

Vielfalt in der Innovation ist erforderlich.

Marianella Chamorro-Koc, Dozentin für Industriedesign an der Queensland University of Technology, sagte, die Leistung von Frau Jackson sei ermutigend und sie hoffe, dass sie mehr Studentinnen dazu inspirieren werde, eine Karriere in Wissenschaft und Technologie anzustreben.

„Es ist wichtig, Frauen zu zeigen, dass es in verschiedenen Stadien ihrer akademischen Laufbahn Möglichkeiten gibt, ihre Interessen umzusetzen und ihre Leidenschaften zu nutzen, um unterschiedliche Lösungen zu entwickeln“, sagt Frau Chamorro-Koc.

Chamorro-Koc betont die Bedeutung unterschiedlicher Perspektiven für Innovation und Erfolg. Die Sichtweise von Frauen auf den Einsatz von Technologie ist von entscheidender Bedeutung. „Mein Fachgebiet ist Industriedesign…“

„Die Mehrheit der Mitglieder in diesem Bereich ist männlich, daher haben die meisten Projekte und Lösungen eine männliche Perspektive und berücksichtigen kaum menschliche Qualitäten“, sagte sie. Laut Frau Chamorro-Koc bereichert Vielfalt die Methodik.

In der Grundschule ist es eines von Frau Jacksons Hauptzielen, die digitale Unabhängigkeit zu fördern. Eine ihrer Initiativen besteht darin, Websites mit personalisierten Links für Schüler zu erstellen, die ihnen den Zugriff auf kinderfreundliche Ressourcen für die Recherche ermöglichen.

Sie wendet Flipped-Learning-Techniken an und nutzt Videos, um das Verständnis und die Informationsaufnahme der Schüler zu unterstützen. Darüber hinaus integriert sie Technologie in reale Kontexte, beispielsweise bei der Erforschung des Einsatzes von Drohnen in der Landwirtschaft und der Entwicklung von Überwachungssystemen.

Quelle: ABC News

Quelle: https://phunuvietnam.vn/truyen-cam-hung-cho-nu-sinh-theo-duoi-stem-20250210153838758.htm