Die 66. Internationale Mathematik-Olympiade (IMO) 2025 fand an der Sunshine Coast in Australien statt und zog 113 Teilnehmerländer an. Das vietnamesische Team erreichte einen hohen Rang: den 9. Gesamtrang mit zwei Goldmedaillen, drei Silbermedaillen und einer Bronzemedaille. Gewinnerin war Truong Thanh Xuan, die einzige Studentin im Team.
Dies ist auch das erste Mal seit 2020, dass eine Schülerin aus Vietnam an diesem prestigeträchtigen Mathematikspielplatz teilnimmt.
„Ich war sehr glücklich und erleichtert, als ich die Ergebnisse erfuhr. Denn es gab Druck. Ich trat nicht nur für mich selbst an, sondern vertrat auch meine Schule, meine Provinz und, ganz allgemein, mein Land“, erzählte Xuan gegenüber Knowledge and Life, als sie vom Wettbewerb nach Hause kam.
Xuan wurde 2008 geboren und besucht die 11. Klasse der Bac Ninh High School für Hochbegabte mit Schwerpunkt Mathematik. In der Auswahlrunde für die Nationalmannschaft belegte er landesweit den vierten Platz unter 48 Schülern und übertraf damit viele herausragende Gesichter, die in das IMO-Team aufgenommen wurden.
Liebe Mathe als natürliche Gewohnheit
Entgegen der landläufigen Meinung, dass Mathematiklernen eine stressige und anstrengende Angelegenheit sei, wählte Truong Thanh Xuan einen völlig anderen Ansatz. Anstatt sich auf Erfolge zu konzentrieren oder sich zu zusätzlichen Kursen zu beeilen, setzt er auf Selbstlernmethoden und pflegt beharrlich seine Leidenschaft.
Auf die Frage nach ihren Lerngeheimnissen verriet Xuan, dass sie sich keinen Druck wegen der Ergebnisse macht, sondern ihren Lerngeist auf spannende und angenehme Weise bewahrt. Jeden Abend lernt sie etwa zwei bis drei Stunden allein, achtet aber gleichzeitig darauf, sich ausreichend auszuruhen und nicht lange aufzubleiben, um am nächsten Tag fit zu sein.
Während des Lernprozesses achtet Xuan besonders auf die Auswahl des Lernstoffs. Sie vermeidet bewusst Abschweifungen und konzentriert sich auf das Verständnis des Wesentlichen, anstatt viele Probleme zu lösen.
„Jedes Mal, wenn ich lerne, teile ich die Übungen in bestimmte Kategorien ein und studiere sie gründlich, um zu verstehen, warum man es so und nicht so macht und welche Hinweise das Problem bietet. Bei einem mathematischen Problem ist es am wichtigsten, die ursprüngliche Idee zu finden. Mathematik zu studieren, um die Natur zu verstehen, ist besser, als viele Übungen zu machen“, sagte Xuan.
Bei schwierigen Problemen versucht Xuan oft, sie zu durchdenken. Hat er immer noch keine Lösung gefunden, macht er eine Pause, um sich bei einem Spaziergang zu entspannen, leichter Musik zu lauschen und kehrt dann mit klarerem Kopf zurück. In Fällen, in denen er wirklich nicht weiterkommt, fragt Xuan seine Lehrer oder die Vorgesetzten, aber er gibt nicht auf. Laut Xuan spielt auch die Lernumgebung an der Bac Ninh High School für Hochbegabte eine wichtige Rolle, da er von den Lehrern eng unterstützt wird – von der Bereitstellung von Dokumenten über Lösungsvorschläge bis hin zur Organisation von Leistungstests.
Dank dieser Anstrengungen erzielte Xuan im Schuljahr 2023–2024 hervorragende Ergebnisse bei der National Excellent Student Exam (Nationale Prüfung für exzellente Schüler), darunter den zweiten Preis in Mathematik, und konnte auch bei der Internationalen Mathematik-Olympiade 2025 weiterhin Erfolge verzeichnen.
Es gab eine Zeit, da wollte ich mein Mathematikstudium aufgeben.
Obwohl er in der fünften Klasse die Silbermedaille im Wettbewerb des Nationalen Mathematikclubs für Kinder, in der achten Klasse den zweiten Preis auf Provinzebene und in der neunten Klasse den dritten Preis gewann, verlief Xuans Weg in der Mathematik nicht ganz reibungslos, als er auf die High School kam. Laut Herrn Le Dang Dien, Xuans Klassenlehrer und direktem Mathematiklehrer, fiel Xuan im Vergleich zu seinen Mitschülern zunächst nicht auf.
Als Xuan die Bac Ninh High School für Hochbegabte besuchte, legte er großen Wert auf außerschulische Aktivitäten wie Debatten, Umwelt und Englisch. Er war stellvertretender Leiter des Debattierclubs der Schule. Mathematik stand damals nicht im Vordergrund.
„In der 10. Klasse war ich immer noch verwirrt und hatte keine klare Richtung. Ich versuchte, alle Fächer zu lernen und an außerschulischen Aktivitäten teilzunehmen. Irgendwann beschloss ich, das Fach Mathematik vorübergehend aufzugeben, um mich auf die IELTS-Vorbereitung zu konzentrieren und meinen Traum vom Wirtschaftsstudium im Ausland zu verwirklichen. Der Grund war, dass ich mich noch nicht wirklich für das Fach Mathematik entschieden hatte und mir noch viele andere Dinge gefielen“, erzählte Xuan.
Der Wendepunkt kam in den Sommerferien nach der 10. Klasse, als die Mathematiklehrer Xuans besondere Fähigkeiten im Unterricht entdeckten. Herr Dien beobachtete den Lernprozess und bemerkte, dass Xuan schnelle Fortschritte machte. Sie hatte intelligente, einzigartige Methoden, mathematische Probleme zu lösen, und ein schnelles und logisches Denken, insbesondere bei Aufgaben im Zusammenhang mit Kombinationen.
„Dies ist ein schwieriges Wissensgebiet, das Scharfsinn, analytische Fähigkeiten und ein hohes Maß an Kreativität erfordert – Eigenschaften, die Thanh Xuan nach und nach deutlich offenbarte“, erinnert sich Herr Dien.
Nach den Sommerferien nahm Xuan am Mathematik-Intensivkurs der Schule teil. Allmählich fand sie durch Matheaufgaben wieder Inspiration, überwand beharrlich ihre Schwächen und lernte aktiv von ihren älteren Mitschülern sowie aus hochwertigen Dokumenten im Internet.
Das Aufgeben seines IELTS-Vorbereitungsplans, um sich auf Mathematik zu konzentrieren, brachte schnell positive Ergebnisse. Bei der National Excellent Student Exam für das Schuljahr 2023/24 belegte Xuan den zweiten Platz in Mathematik, nur 0,5 Punkte hinter dem ersten Platz. Dieses Ergebnis half ihm, sich für die IMO-Teamauswahl zu qualifizieren.
Hab keine Angst, setze dir Ziele
Ein bemerkenswerter Punkt in Xuans Werdegang ist, dass sie neben dem Mathematikunterricht stets außerschulische Aktivitäten pflegt. Die im Debattierclub erworbenen Fähigkeiten wie logisches Denken, schlüssiges Präsentieren und schnelle Widerlegung haben ihr mathematisches Denken erheblich verbessert. „Durch Debatten habe ich gelernt, Ideen zu entwickeln, praktisches Wissen zu erlangen, Argumente zu entwickeln, logische Argumente aufzubauen und eine Dominokette zu bilden, die zu dem führt, was ich sagen möchte …“, erzählte Xuan.
Auch wenn ihm nicht viel Zeit für regelmäßige Aktivitäten bleibt, nutzt Xuan die Gelegenheit, als Moderator für Schulprogramme zu fungieren, seine Präsentationsfähigkeiten zu verbessern und sein Studium zu vervollständigen. Für ihn sind diese Aktivitäten nicht nur Unterhaltung, sondern auch eine Gelegenheit, seinen Horizont zu erweitern und sich zu erfrischen.
Wenn Xuan gestresst ist, macht sie einen Spaziergang, singt ein Lied oder macht eine kurze Pause, bevor sie sich wieder der Lektüre widmet. Diese Methode hilft ihr, mental stabil zu bleiben und sich während der Prüfungsvorbereitung nicht vom unsichtbaren Druck mitreißen zu lassen.
„Mir wurde klar, dass es nicht daran lag, dass ich es nicht schaffen konnte, sondern daran, dass ich an mir selbst gezweifelt und nicht entschlossen genug war. Die menschliche Kraft ist grenzenlos, also keine Angst, setze dir einfach ein Ziel“, sagte Xuan.
Xuans Sichtweise zum Mathematiklernen ist ebenfalls sehr klar: Man sollte nicht mit Tricks lernen, nicht mechanisch. „Wenn man die Perspektive ändert – Mathematik hat Seele, Ideen – und die Denkweise des Fragenstellers versteht, ist Mathematiklernen nicht schwer. Gutes Mathematiklernen hilft, logisches Denken zu entwickeln, Probleme schnell zu lösen, andere Naturfächer zu ergänzen oder einfach schneller im Supermarkt zu bezahlen als die Verkäuferin“, erklärte sie.
„Die Vorbereitung und Teilnahme an der IMO 2025 ist eine besondere und äußerst bedeutsame Reise. Sie bietet mir nicht nur die Gelegenheit, ein intensives mathematisches Umfeld zu erleben, sondern auch, internationale Mathematiktalente kennenzulernen und mit ihnen in Kontakt zu treten. Ich bin meinen Lehrern, meiner Familie und meinen Freunden dankbar, die mich in der vergangenen Zeit ermutigt, unterstützt und mir die Kraft gegeben haben, bemerkenswerte erste Erfolge zu erzielen. Ich verspreche, mich im Schuljahr 2025/26 noch mehr anzustrengen“, so Xuan.
Quelle: https://khoahocdoisong.vn/tung-suyt-bo-toan-nu-sinh-cham-huy-chuong-imo-post1556303.html
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