Wie hat sich die Aufnahme in die 6. Klasse in den letzten 10 Jahren entwickelt?

(Dan Tri) - Innerhalb von zehn Jahren hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Bestimmungen für die Aufnahme in die 6. Klasse dreimal geändert.

Im Schuljahr 2014-2015 wurden in Hanoi 22.000 Schüler in die 6. Klasse aufgenommen.

An der Hanoi-Amsterdam-Hochschule für Hochbegabte bewarben sich rund 4.000 Kandidaten für die Aufnahmeprüfung der 6. Klasse – fast 1.000 mehr als im Vorjahr. Die Schule hat nur 200 Plätze. Das Verhältnis von Bewerbern zu Schülern beträgt 1:20. Der Wettbewerbsdruck ist vergleichbar mit dem an Universitäten.

Die Voraussetzungen für die Teilnahme an der Prüfung sind vier Jahre Grundschule mit ausgezeichneten schulischen Leistungen, gutem Benehmen und einer Gesamtpunktzahl von mindestens 19 Punkten in Vietnamesisch und Mathematik am Ende des zweiten Halbjahres der fünften Klasse.

Um einen Platz in der 6. Klasse der Ams-Schule zu ergattern, lassen viele Eltern ihre Kinder bereits ab der 2. Klasse üben und zahlreiche Übungstests in bekannten Testvorbereitungszentren absolvieren.

Das war das letzte Jahr, in dem landesweit an Junior High Schools Aufnahmeprüfungen für die sechste Klasse stattfanden.

Tatsächlich hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) seit dem Beschluss Nr. 12 von 2006 bis zum Rundschreiben Nr. 02 von 2013 über die Verkündung von Vorschriften für die Aufnahme in weiterführende Schulen und Gymnasien ein Auswahlverfahren für die Aufnahme in weiterführende Schulen vorgeschrieben.

Schüler legen die Aufnahmeprüfung für die 6. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt ab (Foto: Huyen Nguyen)

Im April 2014 veröffentlichte das Ministerium erneut das Rundschreiben Nr. 11 , in dem es abermals festlegte, dass die Zulassung zu weiterführenden Schulen durch eine Prüfung erfolgt.

Im November 2014 erließ das Ministerium die Richtlinie 5105 zur Behebung der Situation des zusätzlichen Unterrichts und Lernens in der Primarbildung, einschließlich der Anforderung: „Zu Beginn des Schuljahres keine Schülerbefragungen durchführen, keine Aufnahmeprüfungen für Schüler der 6. Klasse durchführen“.

Doch während der Aufnahmephase jenes Jahres hielten die Kommunen weiterhin an der alten Praxis fest, nämlich der Durchführung von Aufnahmeprüfungen für qualitativ hochwertige weiterführende Schulen, autonome öffentliche Schulen und Privatschulen.

Im März 2015 veröffentlichte das Ministerium das amtliche Rundschreiben 1258 mit genaueren Richtlinien zur Einschulung in die 6. Klasse an weiterführenden Schulen, deren Schülerzahl die Quote übersteigt.

In diesem Schreiben erklärte das Ministerium: „Rundschreiben 11/2014/TT-BGDDT des Ministers für Bildung und Ausbildung vom 18. April 2014 zur Verkündung der Bestimmungen über die Aufnahme in die Sekundarstufe I und II legt Folgendes fest: „Aufnahme in die Sekundarstufe I durch Prüfungsverfahren“.

Bei der Umsetzung der oben genannten Richtlinien und Vorschriften gilt Folgendes: Wenn sich an einer Bildungseinrichtung mehr Schüler für die 6. Klasse anmelden als die Aufnahmekapazität zulässt, weist das Ministerium für Bildung und Ausbildung diese Bildungseinrichtungen an, auf der Grundlage der geltenden Vorschriften geeignete Aufnahmepläne zu entwickeln und diese den zuständigen lokalen Behörden zur Prüfung und Entscheidung vorzulegen; Aufnahmeprüfungen für Schüler der 6. Klasse dürfen keinesfalls durchgeführt werden.

Der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung bekräftigte damals gegenüber der Presse, dass es keine Aufnahmeprüfungen für die 6. Klasse für alle Schularten, einschließlich Privatschulen, geben werde.

Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt beantragten separate Mechanismen für die Ams-Schule und die Tran-Dai-Nghia-Schule, erhielten diese jedoch nicht.

Am 17. April 2015 genehmigte das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi einen Plan für drei Schulen, darunter Nguyen Tat Thanh, Luong The Vinh und Marie Curie, um Schüler der 6. Klasse durch eine Kombination aus Leistungsbeurteilung der Schüler und intellektuellen Spielen zur Prüfung von IQ und EQ aufzunehmen.

Doch noch in derselben Nacht verschickte das Ministerium ein dringendes Schreiben, in dem alle Mittelschulen der Stadt aufgefordert wurden, die Schüler der 6. Klasse nach einem Auswahlverfahren aufzunehmen, Aufnahmeprüfungen strikt zu verbieten, zu Beginn des Schuljahres keinesfalls Schülerbefragungen durchzuführen und keine Klasseneinteilung vorzunehmen.

Gleichzeitig wurde der separate Einschreibungsplan der oben genannten drei Schulen aufgehoben.

In den Schuljahren 2015/16 und 2016/17 führten alle weiterführenden Schulen landesweit keinerlei Aufnahmeprüfungen für die 6. Klasse durch, d. h. keine Umfragen, keine Eignungstests, keine IQ- oder EQ-Tests...

Die Schulen nehmen ausschließlich über ein Auswahlverfahren auf. Neben den schulischen Leistungen werden weitere Kriterien wie Auszeichnungen in den Bereichen Kultur, Kunst und Sport, Online-Wettbewerbe in Mathematik und Englisch sowie Zertifikate für außerschulische Aktivitäten berücksichtigt.

Die Kriterien für die schulischen Leistungen wurden ebenfalls verschärft. Nun werden Leistungen über alle fünf Schuljahre hinweg verlangt, nicht mehr nur über die fünfte Klasse wie zuvor. Schüler müssen vom ersten Jahr der Grundschule an fehlerfrei sein, um überhaupt eine Chance auf die Aufnahme in eine Eliteschule zu haben.

Ein Vertreter der Luong The Vinh Sekundarschule teilte 2018 einem Reporter von Dan Tri mit, dass die Schule in den zwei Jahren ihres Aufnahmeverfahrens jährlich etwa 4.000 Bewerbungen erhalten habe. Ein Viertel davon stammte von Bewerbern, die in allen fünf Jahren der Grundschule jeweils 10 Punkte in Mathematik und Vietnamesisch erreicht hatten.

In diesen 1.000 perfekten Profilen weisen 1/3 der Profile genügend Auszeichnungen für hervorragende Schüler aller Stufen, außerschulische Aktivitäten, Schwimmwettbewerbe und Internetwettbewerbe auf.

Schulzulassungsausschüsse stellen die Echtheit von Grundschulzeugnissen in Frage.

Im Februar 2018 erließ das Ministerium das Rundschreiben 05 , mit dem Absatz 2, Artikel 4 des Rundschreibens 11 geändert wurde. Schulen, die mehr Schüler für die 6. Klasse anmelden als ihre Kapazität zulässt, dürfen nun das Aufnahmeverfahren mit Tests und Leistungsbeurteilungen kombinieren. Dies gilt als Lockerung der Schulaufnahmeregelung.

Vom Schuljahr 2018/19 bis zum Schuljahr 2024/25 führen sogenannte „Schlüsselschulen“ Aufnahmeprüfungen durch, um die Aufnahmekapazität zu ermitteln. Die meisten Schulen nutzen die schulischen Leistungen als Zulassungskriterium, als Vorauswahlkriterium oder berechnen die Punktzahl anhand eines bestimmten Prozentsatzes.

Im Entwurf des Rundschreibens 30 behält das Ministerium die überarbeiteten Bestimmungen aus dem oben genannten Rundschreiben 05 bei.

Allerdings wurde am 8. Januar das Rundschreiben Nr. 30 offiziell herausgegeben, in dem dieser Inhalt entfernt wurde und das nur noch eine Zeile über das Aufnahmeverfahren für weiterführende Schulen enthielt: „Aufnahmeprüfung“.

Hinsichtlich der Form ähneln die Bestimmungen zu den Aufnahmeverfahren für die Sekundarstufe I in Rundschreiben 30 denen in Rundschreiben 11. Das heißt, neben der Prüfung ist kein anderes Verfahren für die Aufnahme in die 6. Klasse vorgeschrieben.

Zwei Tage nach Bekanntgabe des Rundschreibens Nr. 30 veröffentlichte das Ministerium das offizielle Schreiben Nr. 114 , in dem es die Bildungs- und Ausbildungsabteilungen der Provinzen und Städte aufforderte, dringend die Grundsätze und Kriterien für die Aufnahme in die 6. Klasse entsprechend den tatsächlichen Gegebenheiten der jeweiligen Region zu entwickeln und zu verkünden, damit Schüler, Eltern, Lehrer und Schulen diese klar verstehen und bei der Einschulung proaktiv vorgehen können.

Darin heißt es eindeutig: Für weiterführende Schulen, deren Schülerzahl die zugewiesene Quote überschreitet, weist das Bildungsministerium die Schulen an, die Leistungsbeurteilung der Schüler gemäß den in den Beurteilungsrichtlinien vorgeschriebenen Formen durchzuführen, wie zum Beispiel: Fragen und Antworten, schriftliche Arbeiten, Präsentationen, praktische Übungen, Experimente usw.

Gemäß den Vorgaben in der offiziellen Mitteilung 114 können weiterführende Schulen weiterhin Schüler aufnehmen, indem sie die Aufnahme wie gewohnt mit einer Kapazitätsprüfung kombinieren.

Seit zehn Jahren werden die Begriffe „Aufnahmeprüfung“ und „Prüfung“ von den Schulen nicht mehr verwendet, sondern stattdessen „Test und Beurteilung der Leistungsfähigkeit“.

Bei gleicher Regelung „Die Aufnahme in die Sekundarstufe I erfolgt nach dem Auswahlverfahren“ unterscheidet sich die Aufnahme in die 6. Klasse gemäß dem amtlichen Rundschreiben 114 aus dem Jahr 2025, das vom Ministerium vorgegeben wird, völlig von der Aufnahme in die 6. Klasse gemäß dem amtlichen Rundschreiben 1258 aus dem Jahr 2015, das ebenfalls vom Ministerium vorgegeben wird.

Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/tuyen-sinh-lop-6-da-dien-ra-nhu-the-nao-trong-10-nam-qua-20250112235922519.htm