KI-Anwendungen für benachteiligte Menschen

KI-Anwendungen unterstützen die Erfüllung persönlicher Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen und tragen so zu deren Unabhängigkeit bei.

Die von Generalsekretär To Lam ins Leben gerufene Initiative zur „digitalen Kompetenz“ hat zum Ziel, das Wissen über digitale Technologien , einschließlich der Anwendung künstlicher Intelligenz (KI), in der Bevölkerung zu verbreiten. Um KI in alle Lebensbereiche zu integrieren, müssen auch vulnerable Gruppen (ältere Menschen, Menschen mit geringen Technologiekenntnissen und Menschen mit Behinderungen) berücksichtigt werden.

Toller Assistent

In den letzten Jahren hat die UNO zahlreiche Projekte und Programme ins Leben gerufen, um eine barrierefreie Zukunft für alle zu schaffen. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der Anwendung von KI, um Menschen mit Behinderungen die Integration in die Gesellschaft zu erleichtern.

Technologie kann ein wirksames Instrument sein, um marginalisierten Menschen die Integration in die Gesellschaft zu erleichtern. Ob durch besseren Zugang zu Informationen, Bildung oder dem Arbeitsmarkt – KI-Technologie hat das Potenzial, Leben zu verändern und eine inklusivere und zugänglichere Welt für alle zu schaffen. Laut UN bleibt dieses Potenzial jedoch weitgehend ungenutzt.

Im Jahr 2022 stellten die Weltgesundheitsorganisation (WHO) und UNICEF fest, dass über 2,5 Milliarden Menschen auf ein oder mehrere Hilfsmittel wie Rollstühle, Hörgeräte oder Apps zur Unterstützung von Kommunikation und Kognition angewiesen sind. Tatsächlich war der Zugang jedoch fast einer Milliarde Menschen verwehrt. In seinem Bericht über KI und die Rechte von Menschen mit Behinderungen erklärte Gerard Quinn, ehemaliger UN-Sonderberichterstatter für die Rechte von Menschen mit Behinderungen, dass KI-gestützte Systeme neue Möglichkeiten für die Inklusion von Menschen mit Behinderungen eröffnen. Sie können auf individuelle Bedürfnisse eingehen und die Fähigkeit von Menschen mit Behinderungen zu einem unabhängigen Leben erweitern. Durch die Verbesserung von Assistenztechnologien kann KI die persönliche Mobilität erhöhen. So kann sie beispielsweise barrierefreie Wege aufzeigen, die Kommunikation durch Blickverfolgung und Spracherkennung erleichtern und Menschen mit Behinderungen den Zugang zu Informationen und Bildung ermöglichen. Digitale Assistenten, Spracherkennungssoftware, automatisch generierte Videountertitel und Bildbeschreibungen, Gebärdensprach-Avatare, Prothesen und sogar psychologische Unterstützung sind Beispiele dafür.

KI-Anwendungen helfen Menschen mit Behinderungen, ihr Leben zu verbessern. KI-Illustration: NGO LE

Laut Daten der vietnamesischen Sozialversicherung aus dem Jahr 2024 leben in Vietnam derzeit über 7 Millionen Menschen mit Behinderungen. Dies entspricht mehr als 7,06 % der Bevölkerung ab 2 Jahren. Rund 28,9 % der Menschen mit Behinderungen sind schwer oder extrem schwer beeinträchtigt, und etwa 10 % stammen aus armen oder von Armut bedrohten Haushalten. Dank vielfältiger Bemühungen verbessert sich der Zugang von Menschen mit Behinderungen zu Informationstechnologie in Vietnam. Die Internetnutzungsrate lag 2023 bei 33,6 %, die Rate der Mobiltelefonnutzer bei 53,7 % (gegenüber 38,9 % im Jahr 2016). Microsoft Vietnam kooperiert seit vielen Jahren mit der RMIT University Vietnam im Rahmen des Hackathons „Microsoft AI for PWDs“ (AI4A). Dieser Wettbewerb wird seit 2019 von der Microsoft Corporation in der gesamten Asien-Pazifik-Region veranstaltet und sucht nach Initiativen, die mithilfe von KI den Alltag von Menschen mit Behinderungen verbessern. Zuletzt gewann das Team Respectability, bestehend aus drei RMIT Vietnam-Studenten, beim AI4A Hackathon 2024 in Vietnam mit der Lösung SightSence Technology den Titel. Diese Lösung nutzt KI-Technologie, um eine Brille mit integrierten Kameras und einen Sensorstab für Blinde zu entwickeln, der Bilddaten in taktile Informationen über ein Braille-Display umwandelt.

Im vergangenen Jahr stellte das Team ATP, ebenfalls von der RMIT Vietnam, der Gewinner des AI4A Hackathons 2023 Vietnam, die Anwendung AI Speech Companion vor, um Menschen mit Stottern bei der Vorbereitung von Inhalten zu unterstützen. Dadurch können sie Stress reduzieren und ihr Selbstvertrauen stärken, indem sie sich gründlich auf wichtige Kommunikationssituationen wie Präsentationen oder Vorstellungsgespräche vorbereiten können.

Geh von Tür zu Tür

Am 26. März wurde die Plattform „Digitale Kompetenz für alle“ ins Leben gerufen, die digitales Wissen popularisiert und Menschen, insbesondere solchen mit eingeschränktem Zugang zu Technologie, dabei hilft, digitale Technologien zu beherrschen und dadurch stärker an der digitalen Wirtschaft und der digitalen Gesellschaft teilzuhaben.

Ab dem 1. April wird die Plattform mit digitalen Plattformen wie VNeID integriert, die Zusammenarbeit zwischen öffentlichem und privatem Sektor fördern, die Kosten für Schulungen und Coaching auf Plattformen um bis zu 80 % senken und 40.000 Lernende gleichzeitig aufnehmen können. Premierminister Pham Minh Chinh erklärte: „Die Initiative ‚Digitale Bildung für alle‘ muss jeden erreichen, jedes Haus durchdringen und jeden Menschen begleiten.“

Dr. Ta Hai Tung, außerordentlicher Professor und Leiter der Fakultät für Informations- und Kommunikationstechnologie (Universität für Wissenschaft und Technologie Hanoi) – der Einrichtung, die die Plattform direkt entwickelt –, erklärte: „Lernmaterialien müssen attraktiv, leicht verständlich und praxisnah sein, damit die Menschen öffentliche Dienste sicher nutzen und sich sicher und effektiv im digitalen Raum bewegen können. Um allen, insbesondere älteren Menschen und Menschen in abgelegenen Gebieten, einen sicheren Zugang zur digitalen Welt zu ermöglichen, müssen Kurse auf verschiedenen Niveaustufen angeboten werden.“ Im Zeitraum von 2025 bis 2027 wird der vietnamesische Jugendverband landesweit zahlreiche Jugendunterstützungsteams auf allen Ebenen einsetzen und offene Kurse anbieten, um das Bewusstsein für digitale Kompetenzen zu schärfen und grundlegende digitale Fähigkeiten zu vermitteln. Der Fokus liegt dabei auf älteren Menschen, Menschen in abgelegenen Gebieten und ländlichen Regionen.

Auf dem kürzlich abgehaltenen Seminar „Koordinierung der Umsetzung der Bewegung „Digitale Bildung für alle“ in Ho-Chi-Minh-Stadt“ wurden zahlreiche Modelle vorgeschlagen, darunter: die Einrichtung von Teams für „Digitale Bildung für alle“, die die Bevölkerung bei der Nutzung von Smartphones, dem Internetzugang und wichtigen Anwendungen wie elektronischen Zahlungen sowie der Registrierung für öffentliche Online-Dienste anleiten; die Implementierung von Lernformen vor Ort und das Lernen nach dem Modell „Jeder weiß es – bringe es jemandem bei, der es nicht weiß“…

Aufbau einer lernenden Gesellschaft

Experten zufolge muss die Bewegung „Digitale Kompetenz für alle“ ein kontinuierlicher Prozess sein, der eine Kultur des lebenslangen Lernens und eine lernende Gesellschaft fördert. Jeder Bürger muss erkennen, dass der Erwerb digitaler Fähigkeiten im eigenen Interesse liegt. Staat und zivilgesellschaftliche Organisationen müssen effektiv zusammenarbeiten, um digitale Technologien, einschließlich KI-Anwendungen, allen Menschen zugänglich zu machen, insbesondere den schutzbedürftigen.

Quelle: https://nld.com.vn/ung-dung-ai-cho-nguoi-yeu-the-196250510212534442.htm