Anwendung von STEM im Leben

In den letzten Jahren haben in Da Lat City integrierte MINT-Bildungsaktivitäten den Schülerinnen und Schülern das nötige Wissen und die erforderlichen Fähigkeiten für die Teilnahme an praktischen Projekten und wissenschaftlicher Forschung vermittelt. Die von den Schülerinnen und Schülern entwickelten innovativen MINT- und Robotikprojekte, die aufgrund ihrer praktischen Anwendungsmöglichkeiten hoch geschätzt werden, sind ein eindrucksvoller Beweis für den Erfolg der MINT-Bildung in Da Lat City.

Die meisten von Schülern entwickelten STEM-Projekte haben praktische Anwendungen zur Lösung realer Probleme.

Das STEM-Festival ist ein inspirierender Ort, der Gruppenlernen fördert, die Kreativität der Schüler anregt und wissenschaftliche Forschung auf reale Situationen anwendet. Im dritten Jahr seines Bestehens verzeichnete das Da Lat City STEM-Festival einen deutlichen Anstieg sowohl der Anzahl als auch der Qualität der von Schülern eingereichten STEM-Videos und kreativen Projekte.

In diesem Jahr lockte die Veranstaltung 715 Schülerinnen und Schüler aus 40 Grund- und weiterführenden Schulen an. In der Kategorie „STEM-Video“ dokumentierten die meisten Beiträge authentisch die Organisation von STEM- Bildungsaktivitäten an ihren jeweiligen Schulen und vermittelten klar die Ziele, Inhalte und den pädagogischen Wert dieser Aktivitäten. Im STEM-Produktwettbewerb zeigten die teilnehmenden Schulen ein engagiertes und positives Engagement; viele Produkte basierten auf praktischen Unterrichtsproblemen und waren eng mit den spezifischen Bedürfnissen und dem Lernumfeld der Schülerinnen und Schüler verknüpft. Einige Produkte zeugten von sorgfältiger Vorbereitung, sowohl inhaltlich als auch in der Präsentation.

Frau Tang Thi Hang, stellvertretende Leiterin der Abteilung für Aus- und Weiterbildung und Vorsitzende der Jury, stellte fest, dass viele Produkte ein hohes wissenschaftliches Niveau aufwiesen und die Fähigkeit der Schüler zur Anwendung interdisziplinären Wissens unter Beweis stellten. Im Robotikwettbewerb zeigten die Schüler sehr gute Programmierkenntnisse und setzten ihr erworbenes Wissen flexibel ein, um die Prüfungsanforderungen zu erfüllen. Die teilnehmenden Teams hatten sich intensiv vorbereitet und systematisch in die Konstruktion und den Zusammenbau der Roboter investiert. Viele Roboter funktionierten einwandfrei und erfüllten die technischen und inhaltlichen Anforderungen der Prüfung.

Im Grundschulbereich zählten Modelle von Windparks, Mini-Staubsaugern und Ökosystemmodellen zu den prämierten MINT-Projekten. Im Sekundarschulbereich waren Projekte wie die „Unendlich rotierende Scheibe für eine grüne Erde“, Roboter für den Transport von Material in Schulen und Krankenhäusern sowie Modelle bekannter Sehenswürdigkeiten und des menschlichen Lebens in Da Lat besonders beliebt. Es zeigt sich deutlich, dass die meisten der diesjährigen MINT-Projekte Technologie nutzen, um eine grüne, sichere und nachhaltige Zukunft zu fördern.

„Meine Familie und ich machten einen Ausflug nach Cau Dat, und als ich nach den riesigen Windrädern fragte, erklärten mir meine Eltern, dass es sich um Windkraftanlagen handelte – eine der grünen Energiequellen, erzeugt durch Windkraft und sehr umweltfreundlich. Auch in meinen Schulbüchern ging es um Windenergie, und so kam ich auf die Idee, zusammen mit meiner Lehrerin und meinen Klassenkameraden ein Modell zu bauen, das Windkraft im Alltag anwendet“, erzählte Tran Quoc Gia Minh, ein Schüler der Trung Vuong Grundschule, über sein Projekt. Das Projekt gewann den ersten Preis der Jury. Für die Schüler ist dies eine große Ermutigung und zeigt ihr Können, naturwissenschaftliches und technisches Wissen anzuwenden, um reale Probleme zu lösen. Besonders beeindruckt waren die Juroren davon, dass die Schüler trotz ihres jungen Alters ihre Projekte selbstbewusst und flüssig präsentierten und die Fragen klar beantworteten.

Laut Herrn Nguyen Vinh Hien, Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung, bietet das diesjährige Thema „KI & MINT – Sprungbrett für Kreativität, die Zukunft gestalten“ den Schülerinnen und Schülern zahlreiche Möglichkeiten, ihre Kreativität zu entfalten. Dies ist ein idealer Zeitpunkt, um KI in allen Bereichen und Berufen kennenzulernen, nicht nur in wissenschaftlichen und technischen Produkten. Die Schülerinnen und Schüler haben außerdem die Chance, an interessanten wissenschaftlichen Aktivitäten teilzunehmen, ihr Wissen in der Praxis anzuwenden und Mut und Selbstvertrauen zu entwickeln. Dadurch werden ihre Fähigkeiten und Kompetenzen gestärkt, um die Ziele des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu erreichen.

In den letzten Jahren hat das Bildungsministerium der Stadt Da Lat der MINT-Bildung in der Region große Bedeutung beigemessen. Die in den Unterricht integrierten MINT-Aktivitäten haben den Schülerinnen und Schülern geholfen, Kenntnisse und Fähigkeiten zu erwerben, die ihnen die Grundlage für weiterführende MINT-Aktivitäten wie erfahrungsorientiertes Lernen und wissenschaftliche Forschung bilden. MINT ist nicht nur eine Lehrmethode, sondern auch der Schlüssel zu einem reichen Wissensschatz, fördert Kreativität und vermittelt essenzielle Kompetenzen für die Bürgerinnen und Bürger des 21. Jahrhunderts. So hilft es ihnen, Technologien zu beherrschen und ihre Zukunft selbst zu gestalten.

Quelle: https://baolamdong.vn/xa-hoi/202504/ung-dung-stem-vao-cuoc-song-b6e3d5f/