Bei der Einschulung in die 6. Klasse wird weiterhin die Begabung geprüft

Die Bekanntgabe der dritten Prüfungs- bzw. Hausarbeit erfolgt nach Abschluss des ersten Semesters, spätestens jedoch am 31. März eines jeden Jahres.

Die Bekanntgabe des dritten Faches in der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse nach dem ersten Semester, spätestens jedoch bis zum 31. März, dient dazu, dass die Schülerinnen und Schüler andere Fächer absolvieren können und dennoch genügend Zeit zur Wiederholung haben.

* Reporter: Viele Eltern und Schulen sind besorgt darüber, warum das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) eine Regelung erlassen hat, nach der Mittelschüler nur auf Grundlage des Auswahlverfahrens aufgenommen werden, Sir?

- Herr NGUYEN XUAN THANH, Direktor der Abteilung für Sekundarschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung: Das Rundschreiben 11/2014 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sah bereits vor, dass die Einschulung in die Mittelschule jährlich durch eine Prüfung erfolgt. Diese Regelung stellt sicher, dass die Einschulung in die Mittelschule für die Bildungsstufe, die gemäß dem Ziel der allgemeinen Bildung eine Einschulung von 100 % der Schüler erfordert, reibungslos, effektiv und praktisch erfolgt.

Herr Nguyen Xuan Thanh, Direktor der Abteilung für Sekundarschulbildung, Ministerium für Bildung und Ausbildung

Bis 2018 gab es an einer Reihe renommierter weiterführender Schulen eine hohe Schülerzahl, sodass die Zulassung nach allgemeinen Kriterien das Einschreibungsziel nicht erreichen konnte. Daher erließ das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Rundschreiben 05/2018 mit folgendem Inhalt: „Einschreibung für weiterführende Schulen nach Auswahlverfahren. Übersteigt die Zahl der Schüler in der 6. Klasse das Einschreibungsziel, leitet das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Umsetzung des Einschreibungsplans nach Auswahlverfahren oder kombiniert die Auswahl mit Tests und Beurteilungen der Fähigkeiten der Schüler.“

Mit der Veröffentlichung des Rundschreibens 05/2018 stellte das Ministerium für Bildung und Ausbildung klar, dass sich die Prüfungs- und Bewertungskapazität von einer Prüfung unterscheidet. Das bedeutet, dass bei der Aufnahme an einer weiterführenden Schule, wenn die Anzahl der Schüler, die die Anforderungen der allgemeinen Zulassungskriterien erfüllen, die der Schule zugewiesene Quote übersteigt, die Schule die Prüfungs- und Bewertungskapazität kombinieren kann, um die Zulassungskriterien zu ergänzen, anstatt eine vollständige Prüfung zu organisieren.

Die tatsächliche Umsetzung zeigt jedoch, dass einige Schulen ihre Schüler hauptsächlich auf der Grundlage von Tests und der Beurteilung ihrer Fähigkeiten als Aufnahmeprüfung für 100 % der Bewerber rekrutiert haben. Die Rolle der „Zulassung“ in der Methode in Kombination mit der „Prüfung und Beurteilung der Fähigkeiten der Schüler“, wie im Rundschreiben 05/2018 vorgeschrieben, wurde nicht ordnungsgemäß umgesetzt.

Das neue Rundschreiben Nr. 30/2024 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zu den Zulassungsbestimmungen für Sekundar- und Oberschulen sieht weiterhin eine Auswahl als Zulassungsverfahren für Sekundarschulen vor. Die Abteilungen für Bildung und Ausbildung sind beauftragt, konkrete Vorgaben zu den Auswahlkriterien zu erarbeiten, um eine faire, objektive und transparente Auswahl zu gewährleisten, die den örtlichen Gegebenheiten angemessen ist.

Dementsprechend müssen die Ministerien für Bildung und Ausbildung einen Satz von Zulassungskriterien für die Schulen entwickeln. Gleichzeitig müssen sie separate Kriterienanweisungen erlassen, wenn die Zulassung nach allgemeinen Kriterien erfolgt, aber dennoch mehr Schüler die Anforderungen erfüllen als die zugewiesene Quote.

Einzelne Kriterien sind nicht nur Anforderungen in den Bewerbungsunterlagen, sondern müssen auch direkt von den Studierenden in vielen verschiedenen Formen beurteilt werden, wie zum Beispiel: Fragen und Antworten, schriftliche Arbeiten, Präsentationen, Übungen, Experimente, Studienleistungen, Produkte, studentische Aktivitäten oder Tests und Kompetenzfeststellungen.

Es ist zu beachten, dass die Einschreibung in eine weiterführende Schule grundsätzlich die Umsetzung der Universalisierungsaufgaben in der Region gewährleisten muss. Dies ist auch die Grundlage für die Entwicklung der Einschreibungskriterien durch das Ministerium für Bildung und Ausbildung.

Einige weiterführende Schulen haben in letzter Zeit Schüler hauptsächlich durch die Organisation von Tests und die Bewertung der Fähigkeiten der Schüler rekrutiert, wie etwa durch eine Aufnahmeprüfung für 100 % der eingeschriebenen Schüler. Foto: TAN THANH

* Interessant ist auch, dass das dritte Fach bei der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse nicht länger als 3 aufeinanderfolgende Jahre gewählt werden kann?

Die Voraussetzung für grundlegende und umfassende Innovationen in Bildung und Ausbildung ist eine umfassende Ausbildung in der Grundstufe. Daher liegt die Verantwortung der Schulen im Sekundarbereich darin, sicherzustellen, dass die Schüler umfassend ausgebildet werden und über umfassendes Allgemeinwissen verfügen, das ihnen die Grundlage für ein weiterführendes Studium und eine gute Berufsorientierung bietet.

Wenn die Regelung für das dritte Fach festgelegt ist, müssen Schüler ab der sechsten Klasse besonders aufmerksam sein und sich auf das Prüfungsfach konzentrieren. Dies beeinträchtigt die Zeit und Qualität des Lernens in anderen Fächern sowie den Wissenserwerb und die Entwicklung ihrer eigenen Fähigkeiten. Wenn beispielsweise die Regelung für die drei Fächer Mathematik, Literatur und Englisch lautet, wird die Zeit für Geschichte, Geographie, Naturwissenschaften usw. nicht aufgewendet.

Gemäß der Regelung wird die dritte Prüfung bzw. Hausarbeit nach dem Ende des ersten Semesters, spätestens jedoch am 31. März eines jeden Jahres angekündigt, um den Studierenden zu ermöglichen, sich auf den Abschluss der Fächer gemäß dem Programm zu konzentrieren, ihnen aber dennoch genügend Zeit zu geben, sowohl das Wissen als auch die Psychologie für die Prüfungsfächer zu wiederholen und vorzubereiten.

* Können Sie uns über die Neuerungen zur Direktzulassung und den Prioritätsrichtlinien für die Zulassung zur High School in diesem Jahr informieren?

- Für die direkte Zulassung galten zuvor im Rundschreiben 05/2018 die Schüler, die nationale und internationale Preise in Kultur, Kunst und Sport gewonnen hatten, sowie Preise bei nationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerben für Mittel- und Oberstufenschüler.

Da es keine einheitlichen Regelungen gibt, ist die Umsetzung in den einzelnen Kommunen nicht einheitlich. Daher legt das Ministerium für Bildung und Ausbildung fest, dass Schüler der Mittelstufe, die nationale Preise gewonnen haben, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung organisiert oder in Abstimmung mit Ministerien und Ministerien auf nationaler Ebene organisiert werden, direkt zur Oberschule zugelassen werden. Dazu gehören Wettbewerbe, Prüfungen, Wettbewerbe in den Bereichen Kultur, Kunst und Sport sowie nationale wissenschaftliche und technische Forschungswettbewerbe für Oberstufenschüler.

Die Fächer, die Bonuspunkte erhalten, sind Sekundarschüler, die Preise auf Provinzebene gewinnen, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung oder in Abstimmung mit auf Provinzebene organisierten Abteilungen und Zweigstellen organisiert werden.

Quelle: https://nld.com.vn/van-duoc-danh-gia-nang-luc-khi-tuyen-sinh-lop-6-196250110213334565.htm