Um das Auswendiglernen anhand von Mustertexten zu vermeiden, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung in den letzten Jahren die Bewertungsmethode kontinuierlich weiterentwickelt, indem es die Verwendung von Materialien außerhalb von Lehrbüchern vorschreibt. Zudem haben die lokalen Abteilungen für Bildung und Ausbildung offizielle Mitteilungen herausgegeben, um die Situation bei der Erstellung von Gliederungen und Mustertexten für Grundschüler zu verbessern. Allerdings scheinen alle Bemühungen die Wurzel des chronischen Problems noch nicht erreicht zu haben: das Auswendiglernen und Auswendiglernen von Literatur.
„Outline-Technologie“, „Modellschreibtechnologie“
Musteraufsätze dienten als Herausforderung und forderten die menschliche Kreativität heraus. Und wir spüren deutlich, dass das Denken, die Kreativität und die Fähigkeit zum kritischen Denken der Lernenden durch Stereotypen beeinträchtigt werden.
Schauen Sie sich an, wie sich Grundschüler auf ihre Abschlussprüfungen vorbereiten. Insbesondere beschränken die Lehrer die Übersicht über die Wiederholungen, damit die Schüler üben können. Die langen, dicht geschriebenen Gliederungen wurden von den Lehrern vorbereitet, am Computer getippt, fotokopiert, ausgedruckt und an die Schüler verteilt. Die Kinder nehmen einfach die Gliederung, schlagen sie auf und winden sich mit heraushängender Zunge, weil sie so viel darüber erfahren.
Sogar für das vietnamesische Fach gibt es eine Übersicht über die Prüfung. Jede Art von Schreibübung hat 3–5 Themen. Die Kinder werden diese Aufsätze gemäß den Anweisungen des Lehrers viele Male schreiben und neu schreiben. Nach mehreren Wiederholungen besteht der letzte Schritt darin, es auswendig zu lernen, um in der Prüfung die volle Punktzahl zu erreichen.
Im Buchhandel werden zahlreiche Musterliteraturbücher für Grundschüler verkauft.
„Outline-Technologie“ und „Modellschreibtechnologie“ zerstören die Vorstellungskraft und Kreativität der Lernenden völlig.
Die Lehrer kümmern sich um jeden Aufzählungspunkt im Antwortbogen, fotokopieren ihn dann und fügen ihn aus dem Gedächtnis in den Test ein. Die Lehrer bereiten sorgfältig einen Musteraufsatz mit genügend Ideen und Zeilen vor, damit die Kinder die besten Ergebnisse erzielen, auch wenn ihnen das Thema des Aufsatzes völlig unbekannt ist und die Emotionen im Aufsatz vollständig „ausgeliehen“ sind. Das ist wirklich gefährlich!
Beim Schreiben von Aufsätzen auf Grundlage von Musteraufsätzen wird die frische, grüne Geisteswelt der Kinder in eine Form gepresst. Sie müssen sie so beschreiben, so erzählen und je nach Antwort ihre Gefühle ausdrücken. Gefühle wie Liebe, Zuneigung, Groll, Wut gegenüber einem Problem, einem Gedicht oder einem Satz müssen alle in den Unterrichtsplan des Lehrers passen.
Rennen um Punkte
Die Realität zeigt, dass Studium und Zwischen- und Abschlussprüfungen zu einem Wettlauf um Noten geworden sind, obwohl der Bildungssektor stets empfiehlt, die Schüler nicht unter Druck zu setzen. Damit die Studenten gute Noten bekommen, werden natürlich immer mehr Prüfungsskizzen und Musterarbeiten angeboten, was viele schmerzhafte Folgen hat.
Daher legt das allgemeine Bildungsprogramm 2018 den Schwerpunkt auf die Qualitäten und Fähigkeiten der Lernenden und hofft, auf Gliederungen und Musteraufsätze zu verzichten und ein positives Signal zu setzen: Tests und Prüfungen schränken das Auswendiglernen von Fragen schrittweise ein und verbessern so die Fähigkeit, Wissen zur Lösung von Lebensproblemen anzuwenden.
Dies ist die grundlegende Basis für die umfassende Programm- und Lehrbuchinnovation, die der gesamte Bildungssektor auf allen drei Bildungsebenen schrittweise umsetzt.
Musteraufsatzbücher und Musteraufsätze werden in allen Buchhandlungen in Ho-Chi-Minh-Stadt verkauft.
Um die großen Ziele des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 zu erreichen, müssen wir die Prüfungs- und Beurteilungsverfahren für Schüler drastisch erneuern, insbesondere die Abschlussmusteraufsätze. Und ich stimme dem Vorschlag im Artikel „Akzeptieren Sie Schreibfehler“ in der Zeitung Thanh Nien vom 8. Mai voll und ganz zu.
Kinder sind sehr intelligent und kreativ. Lassen Sie die Kinder mit ihrem eigenen kritischen Denken und ihrer reichen Vorstellungskraft lernen und Tests und Prüfungen ablegen und verzichten Sie vollständig auf Musteraufsätze.
[Anzeige_2]
Quellenlink
Kommentar (0)