Durch das Zeichnen können die Schüler ihren Gefühlen und Gedanken freien Lauf lassen. Obwohl es nur einfache Gedanken sind, stecken darin viele Botschaften zum Umweltschutz und zu einer grüneren und saubereren Welt .
Das Gewinnerbild von Luong Minh Thu, Schüler der Klasse 8C3 der Na Tau Secondary School, trägt das Thema „Gemeinsam die Umwelt schützen“. Das Bild zeigt junge Menschen, die sich an den Händen halten und gemeinsam die Naturwälder vor menschengemachten Katastrophen wie Waldbränden, Müll und Luftverschmutzung schützen. Mit dem Bild möchte Luong Minh Thu dem Wettbewerb vermitteln: „Jeder Baum hat sein eigenes Leben. Dieses wird noch bedeutsamer, wenn wir alle gemeinsam die grünen, sauberen und schönen Wälder schützen.“
„Bevor du einen Baum zerstörst, pflanze einen Wald“ lautet die Botschaft, die Quàng Văn Trọng, ein Schüler der Klasse 8A2 der Na Nhan Secondary School, in seiner Zeichnung einsandte. Die kontrastreichen Bilder dieses Werks regen den Betrachter zum Nachdenken über die aktuelle Situation um ihn herum an. Während die eine Hälfte des Bildes eine Szene zeigt, in der sich die Erde besorgniserregend erwärmt, Wälder abgeholzt und für die Landwirtschaft abgebrannt werden, zeigt die andere Hälfte eine friedliche, poetische Erde, bedeckt vom Grün der Wälder und Bäume. Das Bild mit den lebendigen Strichen, begleitet von einer guten, bedeutungsvollen Geschichte zum Thema Umweltschutz, hat beim Betrachter einen guten Eindruck hinterlassen.
Obwohl es sich nur um einen Wettbewerb handelte, vermittelten die Bilder der Schüler viele bedeutungsvolle Botschaften zum Umweltschutz und weckten in jedem Einzelnen das Bewusstsein und die Entschlossenheit, sich für den grünen Planeten einzusetzen. Die Bedeutung der von den Schülern geschaffenen Werke beeinflusste das Denken von Schülern, Lehrern und Programmteilnehmern positiv und führte so zu gesellschaftlichem Engagement für den Umweltschutz.
Lehrer Tran Minh Hai, Rektor der Na Tau Secondary School, erklärte: „Dies ist eine sinnvolle Aktivität, an der die Schüler begeistert teilnehmen und ihr Talent und ihre Leidenschaft für das Malen unter Beweis stellen. Jedes Bild ist eine bedeutungsvolle Botschaft, die die Schüler ihren Familien, Verwandten und Freunden zum Schutz der Umwelt übermitteln. Noch wichtiger ist, dass dieser Wettbewerb den Schülern ein umfassenderes und tieferes Bewusstsein sowie konkrete Maßnahmen vermittelt, um ihr eigenes Verhalten zu ändern und die Gemeinschaft zum gemeinsamen Umweltschutz zu bewegen.“
323 Gemälde, die Schüler der 6. bis 9. Klasse nach fast einem Monat einreichten, zeugten von ihrem Interesse an Waldschutz und der Lebensumwelt. Die Einsendungen thematisierten Themen rund um den Wald, seine Bedeutung und Schönheit, die Ansichten, Gefühle und Gedanken der Schüler zu Waldschutz und -entwicklung, ihre Träume und notwendigen Maßnahmen zum Schutz von Wäldern und Wildtieren sowie Botschaften, die alle zum Schutz der Natur und zur Erhaltung der Artenvielfalt aufriefen. Am Ende des Wettbewerbs wählte das Organisationskomitee an jeder Schule die drei besten Werke aus und verlieh ihnen den ersten, zweiten und dritten Preis. Zusätzlich verlieh das Organisationskomitee an jeder Schule zehn Trostpreise an die Künstler.
Herr Tran Xuan Tam, stellvertretender Direktor des Provinzfonds für Waldschutz und -entwicklung, sagte: „Die Schüler im Alter von Sekundarschülern haben kreative und einzigartige Ideen zum Thema Umwelt geäußert. Das beweist, dass sie sich sehr für Umweltschutz interessieren. Die Beiträge zeigen nicht nur die Ansichten, Gefühle und Gedanken der Schüler zum Thema Waldschutz und -entwicklung, sondern auch ihre Träume und notwendigen Maßnahmen zum Schutz der Wälder und der Tierwelt sowie Botschaften, die alle dazu aufrufen, die Natur zu schützen und die Artenvielfalt zu bewahren. Mit dem Wettbewerb möchten wir die Formen der Propaganda und Verbreitung der Zahlungspolitik für forstliche Umweltdienstleistungen in der Provinz bereichern und vielfältiger gestalten. Gleichzeitig wollen wir das Bewusstsein und Verständnis stärken, das Denken der Schüler positiv beeinflussen und ihre Ideen in Taten umsetzen, damit Freunde und Verwandte der Schüler zum Schutz und zur Entwicklung der Wälder beitragen können.“
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