Warum ist dies die „größte Herausforderung“?

Niemand ist gegen den Prozess der Universitätsautonomie, da das Bildungssystem weltweit auf dem Weg dorthin ist. In Vietnam ist der Prozess der Universitätsautonomie jedoch mit zahlreichen Problemen behaftet und benötigt einen konkreten Fahrplan.

Die beiden wichtigsten Bereiche

Zwei Bereiche sind für die Menschen am wichtigsten: Gesundheit und Bildung. Industrieländer verfolgen in diesen beiden Bereichen unterschiedliche Ansätze und Strategien. Es gibt Bildungsautonomie, aber es muss auch Bildungssubventionen geben, die aus dem Staatshaushalt finanziert werden. Es stimmt nicht, dass Subventionen schlecht sind, denn die Entscheidung, ob sie gewährt werden oder nicht, hängt von den jeweiligen Bereichen ab. Kuba beispielsweise subventioniert Bildung und Gesundheit vollständig. Nordische Länder oder Deutschland subventionieren dagegen mehr als die Hälfte.

Auch die Subventionierung des Gesundheitswesens und der Bildung ist Teil der „sozialistischen Ausrichtung“, die Vietnam stets als sein Ziel bekräftigt.

Viele Studierende werden an einer Universität zugelassen, sehen sich jedoch aufgrund der hohen Studiengebühren mit einer finanziellen Belastung konfrontiert.

Die beiden Bereiche Gesundheit und Bildung haben den größten Einfluss auf das Leben der Menschen. Deshalb muss die Überlegenheit des sozialistischen Regimes in diesen beiden Bereichen am deutlichsten, umfassendsten, spezifischesten und prioritärsten demonstriert werden.

Die Sorge der Regierung zeigt sich schon an der Gesundheitsversorgung und dem Bildungssystem. Obwohl Kuba ein sozialistisches Land ist, das seit vielen Jahren unter einem US-Embargo steht und dessen Wirtschaft mit zahlreichen Schwierigkeiten zu kämpfen hat, genießen die Menschen weiterhin kostenlose Bildung und Gesundheitsversorgung. Kubanische Kinder zahlen kein Schulgeld, und Patienten werden kostenlos behandelt. Darüber hinaus hat sich das kubanische Gesundheitssystem durch zahlreiche Erfolge in Forschung und Praxis weiterentwickelt.

Die Frage ist, warum Kuba unter solch schwierigen Umständen immer noch ein Land mit herausragenden Leistungen im Gesundheits- und Bildungswesen ist, das von der ganzen Welt anerkannt und bewundert wird? Für das Volk, mit ganzem Herzen im Dienst des Volkes.

„Herausforderung des Glaubens“

Die vietnamesische Hochschulbildung steht vor Vertrauensproblemen, nicht nur für Lehrkräfte, sondern auch für die Mehrheit der Bevölkerung. Viele Familien können mittlerweile an der Universität studieren, doch die Studiengebühren sind im Vergleich zum Einkommen der Mehrheit hoch. Gleichzeitig tun sich die Hochschulen schwer, eine Erhöhung der Studiengebühren zu beantragen, da die Universitäten in Vietnam finanziell unabhängig sein müssen. Dies reicht jedoch immer noch nicht aus, um Forschung an der Hochschule zu organisieren und die Qualifikation der Dozenten wirklich zu verbessern.

Außerdem ist mit „Upgrade“ nicht wirklich eine „Aufwertung des akademischen Grades“ gemeint, sondern es muss sich tatsächlich um eine Aufwertung der beruflichen Qualifikation des Lehrpersonals handeln, und nicht um den Versuch, viele sogenannte „wissenschaftliche Forschungsartikel“ in zahlreichen ausländischen Zeitschriften zu veröffentlichen, darunter auch viele „Fake“-Zeitschriften, die lediglich eine Bezahlung für die Veröffentlichung verlangen.

Unterrichtsstunden von Studierenden an einer finanziell autonomen Universität der ersten Stunde in Ho-Chi-Minh-Stadt

Um das Vertrauen der Bevölkerung, der Lehrer und der Hochschuldozenten zurückzugewinnen, ist es daher am besten, wenn der Staat ein klares Bildungszielprogramm hat, das eine gewisse Autonomie der Schulen und eine staatliche Subventionierung und Finanzierung vorsieht. Der Staat muss ein dezentralisiertes System zur Zahlung von Studiengebühren schaffen, bei dem Reiche und Wohlhabende in gleicher Höhe zahlen, Arme und Benachteiligte in gleicher Höhe, und nicht die Studiengebühren gleichsetzen.

Darüber hinaus muss die Regierung die Milliardäre und Millionäre mobilisieren, um hochwirksame Forschungsprogramme an den Universitäten zu unterstützen, damit die Schulen über Forschungsgelder verfügen und die Forscher sich voll und ganz der Erforschung von Themen widmen können, die der Hochschulbildung dienen.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/tu-chu-dh-vi-sao-co-thach-thuc-lon-nhat-nay-185230824123858205.htm