VUS TESOL 2024 – Förderung einer umfassenden Ausbildung im Englischunterricht

Die Veranstaltung zog fast 3.000 Teilnehmer an und markierte das 20-jährige Jubiläum von VUS TESOL und seiner Mission, die Englischunterrichtskompetenz von Lehrern zu verbessern.

Reaktion auf die Trends der Bildungsbranche im globalen Kontext

Angesichts der zunehmenden globalen Bildungsintegration gewinnt der Trend zur Integration umfassender Bildung in den Englischunterricht zunehmend an Bedeutung. Dabei geht es nicht nur um die Vermittlung akademischen Wissens, sondern auch darum, Lernende effektiv mit Fähigkeiten auszustatten, um Herausforderungen im Lernen und im Alltag zu meistern. Die VUS TESOL 2024 steht dieses Jahr wieder unter dem Motto „Aufbau und Förderung umfassender Bildung im Englischunterricht für Studierende“ und bietet zahlreiche Perspektiven und nützliche Materialien zur umfassenden Bildung, die im heutigen Lehr- und Lernprozess äußerst nützlich sind.

Fast 30 führende Redner aus dem In- und Ausland nehmen an der Konferenz teil

An der Veranstaltung nahmen fast 30 Redner teil, darunter führende Experten von renommierten Partnern der VUS wie National Geographic Learning, Oxford University Press, Macmillan Education, Cambridge University Press und Assessment … sowie viele Vertreter von Agenturen, Englischlehrer aller Stufen, Studenten aus Provinzen und Städten in Vietnam und den Nachbarländern.

Während der gesamten Veranstaltung wurden thematische Sitzungen abgehalten und diskutiert, die von praktischen Aspekten der Verbesserung des Englischunterrichts durch digitale Plattformen über den Abbau von Barrieren im Phonetikunterricht bis hin zur Förderung der Begeisterung der Schüler für das Englischlernen reichten. Die Sitzungen waren in Plenarsitzungen und Fachsitzungen unterteilt. Die Teilnehmer konnten frei wählen, an welchen Sitzungen sie teilnehmen wollten.

Außerordentliche Professorin Dr. Vu Thi Tu Anh, stellvertretende Direktorin der Abteilung für Weiterbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung, nahm als Ehrengast an der Konferenz teil und erklärte: „VUS ist ein Englisch-Bildungssystem, das seine professionelle Exzellenz unter Beweis stellt, die ich sehr schätze. Die 20. VUS TESOL-Konferenzen waren eine Reise der Beharrlichkeit durch die schwierigen Zeiten der Pandemie, der digitalen Transformation usw. und zeigten das hohe Gemeinschaftsbewusstsein eines Fremdsprachenzentrums im nationalen Bildungssystem. Das diesjährige Thema „Umfassende Bildung“ ist ein gutes Thema und eine gute Gelegenheit für Lehrkräfte, sich mit innovativen Bildungstrends auseinanderzusetzen und sie zu motivieren und zu ermutigen, Veränderungen vorzunehmen.“

Herr Steven Happel, Senior Professional Manager bei VUS, äußerte sich ebenfalls wie folgt: „Ich hoffe, dass dies für uns alle ein akademisches Treffen wird, das eine spannende und aufschlussreiche eintägige Expedition in die stets lebendige Welt des Englischunterrichts ermöglicht.“

Zur Eröffnung der Konferenz sprach ein Experte von Oxford University Press (OUP), Herr Kieran Donaghy, zum Thema „Multimodale Alphabetisierung im Englischunterricht – wie entwickelt man ganzheitliche Kommunikationsfähigkeiten?“.

Der Referent beleuchtete und analysierte gemeinsam mit dem Publikum die wichtigen Konzepte der Beobachtung und Präsentation sowie deren Anwendung in der Unterrichtspraxis. Gleichzeitig verdeutlichte Herr Kieran Donaghy die Bedeutung multimodaler Alphabetisierung für Unterrichtsmethoden und -inhalte.

Darüber hinaus fasste Referentin Iris Thiri Su von ELI Publishing die Forschungsergebnisse in der Diskussionsrunde „Stressfreie Teststrategien: YLE-Lernende mit effektiven Techniken ausstatten“ zusammen. Dabei betonte sie, wie wichtig es für Lehrkräfte sei, Schülerinnen und Schüler dabei zu unterstützen, im Unterricht neben ihren akademischen Fähigkeiten auch soziale und emotionale Kompetenzen zu entwickeln.

Das neue Update von VUS TESOL ist insbesondere das Erscheinen von „The Debate“ mit der Frage: Sollten sich die Schüler auf die Ergebnisse der Kompetenztests oder auf die im Unterricht erworbenen Werte und Fähigkeiten konzentrieren?

Zu den Podiumsteilnehmern gehörten Allen Davenport (Cambridge University Press), Andrew Duenas (National Geographic Learning), Blue Melia (Macmillan Education) und Kieran Donaghy (Oxford University Press). Die vier Experten präsentierten ihre Ansichten in zwei Debatten. Die Teilnehmer konnten eine umfassendere und mehrdimensionale Perspektive auf die angesprochenen Themen gewinnen, Fragen stellen und ihre Meinung an die Redner weitergeben.

Das Zentrum der Verbindung und des Austauschs von Pädagogen

Auf dem Weg, durch die Förderung von Fremdsprachenkenntnissen bei der jungen Generation Vietnams den Wunsch zu fördern, weit zu kommen, ist sich VUS der wichtigen Rolle der Lehrer bewusst – derjenigen, die die Schüler direkt begleiten, um ihnen dabei zu helfen, jeden Tag jeden Schritt des Fortschritts in Richtung einer strahlenden Zukunft zu machen.

VUS ist sich bewusst, dass Lehrer nicht nur ihre Lehrkompetenz verbessern müssen, sondern sich auch an neue Bildungstrends anpassen müssen, um ihre Vorlesungen für die jüngere Generation kreativer gestalten zu können. Daher ist VUS stets bestrebt, Bedingungen zu schaffen, unter denen die Community an völlig kostenlosen Fortbildungskursen mit führenden Experten auf diesem Gebiet wie VUS TESOL teilnehmen kann.

Seit der ersten Konferenz im Jahr 2006 präsentierte jede VUS TESOL-Konferenz Themen, die aktuelle globale Bildungstrends aufgreifen. Alle Konferenzen verfolgen dasselbe Ziel: einen interessanten Austausch zu ermöglichen und bahnbrechende Ideen für die Zukunft des Englischunterrichts in Vietnam und der Region zu entwickeln.

Ngoc Minh

Quelle: https://vietnamnet.vn/vus-tesol-2024-thuc-day-giao-duc-toan-dien-trong-giang-day-tieng-anh-2296706.html