Den Vorsitz der Pressekonferenz führten außerdem Herr Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement im Ministerium für Bildung und Ausbildung , und Generalmajor Tran Dinh Chung, stellvertretender Direktor der Abteilung für innere politische Sicherheit im Ministerium für öffentliche Sicherheit.
Die Kandidaten machen mit ihrem Telefon ein Foto von einem Teil der Prüfung und übertragen es zur Lösung an die KI-Anwendung.
Auf der Pressekonferenz fragten Reporter verschiedener Presseagenturen, ob die Mathematikprüfungsfragen durchgesickert seien oder nicht.
Zu diesem Thema erklärte Herr Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement im Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass nach Abschluss der Mathematikprüfung keine Informationen über durchgesickerte Prüfungsfragen vorgelegen hätten. Am Abend des 26. Juni kursierten jedoch im Internet Informationen über während der Prüfungsphase an einem Prüfungsort durchgesickerte Prüfungsfragen. Unmittelbar danach beriet sich das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit der Abteilung für innere politische Sicherheit des Ministeriums für öffentliche Sicherheit und leitete die Informationen umgehend an die technische Abteilung des Ministeriums für öffentliche Sicherheit weiter, um Herkunft und Motiv zu untersuchen, die Informationen zu überprüfen und die weitere Bearbeitung zu ermöglichen.
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Bezüglich der Beschlagnahmung des Computers eines Kandidaten durch einen Aufsichtsführenden an einem Prüfungsort in Hanoi erklärte Herr Chuong, der Lenkungsausschuss habe die Information erhalten. Das Bildungsministerium hat die Abteilung für Bildung und Ausbildung in Hanoi um einen Bericht gebeten und wird einen Plan zur Bewältigung der Situation, zur ordnungsgemäßen Umsetzung der Prüfungsvorschriften und zur Wahrung der Rechte der Kandidaten ausarbeiten.
In Bezug auf den Verdacht auf die Weitergabe von Prüfungsunterlagen erklärte Generalmajor Tran Dinh Chung, das Ministerium für öffentliche Sicherheit habe Ermittlungen und Überprüfungen eingeleitet. Bisher wurden bei zwei Prüfungsausschüssen drei Personen identifiziert, die KI-Anwendungen nutzten. Diese Kandidaten fotografierten Teile der Prüfungsunterlagen mit ihren Handys und übertrugen diese zur Bearbeitung auf die KI-Anwendung. Beim Prüfungsausschuss der Provinz Lam Dong nutzte ein Kandidat ein Hightech-Gerät, um die Prüfungsunterlagen zur Bearbeitung an eine andere Person zu senden. Diese Kandidaten gaben ihr Verhalten zu. „Wir werden je nach Ausmaß entscheiden, wie wir vorgehen“, sagte Generalmajor Tran Dinh Chung und fügte hinzu, es handele sich um kleinere Vorfälle einer kleinen Gruppe, die die Sicherheit der Prüfung nicht wesentlich beeinträchtigt hätten.
Generalmajor Tran Dinh Chung sagte außerdem, dass der Einsatz von KI zum Schummeln bei Prüfungen künftig ausgefeilter sein werde. Dies erfordere von der Polizei die Implementierung synchroner Lösungen und den Einsatz modernster Technologien zur Bekämpfung und Prävention. Gleichzeitig sei es notwendig, die Propaganda- und Aufklärungsarbeit zu intensivieren, um Schülern und Eltern zu helfen, dies zu verhindern.
Die Prüfung erfordert von den Studierenden, „hart zu lernen und die Prüfung gewissenhaft anzugehen“.
Ein weiteres Thema, das viele Reporter auf der Pressekonferenz zur Sprache brachten, war die Besorgnis der Öffentlichkeit über den Schwierigkeitsgrad der Mathematik- und Englischprüfungen. Sie forderten vom Ministerium für Bildung und Ausbildung weitere Erklärungen hierzu.
Nguyen Ngoc Ha, stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement, erklärte gegenüber Reportern, dass sich Struktur und Format der diesjährigen Prüfung im Vergleich zum Vorjahr geändert hätten, insbesondere bei der Fremdsprachenprüfung. Dies entspreche auch den neuen Prüfungspunkten. Kandidaten, die sich sorgfältig durch Lernen und Wiederholung vorbereitet hätten, würden dies jedoch spüren.
In Bezug auf den Schwierigkeitsgrad der Prüfung erklärte der stellvertretende Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement, dass einige neue Prüfungspunkte die Kandidaten verwirren könnten. Dies ist ein Punkt, den der Lenkungsausschuss vor Durchführung der Prüfung erörtert und gründlich verstanden hat. Im Jahr 2024 veröffentlichte das Ministerium für Bildung und Ausbildung Struktur und Format der Prüfung und kündigte die Referenzprüfung an, damit sich Schüler und Lehrer damit vertraut machen und eine Orientierung in Lehren und Lernen erhalten konnten. Bevor der Prüfungsausschuss seine Arbeit aufnahm, organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen groß angelegten Prüfungstest in allen drei Regionen. Ziel war es, die Antwortfähigkeit der Kandidaten zu beurteilen, um den Schwierigkeitsgrad der Prüfung anpassen zu können. Die obige Analyse wurde vom Lenkungsausschuss gründlich mit dem Prüfungsteam besprochen. Dementsprechend sind zwei Punkte zu beachten: Die Anforderung, sich eng an die zuvor angekündigte Referenzprüfung zu halten; die Prüfung basiert auf Tests in allen drei Regionen.
„In diesem Jahr basiert die Prüfungsvorbereitung nicht auf einer Testbank, sondern hauptsächlich auf Expertenmethoden. Die Prüfungsaufgaben wurden geprüft. Die Prüfungsmatrix wird während des Prüfungsvorbereitungsprozesses nach dem Zufallsprinzip erstellt, und die Software gruppiert die Themen nach dem Zufallsprinzip. Dadurch soll die Objektivität bei der Erstellung der Prüfungsfragen sichergestellt werden, sodass Vorhersagen im Voraus schwer möglich sind, die Schüler wirklich lernen und echte Prüfungen ablegen müssen, kein Auswendiglernen und kein Vorabraten mehr erforderlich ist und eine höhere Einstufung erforderlich ist. Mithilfe des Feedbacks der Kandidaten und einiger Lehrer wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Prüfungsvorbereitung in den kommenden Jahren jedoch weiter prüfen und erforschen, um sie zu verbessern“, sagte Herr Ha.
Gibt es bei der Korrekturarbeit zu einer Situation des „Aufgebens und Loslassens“?
Einige Reporter fragten, ob es bei der Bewertung der Abiturprüfungen 2025 zu einer Situation des „Aufgebens und Loslassens“ komme, wenn die Kommunen ab dem 1. Juli dem Betriebsmodell der neuen Regierung folgen. Wie werde das Ministerium für Bildung und Ausbildung dies überwachen?
Herr Huynh Van Chuong erklärte hierzu: „Der Übergang vom Drei-Ebenen-System zum Zwei-Ebenen-System und die Zusammenlegung von Provinzen und Städten führen vor allem zu personellen Anpassungen auf höchster Ebene der Kommunen. Im Prüfungskorrektorat wird es jedoch kaum Veränderungen geben. Die Kommunen verpflichten sich zudem zur strikten Einhaltung der Vorschriften bei der Prüfungsbewertung.“
Der stellvertretende Minister Pham Ngoc Thuong lieferte weitere Informationen zu diesem Thema und sagte außerdem, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung im Rahmen des Statusübergangs auch die Inspektions- und Prüfungsarbeit verstärken werde, um sicherzustellen, dass der Prüfungsbewertungsprozess planmäßig, seriös, objektiv und fair abläuft.
Zum Prüfungsplan für die kommenden Jahre erklärte Vizeminister Pham Ngoc Thuong, dass die Abiturprüfung im nächsten Jahr unverändert bleiben werde, gegebenenfalls mit Änderungen und Anpassungen, vor allem um weitere, in diesem Jahr noch bestehende Probleme zu lösen. Darüber hinaus werde der gesamte Bildungssektor personelle Ressourcen und Fachwissen für die Pilot-Abiturprüfung am Computer ab 2027 bereitstellen.
Angesichts der Bedenken der Kandidaten hinsichtlich schwieriger Prüfungen und niedriger Noten, die sich auf die Zulassung zur Universität auswirken könnten, stellt sich die Frage, wie die Universitäten ihre Zulassungspläne anpassen werden.
Nguyen Anh Dung, stellvertretender Direktor der Abteilung für Hochschulbildung im Ministerium für Bildung und Ausbildung, erklärte hierzu, dass die aktuellen Einschätzungen zum Prüfungsschwierigkeitsgrad nicht fundiert seien und weitere Daten aus der Abiturprüfung hinzugezogen werden müssten. Die Hochschulzulassungsbestimmungen für 2025 würden weiterhin umgesetzt, insbesondere die Umrechnung gleichwertiger Zulassungsnoten zwischen den Zulassungsverfahren, um den Bewerbern Fairness zu gewährleisten.
Laut Herrn Huynh Van Chuong, Leiter der Abteilung für Qualitätsmanagement und ständiges Mitglied des Lenkungsausschusses für die Abiturprüfung 2025, verlief die Aufsicht der Abiturprüfung 2025 bislang planmäßig, sicher, seriös und in einem freundlichen Geist, sodass für die Kandidaten die günstigsten Bedingungen geschaffen wurden. Alle Ebenen und Sektoren, von der zentralen bis zur lokalen Ebene, waren eng beteiligt und haben die Organisation der Prüfung energisch geleitet. Der Ablauf der Prüfung wurde von der Regierung, den Ministerien im Allgemeinen und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung im Besonderen frühzeitig und aus der Ferne festgelegt. Das Erstellen, Drucken und Versenden der Prüfungsfragen sowie die Schulung der Prüfungsaufsichtspersonen wurden gründlich und proaktiv durchgeführt.
Die Koordination mit Ministerien und Zweigstellen wie dem Ministerium für öffentliche Sicherheit und dem Regierungschiffrierausschuss verlief reibungslos und effektiv. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat zudem Einheiten und Kommunen mobilisiert, um die Inspektions- und Prüfungsarbeit zu verstärken. Um die Sicherheit der Prüfung und insbesondere den Betrug mithilfe von Hightech-Geräten zu gewährleisten, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung eng mit dem Ministerium für öffentliche Sicherheit zusammengearbeitet und professionelle Einheiten und die lokale Polizei angewiesen, die absolute Sicherheit des Prüfungsausschusses zu gewährleisten, die Lageerfassung zu intensivieren, negative Betrugsrisiken und Gesetzesverstöße im Zusammenhang mit der Prüfung aufzudecken, sich auf die Lageerfassung zu konzentrieren und Personen, die zum Betrug verwendete Hightech-Geräte verkaufen, sowie negative Betrugsnetzwerke landesweit zu bekämpfen und zur Rechenschaft zu ziehen. Die Prüfung wurde seriös, ehrlich, objektiv, sicher und gemäß den Vorschriften organisiert, um den Kandidaten Komfort und Fairness zu bieten.
Quelle: https://cand.com.vn/giao-duc/xac-dinh-3-doi-tuong-su-dung-cong-nghe-ai-giai-de-o-2-hoi-dong-thi--i773027/
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