Yen Bai: Fußspuren von Lehrern, die Briefe in die Berge tragen

Das Auftauchen von „abgeordneten“ Lehrern trägt dazu bei, dass Schüler in Bergregionen im Englischunterricht nicht länger „Mahlzeiten auslassen“ müssen. Foto: Mitwirkender.

Der Mai ist hell

Das Zirpen der Zikaden, die in den Himmel aus leuchtend rosa Phönixblüten aufsteigen, ersetzt den Trommelschlag, der das Ende des Schuljahres signalisiert. Nostalgie, Verbundenheit, Sehnsucht und Hoffnung sind gemischte Gefühle in der Zeit, in der sich Lehrer und Schüler verabschieden, um eine neue Reise anzutreten. In Yen Bai sind die letzten Maitage für abgeordnete Lehrer eine Zeit voller Emotionen.

In einem kleinen Raum im Khao Mang Primary Boarding School für ethnische Minderheiten (Mu Cang Chai – Yen Bai) blickte Frau Do Thi Thom durch das Fenster auf die hoch aufragenden Berge und faltete ordentlich die Abschiedsbriefe ihrer Schüler. Die Gedanken, einfachen Zeichnungen und hastig geschriebenen Gedichte der Mong-Schüler gingen Frau Thom direkt zu Herzen. Die aufrichtigen Gefühle der Mong-Schüler und Eltern scheinen Frau Thom dieses friedliche Leben ermöglichen zu wollen.

Vor neun Monaten verließ Frau Thom vorübergehend ihre Familie und die Yen Ninh-Grundschule (Yen Bai City), um fast 200 km nach Mu Cang Chai zu reisen und dort Schülern im Hochland Englisch beizubringen. Die Khao Mang Primary Boarding School for Ethnic Minorities ist großzügig gebaut und verfügt über 15 Klassen von der 3. bis zur 5. Klasse mit fast 500 Schülern. Jede Woche muss eine Klasse 4 Stunden Englisch mit nur einem Lehrer lernen, daher muss Frau Thom direkt in dieser Klasse unterrichten und sich auch online mit anderen Klassen verbinden, um sicherzustellen, dass das Unterrichtsprogramm nicht unterbrochen wird.

Nach dem Unterricht tauchen die „abgeordneten“ Lehrer in die Kultur des Mong-Volkes in Mu Cang Chai ein, um ein Gefühl für das Leben der Schüler im Hochland zu bekommen. Foto: Mitwirkender.

Wie Frau Thom ist auch Frau Tran Thi Lan Huong eine von 15 abgeordneten Lehrerinnen der Provinz Yen Bai im Schuljahr 2024–2025, die an der La Pan Tan Primary and Secondary Boarding School for Ethnic Minorities (Mu Cang Chai) Englisch unterrichten sollen. Wegen Reisekrankheit musste Frau Huong am Sonntagnachmittag einen Bus von der Stadt Yen Bai nach Mu Cang Chai nehmen und dann per Anhalter auf dem Motorrad ihrer Eltern über eine kurvenreiche, steile Straße zur Schule fahren. Die Schule hat viele Schüler, aber nur Frau Huong unterrichtet Englisch, sodass sie die ganze Woche unterrichten muss und die Schüler zwei Klassen zu einer zusammenlegen müssen, um den Lehr- und Lernfortschritt sicherzustellen.

Ein Schuljahr dauert 9 Monate, das entspricht der Zeit, die ein Kind im Mutterleib verbringt. Ihre Ankunft in Mu Cang Chai hatte den Zweck, eine Mission zu erfüllen, doch nach neun Monaten der Anbindung verliebte sich Frau Huong in die Mong-Kinder und die Terrassenfelder in La Pan Tan. Frau Huong verglich die letzten neun Monate mit einer ganz besonderen Erfahrung und ihr Gepäck auf dem Rückweg zur Le Hong Phong Secondary School (Yen Bai City) war voller Erinnerungen und einfacher Gefühle von Schülern im Hochland.

Frau Le Thi Thanh Huyen, eine Englischlehrerin an der Grund- und weiterführenden Schule Phuc Ninh (Bezirk Yen Binh – Yen Bai), die sich freiwillig für eine „Abordnung“ gemeldet hat, sagte, dass sie in den letzten drei Jahren an zwei Schulen in abgelegenen Gebieten des Bezirks Tram Tau eingesetzt gewesen sei. In den Schuljahren 2022–2023 und 2023–2024 wurde sie der Grund- und weiterführenden Internatsschule für ethnische Minderheiten Tram Tau „zugewiesen“. Im Schuljahr 2024–2025 setzte Frau Huyen ihre „Abordnung“ an die Xa Ho Primary and Secondary Boarding School for Ethnic Minorities fort, eine der abgelegensten und schwierigsten Schulen im Bezirk Tram Tau in der Provinz Yen Bai.

Frau Le Thi Thanh Huyen hat sich in den letzten drei Jahren freiwillig für eine „Abordnung“ gemeldet, um Schülern im Hochland von Tram Tau Englisch beizubringen. Foto: Mitwirkender.

Frau Huyen hofft, dass die Schüler im Hochland durch den Unterricht ihre Denkweise ändern und ihnen die Möglichkeit geben, sich weiterzuentwickeln und sich dem allgemeinen gesellschaftlichen Niveau anzunähern. Das Schuljahr 2024–2025 neigt sich langsam dem Ende zu und Frau Huyen packt auch ihr Gepäck neu, bewahrt Erinnerungen und hegt Pläne, im kommenden Schuljahr zur Entwicklung der Bildung im Hochland beizutragen.

Hoffnung für die Zukunft

Im Schuljahr 2024–2025 fehlen in der gesamten Provinz Yen Bai im Vergleich zum Normalbedarf 311 Englischlehrer, davon 181 in den Grundschulen, 94 in den weiterführenden Schulen und 36 in den Gymnasien. Das Verhältnis von Englischlehrern zu Klassen beträgt 0,11, was 50 % des Bedarfs an Englischlehrern entspricht. Insbesondere in den Bezirken Tram Tau und Mu Cang Chai gibt es nur etwa 0,07 Lehrer pro Klasse.

Um das Problem des lokalen Lehrermangels zu lösen, wird die Provinz Yen Bai ab 2022 Lehrer aus den Tieflandgebieten in die Bergregionen „entsenden“. Im Jahr 2024 wird Yen Bai weiterhin 15 Englischlehrer „entsenden“, darunter 7 Lehrer aus der Stadt Yen Bai und 3 Lehrer aus dem Bezirk Tran Yen, um den Unterricht im Bezirk Mu Cang Chai zu unterstützen. Gleichzeitig wurden drei Lehrer aus dem Bezirk Yen Binh und zwei Lehrer aus der Stadt Nghia Lo mobilisiert, um vom 5. September 2024 bis zum 31. Mai 2025 den Unterricht im Bezirk Tram Tau zu unterstützen. Die ausgewählten „abgeordneten“ Lehrer verfügen alle über eine solide Berufsqualifikation und viel Unterrichtserfahrung und können die Anforderungen der Stelle gut erfüllen.

Abschiedsbriefe von Highland-Studenten an ihren „abgeordneten“ Lehrer. Foto: Mitwirkender.

Vor der Abreise hielten die Verantwortlichen der Tieflandgemeinden Treffen ab und ermutigten die Lehrer, sich der Sache der Bildung zu widmen. Und am Tag der Rückkehr brachten die örtlichen Führer und Lehrer aus dem Hochland den „abgeordneten“ Lehrern mit herzlichen Gefühlen wie Familienmitgliedern ihre Dankbarkeit zum Ausdruck. Solche Treffen und Verabschiedungen haben sich im Bildungswesen der Bergprovinz Yen Bai zu einer guten Praxis entwickelt.

Als eine der ersten „abgeordneten“ Lehrerinnen im Schuljahr 2022–2023 erinnert sich Frau Dang Thi Hong Hanh, Lehrerin an der Yen Ninh Secondary School (Yen Bai City), an die Zeit, die sie an der Khao Mang Boarding Secondary School für ethnische Minderheiten verbrachte und die ihr eine ganze Reihe von Erinnerungen und Erfahrungen bescherte. Beim Umgang mit Mong-Studenten stellte sie fest, dass sie alle sehr fleißig waren und an die Zukunft dachten. Viele Studierende setzen sich konkrete Ziele und sind fest entschlossen, Englisch zu lernen, um später Reiseleiter zu werden oder im Ausland zu arbeiten.

Herr Pham Xuan Truong, Direktor der Khao Mang Boarding Secondary School für ethnische Minderheiten (Mu Cang Chai – Yen Bai), erklärte, dass die Einstellung zusätzlicher Lehrer wie ein frischer Wind sei und der Schule und den örtlichen Lehrern helfe, mehr Erfahrung zu sammeln. Insbesondere der Einsatz von Informationstechnologie und modernen Lernmaterialien hat den Mong-Studenten geholfen, schnell mit den Entwicklungstrends Schritt zu halten. Die Schule und die örtlichen Lehrer haben Anstrengungen unternommen und zusammengearbeitet, um den „abgeordneten“ Lehrern die besten Bedingungen zu bieten, damit sie im Sinne aller und zum Wohle unserer geliebten Schüler unterrichten können.

Das Gepäck der sieben „abgeordneten“ Lehrer, die in die Stadt Yen Bai zurückkehrten, war voller Erinnerungen an die Bergregion von Mu Cang Chai. Foto: Mitwirkender.

In den letzten Jahren hat die Provinz Yen Bai Englischlehrer an Hochlandschulen in den beiden Hochlandbezirken Tram Tau und Mu Cang Chai „entsandt“, was das Problem des lokalen Lehrermangels teilweise gelöst hat. Gleichzeitig wurden durch die „Mobilisierung“ der Lehrkräfte aus dem Flachland in die Berge die Humanressourcen geteilt, die Qualität der Ausbildung verbessert und den Schulen im Hochland geholfen, die ordnungsgemäße Durchführung der Lehr- und Lernprogramme sicherzustellen.

Frau Nguyen Thu Huong, stellvertretende Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Yen Bai, sagte, dass in den letzten Jahren in der Provinz Yen Bai viele synchrone Lösungen umgesetzt wurden, bei denen die „Abordnung“ von Lehrern in zwei schwierige Bezirke eine unmittelbare Lösung darstellt. Durch kurzfristige Mobilisierung verfügen die Hochlandschulen grundsätzlich über genügend Lehrkräfte, um das allgemeine Bildungsprogramm 2018 umzusetzen, und gleichzeitig sind die „abgeordneten“ Lehrkräfte die treibende Kraft bei der Förderung der Entwicklung der Hochlandbildung. Trotz der Überwindung vieler Schwierigkeiten haben die „abgeordneten“ Lehrer versucht, die Mission, Briefe in die Berge zu bringen, zu erfüllen, in dem Bestreben, alles für ihre geliebten Schüler und für die Entwicklung und den Wohlstand ihrer Heimat und ihres Landes zu tun.

Nhat Nguyen

Quelle: https://baophapluat.vn/yen-bai-dau-chan-nhung-giao-vien-gui-chu-len-non-ngan-post550042.html