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Durch die Anwesenheit abgeordneter Lehrer müssen Schüler in Bergregionen im Englischunterricht nicht länger auf Mahlzeiten verzichten. Foto: Beitragender. |
Der Mai ist hell
Das Zirpen der Zikaden hallt am Himmel der leuchtend rosa Phönixblüten wider und ersetzt den Trommelschlag, der das Ende des Schuljahres signalisiert. Widerwille, Verbundenheit, Sehnsucht und Hoffnung sind gemischte Gefühle in der Zeit, in der sich Lehrer und Schüler verabschieden, um zu einem neuen Leben aufzubrechen. In Yen Bai sind die letzten Maitage für abgeordnete Lehrer eine Zeit voller Emotionen.
In einem kleinen Raum der Khao Mang Grundschule für ethnische Minderheiten (Mu Cang Chai – Yen Bai) blickte Frau Do Thi Thom aus dem Fenster auf die hoch aufragenden Berge und faltete sorgfältig die Abschiedsbriefe ihrer Schüler zusammen. Die vertraulichen Mitteilungen, einfachen Zeichnungen und hastig geschriebenen Gedichte der Mong-Schüler berührten Frau Thom zutiefst. Die aufrichtigen Gefühle der Mong-Schüler und Eltern schienen Frau Thom dieses friedliche Leben erhalten zu wollen.
Vor neun Monaten verließ Frau Thom vorübergehend ihre Familie und die Yen Ninh Primary School (Yen Bai City) und reiste fast 200 km nach Mu Cang Chai, um Schülern im Hochland Englisch beizubringen. Die Khao Mang Primary Boarding School für ethnische Minderheiten ist großzügig gebaut und verfügt über 15 Klassen von der 3. bis zur 5. Klasse mit fast 500 Schülern. Jede Klasse muss wöchentlich vier Stunden Englisch mit nur einem Lehrer lernen, daher muss Frau Thom direkt in dieser Klasse unterrichten und sich auch online mit anderen Klassen verbinden, um sicherzustellen, dass der Unterricht nicht unterbrochen wird.
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Nach dem Unterricht tauchen die abgeordneten Lehrer in die Kultur des Mong-Volkes in Mu Cang Chai ein, um das Leben der Schüler im Hochland kennenzulernen. Foto: Mitwirkender. |
Wie Frau Thom ist auch Frau Tran Thi Lan Huong eine von 15 abgeordneten Lehrerinnen der Provinz Yen Bai im Schuljahr 2024–2025. Sie sollen an der La Pan Tan Primary and Secondary School for Ethnic Minorities (Mu Cang Chai) Englisch unterrichten. Wegen Reisekrankheit musste Frau Huong am Sonntagnachmittag einen Bus von Yen Bai nach Mu Cang Chai nehmen und dann per Anhalter auf dem Motorrad ihrer Eltern zur Schule fahren. Die Schule hat viele Schüler und Frau Huong ist die einzige, die Englisch unterrichtet. Sie muss also die ganze Woche unterrichten und die Schüler müssen zwei Klassen zu einer zusammenlegen, um den Lehr- und Lernfortschritt sicherzustellen.
Ein Schuljahr dauert neun Monate, so lange wie ein Kind im Mutterleib ausgetragen wird. Frau Huong kam nach Mu Cang Chai, um eine Mission zu erfüllen, doch nach neun Monaten der Verbundenheit verliebte sie sich in die Mong-Kinder und die Terrassenfelder in La Pan Tan. Frau Huong betrachtete die vergangenen neun Monate als ein ganz besonderes Erlebnis, und ihr Gepäck bei der Rückkehr zur Le Hong Phong Secondary School (Yen Bai City) war voller Erinnerungen und einfacher Gefühle von Schülern im Hochland.
Frau Le Thi Thanh Huyen, Englischlehrerin an der Grund- und weiterführenden Schule Phuc Ninh (Bezirk Yen Binh – Yen Bai), sagte, dass sie in den letzten drei Jahren als freiwillige Lehrerin an zwei Schulen in abgelegenen Gebieten des Bezirks Tram Tau tätig war. In den Schuljahren 2022–2023 und 2023–2024 wurde sie der Grund- und weiterführenden Schule Tram Tau für ethnische Minderheiten zugeteilt. Im Schuljahr 2024–2025 setzte Frau Huyen ihre „Zuteilung“ an der Grund- und weiterführenden Schule Xa Ho für ethnische Minderheiten fort, einer der abgelegensten und benachteiligtsten Schulen im Bezirk Tram Tau, Provinz Yen Bai.
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Frau Le Thi Thanh Huyen hat sich in den letzten drei Jahren freiwillig für eine „Abordnung“ gemeldet, um Schülern in der Bergregion Tram Tau Englisch beizubringen. Foto: Beitragende. |
Frau Huyen hofft, dass die Schüler im Hochland durch den Unterricht ihre Denkweise ändern, um die Möglichkeit zu haben, sich weiterzuentwickeln und sich dem allgemeinen gesellschaftlichen Niveau anzunähern. Zum Ende des Schuljahres 2024–2025 packt Frau Huyen auch ihr Gepäck neu, hält Erinnerungen fest und hegt Pläne, im kommenden Schuljahr zur Entwicklung des Bildungswesens im Hochland beizutragen.
Hoffnung für die Zukunft
Im Schuljahr 2024/25 fehlen in der gesamten Provinz Yen Bai 311 Englischlehrer im Vergleich zum Normalbedarf, davon 181 in den Grundschulen, 94 in der Sekundarschule und 36 in der Oberschule. Das Verhältnis von Englischlehrern pro Klasse beträgt 0,11, was 50 % des Bedarfs an Englischlehrern entspricht. Insbesondere in den beiden Distrikten Tram Tau und Mu Cang Chai gibt es nur etwa 0,07 Lehrer pro Klasse.
Um dem Problem des lokalen Lehrermangels zu begegnen, wird die Provinz Yen Bai ab 2022 Lehrkräfte aus dem Tiefland in die Bergregionen entsenden. Im Jahr 2024 wird Yen Bai weiterhin 15 Englischlehrer entsenden, darunter sieben aus der Stadt Yen Bai und drei aus dem Bezirk Tran Yen, um den Unterricht im Bezirk Mu Cang Chai zu unterstützen. Gleichzeitig werden drei Lehrer aus dem Bezirk Yen Binh und zwei aus der Stadt Nghia Lo mobilisiert, um vom 5. September 2024 bis zum 31. Mai 2025 den Unterricht im Bezirk Tram Tau zu unterstützen. Die ausgewählten entsandten Lehrkräfte verfügen alle über solide Berufsqualifikationen und viel Unterrichtserfahrung und können die Anforderungen der Stelle gut erfüllen.
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Abschiedsbriefe von Schülern aus den Highlands an ihre abgeordneten Lehrer. Foto: Mitwirkender. |
Vor der Abreise organisierten die Verantwortlichen der Tieflandgemeinden Treffen und ermutigten die Lehrer, sich voll und ganz der Bildung zu widmen. Am Tag der Rückkehr bedankten sich die lokalen Verantwortlichen, Lehrer und Schüler aus dem Hochland bei den abgeordneten Lehrern herzlich wie bei Familienmitgliedern. Solche Treffen und Verabschiedungen sind im Bildungswesen der Bergprovinz Yen Bai zu einer guten Tradition geworden.
Als eine der ersten abgeordneten Lehrerinnen im Schuljahr 2022/23 erinnert sich Frau Dang Thi Hong Hanh, Lehrerin an der Yen Ninh Secondary School (Yen Bai City), an ihre Zeit an der Khao Mang Boarding Secondary School für ethnische Minderheiten, die ihr viele Erinnerungen und Erfahrungen beschert hat. Im Umgang mit den Mong-Schülern bemerkte sie, dass sie alle sehr fleißig und zukunftsorientiert waren. Viele von ihnen setzten sich konkrete Ziele und waren entschlossen, Englisch zu lernen, um später Reiseleiter zu werden oder im Ausland zu arbeiten.
Herr Pham Xuan Truong, Direktor der Khao Mang Internatsschule für ethnische Minderheiten (Mu Cang Chai – Yen Bai), erklärte, die Anwesenheit zusätzlicher Lehrkräfte sei wie ein frischer Wind und helfe der Schule und den einheimischen Lehrkräften, mehr Erfahrung zu sammeln. Insbesondere der Einsatz von Informationstechnologie und modernen Lehrmaterialien habe dazu beigetragen, dass die Mong-Schüler schnell mit der Entwicklung Schritt halten konnten. Die Schule und die einheimischen Lehrkräfte hätten sich bemüht und zusammengearbeitet, damit die abgeordneten Lehrkräfte optimale Bedingungen hätten, um im Sinne aller Schüler zu unterrichten.
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Das Gepäck von sieben abgeordneten Lehrern, die nach Yen Bai zurückkehrten, war voller Erinnerungen an die Bergregion von Mu Cang Chai. Foto: Mitwirkender. |
In den letzten Jahren hat die Provinz Yen Bai Englischlehrer an die Hochlandschulen der beiden Hochlandbezirke Tram Tau und Mu Cang Chai entsandt, was das Problem des lokalen Lehrermangels teilweise gelöst hat. Gleichzeitig hat die Mobilisierung von Lehrern aus dem Tiefland in die Berge dazu beigetragen, die Personalressourcen zu teilen, die Bildungsqualität zu verbessern und den Hochlandschulen zu helfen, die Lehr- und Lernprogramme ordnungsgemäß abzuschließen.
Frau Nguyen Thu Huong, stellvertretende Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Yen Bai, sagte, dass die Provinz Yen Bai in den letzten Jahren viele synchrone Lösungen umgesetzt habe, wobei die Entsendung von Lehrkräften in zwei schwierige Bezirke eine unmittelbare Lösung sei. Durch die kurzfristige Mobilisierung verfügten die Hochlandschulen grundsätzlich über genügend Lehrkräfte, um das allgemeine Bildungsprogramm 2018 umzusetzen, und gleichzeitig seien die entsandten Lehrkräfte die treibende Kraft für die Entwicklung des Hochland-Bildungswesens. Trotz vieler Schwierigkeiten haben die entsandten Lehrkräfte ihre Mission erfüllt und Briefe in die Berge getragen, im Geiste des „Alles für die geliebten Schüler, für die Entwicklung und den Wohlstand von Heimat und Land“.
Quelle: https://baophapluat.vn/yen-bai-dau-chan-nhung-giao-vien-gui-chu-len-non-ngan-post550042.html
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