Συμμετείχαν 2.656 συγγραφείς. Το θέμα είχε τα περισσότερα βιβλία: 10

Κατά τη διάρκεια των 6 ετών εφαρμογής της κοινωνικοποίησης των σχολικών βιβλίων, έχουν σημειωθεί πολλές αλλαγές που επηρεάζουν γονείς και μαθητές σε εθνικό επίπεδο. Κάθε μάθημα έχει τουλάχιστον 1 σχολικό βιβλίο, ενώ ορισμένα μαθήματα έχουν έως και 10 σχολικά βιβλία για να καλύψουν τις ποικίλες μαθησιακές ανάγκες.

Συγγραφή σχολικών βιβλίων με την «πιο αυστηρή διαδικασία»

Ο Προϊστάμενος του Τμήματος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ( Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης - GD&DT) Thai Van Tai δήλωσε ότι αυτή είναι η πρώτη φορά που τα σχολικά βιβλία συντάσσονται σε κοινωνικοποιημένη μορφή. Η σύνταξη και η αξιολόγηση των σχολικών βιβλίων πραγματοποιείται σύμφωνα με μια αυστηρή και μεθοδική διαδικασία. Μέχρι σήμερα, υπάρχουν 7 εκδότες και 12 ανώνυμες εταιρείες που συμμετέχουν στη σύνταξη και την κοινή σύνταξη σχολικών βιβλίων.

Η συγγραφική εργασία προσέλκυσε συνολικά 2.656 συγγραφείς, συμπεριλαμβανομένων εμπειρογνωμόνων, λέκτορων από πανεπιστήμια, ερευνητικά ιδρύματα και για πρώτη φορά μια ομάδα καθηγητών γενικής εκπαίδευσης. Ταυτόχρονα, συγγραφείς από διαφορετικές περιοχές συνέταξαν το έργο τους με διαφορετικές προσεγγίσεις, κατάλληλες για τα εκπαιδευτικά χαρακτηριστικά και κοντά στην διδακτική πραγματικότητα κάθε περιοχής στο πλαίσιο του ίδιου προγράμματος γενικής εκπαίδευσης.

Κάθε μάθημα έχει τουλάχιστον 1 εγχειρίδιο, κάθε μάθημα έχει το πολύ 10 εγχειρίδια, καλύπτοντας τις ποικίλες ανάγκες των μαθητών, κατάλληλα για διαφορετικές κοινωνικοοικονομικές συνθήκες και συνθήκες οργάνωσης της διδασκαλίας μεταξύ περιοχών σε όλη τη χώρα.

Ο εκπρόσωπος του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε επίσης ότι αυτή είναι η πρώτη φορά που κινητοποιείται μεγάλος αριθμός μελών για να συμμετάσχει στο Εθνικό Συμβούλιο Αξιολόγησης Σχολικών Βιβλίων, με περίπου 1.404 μέλη, που προέρχονται από πανεπιστήμια, ερευνητικά ιδρύματα, ακαδημίες και λύκεια από διαφορετικές περιοχές, και συμβουλεύουν τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης για έγκριση.

Η επιλογή των σχολικών βιβλίων πραγματοποιείται σύμφωνα με αυστηρές διαδικασίες που ορίζονται σε εγκυκλίους, με σεβασμό και προώθηση της νοημοσύνης των εκπαιδευτικών, δημιουργώντας τις προϋποθέσεις ώστε οι εκπαιδευτικοί να επιλέγουν προληπτικά σχολικά βιβλία κατάλληλα για τις κοινωνικοοικονομικές συνθήκες και τις συνθήκες οργάνωσης της διδασκαλίας στην περιοχή. Η διαδικασία επιλογής σχολικών βιβλίων βοηθά τις περιοχές, τους φορείς διαχείρισης της εκπαίδευσης και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να είναι πιο προληπτικά και υπεύθυνα για τις διδακτικές και μαθησιακές δραστηριότητες στις περιοχές και τα εκπαιδευτικά τους ιδρύματα.

Περισσότερα άτομα και οργανισμοί έχουν κινητοποιηθεί για να συμμετάσχουν στην έκδοση σχολικών βιβλίων. Ο ανταγωνισμός έχει συμβάλει στην προώθηση εκδοτών, οργανισμών και ατόμων για καινοτομία και δημιουργία, βελτιώνοντας έτσι την ποιότητα των σχολικών βιβλίων και συμβάλλοντας στη μείωση του κόστους τους. Οι εκδότες έχουν επίσης προγράμματα για δωρεά σχολικών βιβλίων και κοινόχρηστων βιβλιοθηκών για να βοηθήσουν στη μείωση των δυσκολιών για τους μαθητές που βρίσκονται σε δύσκολες συνθήκες.

Εκδοτική ενότητα: Η κοινωνικοποίηση της σύνταξης σχολικών βιβλίων είναι η σωστή πολιτική.

Σύμφωνα με τον κ. Nguyen Ba Cuong, Διευθυντή του Εκδοτικού Οίκου του Παιδαγωγικού Πανεπιστημίου, ολόκληρος ο εκπαιδευτικός τομέας, από το κεντρικό έως το τοπικό επίπεδο, έχει καταβάλει μεγάλες προσπάθειες για να συμμετάσχει σε αυτό το έργο. «Εκπροσωπώντας τον Εκδοτικό Οίκο του Παιδαγωγικού Πανεπιστημίου και υπό την προσωπική μου ιδιότητα, μπορώ να επιβεβαιώσω ότι η πολιτική της κοινωνικοποίησης των σχολικών βιβλίων είναι εξαιρετικά σωστή και είναι απαραίτητο να συνεχιστεί η εφαρμογή αυτής της πολιτικής, επειδή έχει εφαρμοστεί στην πράξη, επιβεβαιώνοντας την πρακτικότητα και την αποτελεσματικότητά της», δήλωσε ο κ. Nguyen Ba Cuong.

Τονίζοντας τη σημασία της ομάδας των συγγραφέων, καθώς και την αυστηρή εργασία αξιολόγησης στη σύνταξη σχολικών βιβλίων, ο κ. Le Hoang Hai, Αναπληρωτής Γενικός Διευθυντής του Εκδοτικού Οίκου Εκπαίδευσης του Βιετνάμ, δήλωσε ότι ο Διευθυντής του Εκδοτικού Οίκου Εκπαίδευσης του Βιετνάμ έχει κινητοποιήσει σχεδόν 1.000 συγγραφείς για να συμμετάσχουν στη σύνταξη σχολικών βιβλίων με ειδικούς με πολυετή εμπειρία, καθηγητές πανεπιστημίου, επιστήμονες και εκπαιδευτικούς.

Μετά από 6 χρόνια εφαρμογής της κοινωνικοποίησης των σχολικών βιβλίων, έχουν γίνει πολλές αλλαγές.

Με την στενή καθοδήγηση του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης και των λειτουργικών μονάδων, ο Εκδοτικός Οίκος Βιετνάμ για την Εκπαίδευση ολοκλήρωσε 2 σετ βιβλίων, με 485 εγχειρίδια που έχουν εγκριθεί από τον Υπουργό Παιδείας και Κατάρτισης.

Επιβεβαιώνοντας το εξαιρετικό πλεονέκτημα της εφαρμογής ενός προγράμματος με πολλά σχολικά βιβλία, που είναι η δημιουργία πολλαπλών προσεγγίσεων στη διδασκαλία του περιεχομένου για εκπαιδευτικούς και μαθητές, δημιουργώντας συνθήκες για τους εκπαιδευτικούς ώστε να προωθήσουν την πρωτοβουλία και τη δημιουργικότητα στην εφαρμογή μεθόδων διδασκαλίας, στις εξετάσεις και την αξιολόγηση για την ανάπτυξη των ιδιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών, ο Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Nam Dinh, Bui Van Khiet, δήλωσε ότι οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές έχουν πολλές επιλογές σχολικών βιβλίων κατάλληλων για τη διαδικασία και τις συνθήκες διδασκαλίας και μάθησης.

Σύμφωνα με τον κ. Bui Van Khiet, οι ανταγωνιστικές τιμές των σχολικών βιβλίων έχουν εξασφαλίσει βέλτιστα οφέλη για τους μαθητές· δεν υπάρχει πλέον μονοπώλιο στην έκδοση σχολικών βιβλίων, βελτιώνοντας και τελειοποιώντας έτσι την ποιότητά τους.

Το πιο σημαντικό είναι ότι, σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Nam Dinh, η εφαρμογή ενός προγράμματος με πολλά σετ σχολικών βιβλίων βοηθά τους εκπαιδευτικούς και τους διευθυντές εκπαίδευσης να αλλάξουν τον τρόπο σκέψης και την κατανόησή τους ότι «το νέο πρόγραμμα είναι ένας νόμος, τα σχολικά βιβλία είναι μόνο υλικό αναφοράς στη διδακτική διαδικασία, μόνο για καθοδήγηση», καθιστώντας έτσι πιο προνοητικούς, δημιουργικούς και ευέλικτους στην κατεύθυνση, την οργάνωση και την εφαρμογή του Προγράμματος Γενικής Εκπαίδευσης του 2018.

Συζητώντας το έργο της διανομής σχολικών βιβλίων σε μια περιοχή με δύσκολες οικονομικές και ταξιδιωτικές συνθήκες όπως η Ha Giang, ο κ. Nguyen Ngoc Son, Αναπληρωτής Προϊστάμενος του Τμήματος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της επαρχίας Ha Giang, δήλωσε ότι το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης έχει εφαρμόσει αυστηρά τους κανονισμούς του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, έχει καθοδηγήσει τα σχολεία στην επιλογή σχολικών βιβλίων και έχει συντονιστεί καλά με τους προμηθευτές σχολικών βιβλίων στην επαρχία για την υποστήριξη των γονέων.

Καθώς πολλές οικογένειες μαθητών πρέπει να περιμένουν για υποστήριξη και δεν είναι προνοητικές στην εγγραφή για σχολικά βιβλία, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα συνεργαστεί με τα σχολεία για να διασφαλίσει επαρκή σχολικά βιβλία για τους μαθητές. Ταυτόχρονα, θα κινητοποιήσει χορηγούς, οργανισμούς και άτομα για να δωρίσουν σχολικά βιβλία σε περιοχές με ειδικές δυσκολίες.

Πηγή: https://danviet.vn/6-nam-xa-hoi-hoa-sach-giao-khoa-2656-tac-gia-tham-gia-mon-hoc-nhieu-nhat-co-10-cuon-20241213154137414.htm