Μη αναμενόμενα αποτελέσματα της γενικής αναθεώρησης των σχολικών εγκαταστάσεων μετά από οδηγίες του Προέδρου της Λαϊκής Επιτροπής της πόλης Χο Τσι Μινχ

(NLDO) - Στατιστικά στοιχεία δείχνουν ότι περίπου 125 εκπαιδευτικές εγκαταστάσεις στην πόλη Χο Τσι Μινχ έχουν υποστεί σοβαρή υποβάθμιση των δομικών στοιχείων, γεγονός που θέτει σε κίνδυνο την ασφάλεια των μαθητών και των εκπαιδευτικών.

Το Τμήμα Παιδείας και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ έχει λάβει μια συγκεκριμένη έκθεση, ακολουθώντας τις οδηγίες του Προέδρου της Λαϊκής Επιτροπής της Πόλης στην Επίσημη Αποστολή 2057/2025 της Λαϊκής Επιτροπής της Πόλης, σχετικά με μια γενική αναθεώρηση και διαβούλευση σχετικά με ένα γενικό σχέδιο για τις εγκαταστάσεις και τον διδακτικό εξοπλισμό σε όλα τα δημόσια σχολεία της πόλης.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι μετά τη συγχώνευση, η κλίμακα του τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης έχει δείξει ξεκάθαρα το μέγεθος και την ποσότητά του. Συγκεκριμένα, κατά το σχολικό έτος 2025-2026, η πόλη Χο Τσι Μινχ θα έχει σχεδόν 2,6 εκατομμύρια μαθητές και σχεδόν 3.600 σχολεία.

Παρόλο που ο αριθμός των σχολείων είναι μεγάλος, δεν είναι ανάλογος με την ανάπτυξη της νέας πόλης Χο Τσι Μινχ. Η τρέχουσα κατάσταση εξακολουθεί να παρουσιάζει ορισμένες ελλείψεις, όπως: Ο αριθμός των σχολείων και των αιθουσών διδασκαλίας δεν επαρκεί για να καλύψει τη ζήτηση για θέσεις μάθησης για παιδιά της κατάλληλης ηλικίας στην πόλη. Ο αριθμός των μαθητών σε μια τάξη εξακολουθεί να είναι υψηλός, η πίεση και η έλλειψη θέσεων μάθησης σε κάθε κοινότητα, τμήμα και ειδική ζώνη στην πόλη Χο Τσι Μινχ δεν είναι ομοιόμορφη, σε ορισμένα μέρη δεν υπάρχουν πολλές αίθουσες διδασκαλίας, ενώ σε άλλα μέρη η ζήτηση είναι σχεδόν μηδενική ή ελάχιστη.

Στατιστικά στοιχεία έως τον Ιούνιο του 2025, στην πόλη Χο Τσι Μινχ πριν από τη συγχώνευση υπήρχαν 297 αίθουσες διδασκαλίας/10.000 άτομα (αναμένεται ότι μέχρι το τέλος του 2025, η πόλη Χο Τσι Μινχ πριν από τη συγχώνευση θα φτάσει τις 300 αίθουσες διδασκαλίας/10.000 άτομα σχολικής ηλικίας από 3 έως 18 ετών). Ωστόσο, αυτή η αναλογία δεν είναι ίση μεταξύ των σχολικών βαθμίδων, συγκεκριμένα: από 3 έως κάτω των 6 ετών, υπάρχουν 478 αίθουσες διδασκαλίας, από 6 έως κάτω των 11 ετών, υπάρχουν 262 αίθουσες διδασκαλίας, από 11 έως κάτω των 15 ετών, υπάρχουν 237 αίθουσες διδασκαλίας, από 15 έως 18 ετών, υπάρχουν 257 αίθουσες διδασκαλίας.

Μέχρι σήμερα, μετά τη συγχώνευση, η πόλη Χο Τσι Μινχ έχει επιτύχει μόνο 277 τάξεις/10.000 άτομα σχολικής ηλικίας (από 3 έως 18 ετών) (εκ των οποίων: η επαρχία Μπιν Ντουόνγκ έχει επιτύχει 200, η ​​Μπα Ρία - Βουνγκ Τάου έχει επιτύχει 316 και η πόλη Χο Τσι Μινχ (πριν από τη συγχώνευση) έχει επιτύχει 297).

Μια τάξη στο Δημοτικό Σχολείο Dong An (Περιοχή II - Πόλη Χο Τσι Μινχ)

Ο αριθμός των αιθουσών διδασκαλίας δεν επαρκεί για την οργάνωση 2 μαθημάτων/ημέρα σύμφωνα με την αναλογία που ορίζει το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης. Πολλά σχολεία και αίθουσες διδασκαλίας έχουν εππενδυθεί και κατασκευαστεί πέρα ​​από την ωφέλιμη ζωή τους και υποβαθμίζονται ολοένα και περισσότερο ή κατασκευάζονται σύμφωνα με παλιά, ξεπερασμένα πρότυπα που δεν είναι πλέον ασφαλή και δεν ανταποκρίνονται στις ανάγκες χρήσης και στις απαιτήσεις του τρέχοντος εκπαιδευτικού προγράμματος.

Σύμφωνα με την έκθεση, υπάρχουν περίπου 3.253 αίθουσες διδασκαλίας και αίθουσες τμημάτων που χρειάζονται συντήρηση και επισκευή.

Εκτός από τις αίθουσες διδασκαλίας και τις αίθουσες τμημάτων, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα χρειάζεται να επισκευάσουν πολλά αντικείμενα για να καλύψουν τις ανάγκες χρήσης. Μεταξύ αυτών, υπάρχει ανάγκη για επενδύσεις σε κατασκευές για την αντικατάσταση σοβαρά υποβαθμισμένων δομικών αντικειμένων που θέτουν σε κίνδυνο την ασφάλεια. Συγκεκριμένα, υπάρχουν περίπου 125 εκπαιδευτικά ιδρύματα στην πόλη Χο Τσι Μινχ με σοβαρά υποβαθμισμένα δομικά αντικείμενα που θέτουν σε κίνδυνο την ασφάλεια των μαθητών και των εκπαιδευτικών. Εκ των οποίων, προσχολική ηλικία: 40, δημοτικό: 53, δευτεροβάθμια εκπαίδευση: 29. Ο κύριος λόγος είναι ότι αυτά τα αντικείμενα κατασκευάστηκαν πριν από πολύ καιρό, με ημερομηνία λήξης (πάνω από 20 χρόνια), επομένως είναι σοβαρά υποβαθμισμένα, οι μικρής κλίμακας επισκευές είναι αναποτελεσματικές, σπαταλώντας επενδυτικό κεφάλαιο.

Προηγουμένως, στις 22 Σεπτεμβρίου, ο Πρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της πόλης Χο Τσι Μινχ, Νγκουγιέν Βαν Ντουόκ, υπέγραψε ένα έγγραφο που στάλθηκε στους επικεφαλής των τμημάτων, των παραρτημάτων, των Λαϊκών Επιτροπών των περιφερειών, των κοινοτήτων, των ειδικών ζωνών και των σχετικών μονάδων σχετικά με μια γενική αναθεώρηση και διαβούλευση σχετικά με ένα γενικό σχέδιο για τις εγκαταστάσεις και τον διδακτικό εξοπλισμό σε όλα τα δημόσια σχολεία της πόλης.

Σύμφωνα με τον Πρόεδρο της Λαϊκής Επιτροπής της Πόλης, πρόσφατα, ο τύπος και η κοινή γνώμη έχουν εκφράσει την άποψη ότι ορισμένα σχολεία στην πόλη έχουν υποβαθμίσει σοβαρά τις εγκαταστάσεις τους, επηρεάζοντας άμεσα την ποιότητα της διδασκαλίας και της μάθησης, προκαλώντας απογοήτευση στους γονείς και το κοινό.

Πηγή: https://nld.com.vn/bat-ngo-ket-qua-tong-ra-soat-co-so-vat-chat-truong-hoc-sau-chi-dao-cua-chu-cich-ubnd-tp-hcm-196251014150605436.htm