Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης , προκειμένου να εφαρμοστεί αποτελεσματικά, διαφανώς, δίκαια και σωστά το σχέδιο εγγραφών του 2025, συνιστάται στα εκπαιδευτικά ιδρύματα, με βάση την αναφορά και τη σύγκριση των κατανομών βαθμολογιών και των συνολικών ποσοστιαίων βαθμολογιών ορισμένων παραδοσιακών συνδυασμών, να χρησιμοποιούν τα αποτελέσματα των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου μετά τη βαθμονόμηση, τα έγγραφα καθοδήγησης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, τα κύρια μαθήματα εισαγωγής κάθε κλάδου/ομάδας κλάδων, τις συγκεκριμένες απαιτήσεις του κλάδου, του σχολείου και των στατιστικών, την αξιολόγηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των προηγούμενων ετών, και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να αναπτύσσουν και να ανακοινώνουν προληπτικά ισοδύναμη μετατροπή βαθμολογιών εισαγωγής μεταξύ συνδυασμών εισαγωγής σύμφωνα με το σχέδιο.
Σε περίπτωση χρήσης των αποτελεσμάτων ξεχωριστών εξετάσεων, όπως: αξιολόγηση ικανοτήτων, αξιολόγηση σκέψης... και άλλες μέθοδοι, με βάση την ανακοίνωση ποσοστιαίων μονάδων που διοργανώνουν τις ξεχωριστές εξετάσεις, το εκπαιδευτικό ίδρυμα καθορίζει τον καταλληλότερο συνδυασμό (τον αρχικό συνδυασμό, συνήθως τον συνδυασμό με τον υψηλότερο συντελεστή συσχέτισης μεταξύ των δύο εξετάσεων) για μετατροπή με τα αποτελέσματα της ξεχωριστής εξέτασης, χωρίς να δημιουργηθεί γεφυρωτική σχέση.

Τα εκπαιδευτικά ιδρύματα ενημερώνουν με σαφήνεια τους υποψηφίους και συμμορφώνονται αυστηρά με τη διαδικασία εισαγωγής· ταυτόχρονα, είναι υπεύθυνα για την απάντηση στα αποτελέσματα μετατροπής που αντιστοιχούν στη βαθμολογία εισαγωγής.
Για παράδειγμα: για την ειδικότητα Χ, η βαθμολογία εισαγωγής με βάση τα αποτελέσματα των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου της ομάδας Α00 (αρχική ομάδα) είναι 25/30 μονάδες, που αντιστοιχεί στη βαθμολογία εισαγωγής της ξεχωριστής εξέτασης των 75/120 μονάδων.
Εάν η βαθμολογία εισαγωγής σύμφωνα με τον συνδυασμό B00 είναι 24/30, αυτή η βαθμολογία δεν θα χρησιμοποιηθεί για τον προσδιορισμό της αντίστοιχης βαθμολογίας εισαγωγής της ξεχωριστής εξέτασης.
Σε περίπτωση χρήσης αποτελεσμάτων λυκείου, με βάση στατιστικά δεδομένα σχετικά με τη συσχέτιση μεταξύ των βαθμολογιών των απολυτήριων εξετάσεων λυκείου το 2025 και των μέσων βαθμολογιών των μαθημάτων του λυκείου, το εκπαιδευτικό ίδρυμα θα αναπτύξει και θα ανακοινώσει την ισοδύναμη μετατροπή των βαθμολογιών εισαγωγής και των ορίων εισροών για κάθε πρόγραμμα, κλάδο, ομάδα κλάδων ή τομέα κατάρτισης.
Για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα που διοργανώνουν ανεξάρτητες εξετάσεις σύμφωνα με την ολοκληρωμένη εξέταση, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης καθορίζει συνδυασμούς θεμάτων εξετάσεων αποφοίτησης που είναι κατάλληλοι για τα χαρακτηριστικά της μεμονωμένης εξέτασης που διοργανώνεται από το εκπαιδευτικό ίδρυμα και συνιστά σε άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα να μπορούν να τους χρησιμοποιήσουν, διευκρινίζοντας ποιος συνδυασμός είναι ο καταλληλότερος για να οριστεί ως ο αρχικός συνδυασμός· καθοδηγεί και υποστηρίζει τα εκπαιδευτικά ιδρύματα στη μετατροπή των βαθμολογιών εισαγωγής.
Παρακάτω είναι ένα διάγραμμα που συγκρίνει την κατανομή βαθμολογιών ορισμένων δημοφιλών συνδυασμών από τις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου το 2025 και το 2024, 2023.



Πίνακας ποσοστιαίων μονάδων των συνολικών βαθμολογιών ορισμένων κοινών συνδυασμών των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου 2025 μετά τη βαθμονόμηση:


Συσχέτιση μεταξύ των βαθμολογιών των απολυτήριων εξετάσεων του Λυκείου το 2025 και του μέσου όρου των βαθμολογιών στα μαθήματα του Λυκείου:

Πηγή: https://tienphong.vn/bo-gddt-cong-bo-pho-diem-cac-to-hop-pho-bien-cua-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-post1762461.tpo






Σχόλιο (0)