Οι αποφοιτήσαντες μοιράζονται πώς να θέσουν στόχους για τις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου

Πολλοί μαθητές λυκείου δήλωσαν ότι συχνά μπερδεύονται όταν επιλέγουν τις φιλοδοξίες τους και καθορίζουν τους στόχους τους. Το πιο ανησυχητικό ερώτημα είναι: "Πώς να ορίσω με σαφήνεια τους στόχους μου χωρίς να κλονιστώ;"

Στις 17 Φεβρουαρίου, περίπου 2.000 μαθητές από το Λύκειο Le Trong Tan (περιοχή Tan Phu, πόλη Χο Τσι Μινχ) συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Διάλογος με τους αποφοίτους του 2025» με θέμα «Στόχος Μάθημα». Η εκδήλωση παρείχε πολλές χρήσιμες γνώσεις, βοηθώντας τους μαθητές της 12ης τάξης να δημιουργήσουν ένα αποτελεσματικό σχέδιο μελέτης για να προετοιμαστούν για τις επερχόμενες εξετάσεις αποφοίτησης του λυκείου.

Στο πρόγραμμα, οι μαθητές του σχολείου είχαν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν με μαθητές που είχαν εξαιρετικές επιδόσεις σε άριστες εξετάσεις μαθητών, εξετάσεις Λυκείου και ήταν αριστούχοι στα τμήματα A00, D01 κ.λπ. Μέσω του προγράμματος, πολλά μυστικά και εμπειρίες σχετικά με την προετοιμασία για σημαντικές εξετάσεις, ειδικά για τις απολυτήριες εξετάσεις Λυκείου, μοιράστηκαν με πρακτικό και ειλικρινή τρόπο.

Εδώ, πολλοί μαθητές της 11ης και 12ης τάξης που συμμετείχαν στο πρόγραμμα δήλωσαν ότι η επιλογή των επιθυμιών τους και ο καθορισμός των στόχων τους συχνά οδηγεί σε σύγχυση. Πώς, λοιπόν, μπορούν να καθορίσουν εύκολα τους στόχους και τις επιθυμίες τους χωρίς να κλονιστούν;

Ο φοιτητής Van Ta Hong Tinh (δεύτερος από αριστερά), Σχολή Μουσικής, Κολλέγιο Πολιτισμού και Τεχνών της πόλης Χο Τσι Μινχ, συμμετέχει σε ένα πρόγραμμα διαλόγου με τον αποφοιτούντα.

Η Ngo Khanh Duy, φοιτήτρια με ειδίκευση στη Στατιστική στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ και αριστούχος του A-block του Λυκείου Hoang Hoa Tham με βαθμολογία 26,3, μοιράστηκε ότι αρχικά, η απάντηση στην ερώτηση σχετικά με τους στόχους και τις φιλοδοξίες μπορεί να είναι δύσκολη, αλλά αν αφιερώσουμε χρόνο για να κατανοήσουμε τον εαυτό μας, συμβουλευτούμε δασκάλους, τελειόφοιτους ή αναζητήσουμε πληροφορίες στο YouTube για να έχουμε μια πιο σαφή εικόνα για την πορεία που ακολουθούμε. Μόλις εντοπίσουμε τα δυνατά και τα αδύνατα σημεία μας, ο καθορισμός στόχων γίνεται ευκολότερος.

«Έθεσα σαφείς και συγκεκριμένους στόχους. Αντί να είμαι ασαφής όπως «Θέλω να περάσω τις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο», όρισα με σαφήνεια: «Θέλω να συγκεντρώσω 26 βαθμούς στο Ενότητα Α για να εισαχθώ στην ειδικότητα των Χρηματοοικονομικών Μαθηματικών στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο, επειδή αυτή η ειδικότητα ταιριάζει στο ενδιαφέρον μου για τα Μαθηματικά. Όσο πιο συγκεκριμένος είναι ο στόχος, τόσο πιο εύκολο είναι να τον σχεδιάσω και να τον εφαρμόσω», μοιράστηκε ο Khanh Duy.

Ο Νγκο Καν Ντούι, φοιτητής με ειδίκευση στα Μαθηματικά και τη Στατιστική στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ, αριστούχος του τμήματος Α στο Λύκειο Χοάνγκ Χόα Ταμ με 26,3 βαθμολογίες στις εισαγωγικές εξετάσεις του πανεπιστημίου, μοιράζεται το μυστικό του για καλές σπουδές.

Τέλος, ο Khanh Duy συμβουλεύει τους μαθητές να αποφεύγουν να συγκρίνουν αρνητικά τον εαυτό τους με τους άλλους. «Μερικοί μαθητές χρησιμοποιούν τα πρότυπα άλλων ανθρώπων ως κίνητρο, αλλά αν συγκρίνουν υπερβολικά, θα αμφισβητήσουν εύκολα τον εαυτό τους, θα υποστούν την πίεση των συνομηλίκων και θα χάσουν το κίνητρό τους για μελέτη. Όταν ήμουν στη δωδέκατη τάξη, σπούδασα με πολλούς καλούς μαθητές από το Ειδικό Σχολείο και μερικές φορές ένιωθα αμήχανα. Αλλά καταλαβαίνω ότι ο καθένας έχει τη δική του πορεία, απλώς επικεντρωθείτε στους στόχους σας, εργαστείτε σκληρά κάθε μέρα και διατηρήστε την αρχική σας κατεύθυνση, αυτό είναι αρκετό», κατέληξε ο Duy.

Μοιραζόμενη το μυστικό για την επίτευξη μαθησιακών στόχων, η Van Ta Hong Tinh, φοιτήτρια της Σχολής Μουσικής του Κολλεγίου Πολιτισμού και Τεχνών της Πόλης Χο Τσι Μινχ, η οποία συγκέντρωσε 9,25 βαθμούς στη Λογοτεχνία για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2024, μοιράστηκε το εξής μυστικό: «Αρχικά, σχεδίαζα να εγγραφώ στη Δημοσιογραφία - Επικοινωνία, αλλά στη συνέχεια συνειδητοποίησα ότι είχα ταλέντο στη μουσική και πραγματικά με ενδιέφερε να στέκομαι στη σκηνή. Αυτό με έκανε αποφασισμένη να ακολουθήσω τη Φωνητική Μουσική. Για να διατηρήσω τη φλόγα για αυτόν τον στόχο, βρίσκω πάντα τρόπους να διατηρώ το κίνητρό μου και να τον επιδιώκω μέχρι το τέλος. Μετά από μισό χρόνο σπουδών, νιώθω ότι έχω επιλέξει τη σωστή ειδίκευση και συνειδητοποίησα ότι μερικές φορές χρειάζεται χρόνος για να βιώσω την πραγματικότητα και να κατανοήσω τον εαυτό μου. Αυτή η ειδίκευση μου προσφέρει πολλές ενδιαφέρουσες εμπειρίες».

Ο Hong Tinh μοιράστηκε επίσης ότι το μυστικό για να πετύχετε υψηλή βαθμολογία στη Λογοτεχνία είναι να έχετε μια σταθερή κατανόηση των βασικών γνώσεων και να τις συνδυάζετε με εξωτερικές γνώσεις. «Θεωρώ ότι η ανάγνωση βιβλίων, η εκμάθηση κοινωνικών γνώσεων και η κατάλληλη εφαρμογή τους στη γραφή είναι πολύ σημαντική. Η εις βάθος γραφή, με παραδείγματα από την πραγματική ζωή, η μακροσκελής γραφή αλλά η αποφυγή της φλυαρίας είναι ο τρόπος για να πετύχετε υψηλή βαθμολογία», είπε ο Hong Tinh.

Απολυτήριο του τμήματος D01, Nguyen Van Ngoc, φοιτήτρια του Πανεπιστημίου Εξωτερικού Εμπορίου, πανεπιστημιούπολη II: Η επιλογή ειδικότητας και σχολής πρέπει να βασίζεται στα δικά σας δυνατά σημεία!

Όσο για τη μαθήτρια Nguyen Van Ngoc, από το Πανεπιστήμιο Εξωτερικού Εμπορίου CSII, μοιράστηκε επίσης πολλά μυστικά για να πετύχει υψηλές βαθμολογίες. Η Ngoc σημείωσε κάποτε 27,5 βαθμούς στο μπλοκ D1, ήταν η αριστούχος μαθήτρια της 10ης τάξης και η αριστούχος μαθήτρια του μπλοκ D01 του Λυκείου Chu Van An. Η Ngoc σημείωσε 9,2 βαθμούς στα Αγγλικά, 9,0 στα Μαθηματικά και 9,3 στη Λογοτεχνία στις εξετάσεις του Λυκείου και μοιράστηκε τα εξής: Η επιλογή ειδικότητας και σχολής πρέπει να βασίζεται στα δυνατά σημεία κάποιου, ώστε να έχει σαφή κατεύθυνση.

Κατά τη διάρκεια των σπουδών της, η Ngoc δίνει προτεραιότητα στην άμεση μάθηση από τους καθηγητές, επειδή μπορεί εύκολα να κάνει ερωτήσεις όταν δεν καταλαβαίνει. Επιπλέον, η ανεξάρτητη μελέτη και έρευνα γνώσης τη βοηθά να τη θυμάται για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα και πιο αποτελεσματικά. Αν παρακολουθεί μόνο επιπλέον μαθήματα χωρίς να είναι προνοητική, τα αποτελέσματα δεν θα είναι υψηλά. Επιπλέον, η αυτοδιδασκαλία μέσω ζωντανής διδασκαλίας στο Facebook ή το TikTok είναι επίσης ένας χρήσιμος τρόπος για να βελτιώσει τις δεξιότητές της στις εξετάσεις και να επιτύχει υψηλές βαθμολογίες.

Πηγή: https://phunuvietnam.vn/tphcm-cac-thu-khoa-chia-se-cach-xac-dinh-muc-tieu-cho-ky-thi-tot-nghiep-thpt-20250217140753735.htm