Απαιτούνται περισσότερες πολιτικές για την υποστήριξη της επαγγελματικής κατάρτισης.

Εξέταση επαγγελματικής κατάρτισης για εργαζόμενους στο Κέντρο Μεταφοράς Τεχνολογίας και Κατάρτισης Βιετνάμ - Ιαπωνίας, Πάρκο Υψηλής Τεχνολογίας στην πόλη Χο Τσι Μινχ - Φωτογραφία: TU TRUNG

Το απόγευμα της 14ης Οκτωβρίου, πραγματοποιήθηκε από το Κεντρικό Τμήμα Προπαγάνδας στο Κολλέγιο Dai Viet Saigon ένα επιστημονικό εργαστήριο με θέμα την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής εξειδίκευσης για την κάλυψη των απαιτήσεων της εκβιομηχάνισης και του εκσυγχρονισμού.

Σύμφωνα με την έκθεση του Υπουργείου Εργασίας, Αναπήρων και Κοινωνικών Υποθέσεων στο εργαστήριο, από τον Σεπτέμβριο του 2024, σε ολόκληρη τη χώρα υπήρχαν 1.886 ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης - συμπεριλαμβανομένων 399 κολεγίων, 429 δευτεροβάθμιων σχολείων και 1.058 κέντρων επαγγελματικής εκπαίδευσης. Εκ των οποίων, ο αριθμός των μη δημόσιων ιδρυμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης είναι 684, αντιπροσωπεύοντας το 36,2%.

Η Δρ. Nguyen Khanh Cuong - Διευθύντρια του Διεθνούς Τεχνολογικού Κολλεγίου Lilama 2 - δήλωσε ότι ένα από τα εμπόδια στην εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής εξειδίκευσης είναι η χαμηλή εισροή φοιτητών. Επί του παρόντος, υπάρχει η πραγματικότητα ότι οι φοιτητές που συμμετέχουν σε προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης προέρχονται κυρίως από αγροτικές περιοχές, φτωχά νοικοκυριά και οικογένειες με πολιτικές πολιτικές. Τα πανεπιστήμια προσλαμβάνουν φοιτητές με πάρα πολλές μεθόδους.

Ο κ. Cuong δήλωσε ότι το Κράτος πρέπει να υποστηρίξει περισσότερες πολιτικές για τη συμμετοχή των μαθητών σε επαγγελματική κατάρτιση. Το Κράτος μπορεί να παραγγείλει κατάρτιση για συστήματα κατάρτισης υψηλής ποιότητας ή να έχει πολιτικές για την υποστήριξη της επαγγελματικής κατάρτισης, όπως πολιτικές υποστήριξης ή πιστωτικά δάνεια για τη συμμετοχή των μαθητών σε υψηλής ποιότητας επαγγελματική κατάρτιση.

Επιπλέον, το Κράτος θα πρέπει να δώσει προσοχή στις επενδύσεις σε εξοπλισμό και εγκαταστάσεις μέσω επενδύσεων σε ιδρύματα επαγγελματικής κατάρτισης ή στην κατασκευή συνδετικών «κόμβων», όπως εθνικά και περιφερειακά κέντρα επαγγελματικής πρακτικής άσκησης, για την υποστήριξη των ιδρυμάτων επαγγελματικής κατάρτισης στην εφαρμογή της κατάρτισης, την ενίσχυση και τη βελτίωση της ικανότητας των διδασκόντων...

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Nguyen Tien Dong - Διευθυντής του Κολλεγίου Ly Thai To (Bac Ninh) - δήλωσε ότι για να διασφαλιστεί η ποιότητα της επαγγελματικής κατάρτισης που συνδέεται με τις πραγματικές ανάγκες των επιχειρήσεων, είναι απαραίτητο να υπάρχουν εσωτερικοί καθηγητές από τις επιχειρήσεις.

Είπε ότι το σχολείο του εφαρμόζει το μοντέλο «Εκπαίδευση του Εκπαιδευτή» - ένα μοντέλο για την εκπαίδευση έμπειρων εμπειρογνωμόνων σε επιχειρήσεις ώστε να γίνουν εσωτερικοί λέκτορες. Από εκεί και πέρα, το σχολείο θα έχει μια επιπλέον ομάδα λέκτορων που όχι μόνο έχουν επαγγελματικές γνώσεις, αλλά και βαθιά κατανόηση των διαδικασιών παραγωγής, της τεχνολογίας και των απαιτήσεων δεξιοτήτων κάθε θέσης εργασίας.

Επίσης, σύμφωνα με το Υπουργείο Εργασίας, Αναπήρων και Κοινωνικών Υποθέσεων, κατά την περίοδο 2019-2023, το ποσοστό των αποφοίτων κολεγίου που έχουν άμεση απασχόληση έφτασε το 79%. Στα γυμνάσια, το ποσοστό αυτό έφτασε το 82%. Σύμφωνα με την αξιολόγηση του Υπουργείου, σε ορισμένα σχολεία με φήμη για την ποιότητα της εκπαίδευσης και τις στενές σχέσεις με τις επιχειρήσεις, το ποσοστό των αποφοίτων κολεγίου και γυμνασίου που έχουν άμεση απασχόληση είναι υψηλό (φτάνοντας το 100%).

Ο κ. Pham Vu Quoc Binh - Αναπληρωτής Γενικός Διευθυντής του Γενικού Τμήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης - ανέφερε ότι οι ειδικότητες και τα επαγγέλματα με καλά αποτελέσματα εγγραφής επικεντρώνονται κυρίως σε δημοφιλείς ειδικότητες και επαγγέλματα με υψηλή ζήτηση εργασίας στην κοινωνία, όπως η μηχανική, η τεχνολογία, η πληροφορική, ο τουρισμός, οι υπηρεσίες, τα εστιατόρια, τα ξενοδοχεία...

Αξιοποίηση επιχειρηματικών πόρων

Ο κ. Le Tan Dung, Υφυπουργός Εργασίας, Αναπήρων και Κοινωνικών Υποθέσεων, δήλωσε ότι ένα αξιοσημείωτο σημείο στην τρέχουσα κατάρτιση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας είναι η συμμετοχή των επιχειρήσεων. Πολλές εγχώριες και γερμανικές επιχειρήσεις διαθέτουν επίσης κεφάλαια αφιερωμένα στη συνεργασία με τις επιχειρήσεις για την κατάρτιση.

Οι επιχειρήσεις δεν «περιμένουν πλέον» απλώς τα σχολεία να παρέχουν εκπαίδευση, αλλά έχουν συμμετάσχει ενεργά με τα σχολεία. Επομένως, στο μέλλον, τα σχολεία θα πρέπει επίσης να έχουν στρατηγικές για να αξιοποιήσουν αυτόν τον πόρο από τις επιχειρήσεις.

Πλήρης αξιολόγηση για την υποβολή συστάσεων και λύσεων επαγγελματικής κατάρτισης

Η κα Nguyen Thi Mai Hoa - Αντιπρόεδρος της Επιτροπής Πολιτισμού και Παιδείας της Εθνοσυνέλευσης - δήλωσε ότι η επιτροπή θα ενισχύσει την εποπτεία και θα συμβουλεύει επίσης τη Μόνιμη Επιτροπή της Εθνοσυνέλευσης σχετικά με τις δραστηριότητες εποπτείας το 2025 στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Οι δραστηριότητες παρακολούθησης θα στοχεύουν στην πλήρη αξιολόγηση της θεσμοθέτησης των πολιτικών και των απόψεων του Κόμματος στο νομικό σύστημα από νομικά και υποκείμενα κείμενα και στην αξιολόγηση της τρέχουσας κατάστασης της πρακτικής εφαρμογής, διατυπώνοντας έτσι συστάσεις, προτάσεις και λύσεις στο μέλλον.

Πηγή: https://tuoitre.vn/can-nhieu-chinh-sach-ho-tro-dao-tao-nghe-20241015090424649.htm