Οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης μεταξύ εργαζομένων και εργατών

Η προώθηση της δια βίου μάθησης μεταξύ των εργαζομένων δεν αποτελεί μόνο απαίτηση της περιόδου ψηφιακού μετασχηματισμού και διεθνούς ολοκλήρωσης, αλλά και το θεμέλιο για την οικοδόμηση μιας σύγχρονης, ισχυρής εργατικής τάξης με ισχυρή πολιτική βούληση και δεξιότητες.

Σχολιάζοντας τα προσχέδια του 14ου Εθνικού Συνεδρίου του Κόμματος, η κα. Pham Thi Thanh Tam, Πρόεδρος του Συνδικάτου Κλωστοϋφαντουργίας και Ένδυσης του Βιετνάμ, τόνισε: Είναι απαραίτητο να συγκεκριμενοποιηθεί η πολιτική της «Οικοδόμησης μιας κοινωνίας δια βίου μάθησης» με πρακτικές λύσεις, κατάλληλες για τα χαρακτηριστικά των εργαζομένων στη μεταποιητική βιομηχανία, ιδίως στον τομέα της κλωστοϋφαντουργίας και της ένδυσης, όπου υπάρχουν περισσότεροι από 2,5 εκατομμύρια εργαζόμενοι, κυρίως με δευτεροβάθμια εκπαίδευση ή χαμηλότερο.

Η μάθηση γίνεται ένα κίνημα που εξαπλώνεται

Τα τελευταία χρόνια, το κίνημα σπουδών και κατάρτισης για τη βελτίωση των προσόντων των εργαζομένων στην κλωστοϋφαντουργία έχει επιφέρει πολλές θετικές αλλαγές. Το Συνδικάτο Κλωστοϋφαντουργίας και Ένδυσης του Βιετνάμ έχει συντονιστεί με επαγγελματίες και εκπαιδευτικά ιδρύματα του συστήματος για την εφαρμογή του πλήρους προγράμματος «Κατάρτιση, ενίσχυση, βελτίωση των προσόντων και της προσαρμοστικότητας για τα στελέχη, τα μέλη των συνδικάτων και τους εργαζόμενους».

Κα. Pham Thi Thanh Tam, Πρόεδρος του Συνδικάτου Κλωστοϋφαντουργίας και Ένδυσης του Βιετνάμ.

Από το 2023 έως σήμερα, ο κλάδος έχει οργανώσει 50 εκπαιδευτικά μαθήματα για 1.625 εργαζόμενους. Σε επίπεδο βάσης, περισσότεροι από 181.000 εργαζόμενοι έχουν εκπαιδευτεί σε θέματα πολιτισμού, επαγγελματικής εξειδίκευσης, δεξιοτήτων, ξένων γλωσσών, τεχνολογίας πληροφοριών κ.λπ. Κινήματα μίμησης όπως «Εξασκηθείτε στις δεξιότητες, γίνετε καλοί εργαζόμενοι», «Οι καλοί εργαζόμενοι εκπαιδεύουν δεξιότητες», «Κάθε πετονιά ραψίματος είναι μια τάξη επαγγελματικής κατάρτισης», «Γωνιά μάθησης εργαζομένων - Βιβλιοθήκη συνδικάτου»... έχουν εφαρμοστεί ενεργά, συμβάλλοντας στην οικοδόμηση μιας μαθησιακής κουλτούρας στις επιχειρήσεις.

Πολλά προγράμματα, όχι μόνο στοχεύουν στους εργαζόμενους, αλλά ενθαρρύνουν επίσης τα παιδιά των εργαζομένων να σπουδάσουν και να εξασκηθούν, όπως οι υποτροφίες «Πετάξτε ψηλά με όνειρα», η υποτροφία «Συνοδεύοντας παιδιά στο σχολείο», ο διαγωνισμός «Νανούρισμα δίπλα στην αιώρα», η «Διαβάζοντας ιστορίες σε παιδιά»... Εκατοντάδες υποτροφίες και δραστηριότητες επαγγελματικού προσανατολισμού διοργανώνονται κάθε χρόνο, παρακινώντας τα παιδιά των εργαζομένων να ακολουθήσουν το παράδειγμα των γονιών τους και να συνεχίσουν τις σπουδές τους.

Πρόταση για την υλοποίηση της πολιτικής της «κοινωνίας της δια βίου μάθησης»

Από την πρακτική της κλωστοϋφαντουργικής βιομηχανίας, το Συνδικάτο Κλωστοϋφαντουργίας και Ένδυσης του Βιετνάμ πρότεινε τη συμπλήρωση και διευκρίνιση ορισμένων περιεχομένων στο Σχέδιο Εγγράφων του 14ου Εθνικού Συνεδρίου του Κόμματος, προκειμένου να διασφαλιστεί ότι η εκπαίδευση και η κατάρτιση συνδέονται στενά με την αγορά εργασίας και την ανάπτυξη της σύγχρονης εργατικής τάξης.

Καταρχάς, στην παράγραφο «Ενίσχυση του επαγγελματικού προσανατολισμού ήδη από το λύκειο...», είναι απαραίτητο να τονιστεί: «Η επαγγελματική κατάρτιση πρέπει να συνδέεται με τις ανάγκες των επιχειρήσεων και της αγοράς εργασίας, με έμφαση στην επανεκπαίδευση και την προηγμένη κατάρτιση στο πλαίσιο της ραγδαίας τεχνολογικής ανάπτυξης και των ολοένα και υψηλότερων απαιτήσεων εργασίας».

Στην ενότητα «Προώθηση της οικοδόμησης μιας κοινωνίας δια βίου μάθησης, ανάπτυξη μοντέλων και κινημάτων μάθησης σε μια ποικιλόμορφη κατεύθυνση, κατάλληλη για κάθε θέμα και κάθε τοποθεσία», το Συνδικάτο πρότεινε την προσθήκη του στοιχείου «κάθε επάγγελμα και τομέας», για να διασφαλιστεί η εξειδίκευση και η πρακτικότητα για τον τομέα της βιομηχανικής παραγωγής.

Το Βιετνάμ συγκαταλέγεται σήμερα στις τρεις μεγαλύτερες χώρες εξαγωγής ενδυμάτων στον κόσμο . Φωτογραφία: Tran Viet/VNA

Επιπλέον, στο περιεχόμενο της «Καινοτομίας των χρηματοοικονομικών μηχανισμών και πολιτικών για την εκπαίδευση και την κατάρτιση», είναι απαραίτητο να προσδιοριστεί ο μηχανισμός για την ενθάρρυνση των επιχειρήσεων να επενδύουν στην κατάρτιση, να βελτιώνουν τις επαγγελματικές δεξιότητες και τις ψηφιακές δεξιότητες των εργαζομένων και να απολαμβάνουν φορολογικά κίνητρα, πιστώσεις, ανταμοιβές κ.λπ. Αυτό είναι ένα σημαντικό βήμα για τη σύνδεση της επιχειρηματικής ευθύνης με την εθνική στρατηγική ανάπτυξης ανθρώπινου δυναμικού.

Το Συνδικάτο Κλωστοϋφαντουργικών και Ενδυμάτων του Βιετνάμ πρότεινε επίσης την προσθήκη ποσοτικών δεικτών σχετικά με το ποσοστό των άμεσα εργαζομένων που λαμβάνουν εκπαίδευση για τη βελτίωση των επαγγελματικών και ψηφιακών τους δεξιοτήτων, καταδεικνύοντας μια συγκεκριμένη δέσμευση για την οικοδόμηση μιας κοινωνίας της μάθησης.

Για την εφαρμογή της πολιτικής δια βίου μάθησης, το Συνδικάτο Κλωστοϋφαντουργίας και Ένδυσης του Βιετνάμ προτείνει 5 βασικές ομάδες λύσεων:

Πρώτον, προώθηση της προπαγάνδας και ευαισθητοποίηση. Ενσωμάτωση του περιεχομένου της «δια βίου μάθησης» σε κινήματα άμιλλας στις επιχειρήσεις. Δημιουργία λεσχών μάθησης εργαζομένων, «ψηφιακών γωνιών μάθησης», «ψηφιακών βιβλιοθηκών» σε εργοστάσια και εργαστήρια παραγωγής, διεγείροντας το πνεύμα της αυτοδιδασκαλίας και της αυτοκατάρτισης.

Δεύτερον, καινοτομήστε σε μοντέλα και μεθόδους μάθησης. Εστιάστε σε ευέλικτες μορφές όπως η επιτόπια εκπαίδευση, η καθοδήγηση, η μάθηση κατά την εργασία, η διαδικτυακή μάθηση, κατάλληλες για τα χαρακτηριστικά των εργαζομένων παραγωγής. Συντονιστείτε με ιδρύματα κατάρτισης για τη βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων και την επιλογή μελλοντικού ανθρώπινου δυναμικού, ιδίως τεχνικών εργαζομένων υψηλής ποιότητας.

Τρίτον, προώθηση του ρόλου των συνδικάτων. Τα συνδικάτα συμπεριλαμβάνουν προληπτικά τη ρήτρα «οι επιχειρήσεις υποστηρίζουν τη μάθηση και τη βελτίωση των δεξιοτήτων των εργαζομένων» στη Συλλογική Σύμβαση Εργασίας και εξετάζουν την προπαγάνδα και την έναρξη ενός κινήματος μάθησης ως ετήσιο στόχο άμιλλας και ανταμοιβής. Τα συνδικάτα σε όλα τα επίπεδα πρέπει να επαινούν τα προηγμένα μοντέλα, «καινοτόμα δέντρα, ειδικευμένους εργαζόμενους», δημιουργώντας ένα κυματοειδές αποτέλεσμα σε ολόκληρο τον κλάδο.

Τέταρτον, εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας στη μάθηση. Δημιουργία μιας κοινής πλατφόρμας ηλεκτρονικής μάθησης για τη βιομηχανία κλωστοϋφαντουργίας και ένδυσης, ενσωματώνοντας μαθήματα για επαγγελματικές δεξιότητες, διαχείριση παραγωγής, ψηφιακές δεξιότητες, ξένες γλώσσες και εταιρική κουλτούρα. Ανάπτυξη μιας ψηφιακής βιβλιοθήκης του κλάδου με εκπαιδευτικά βίντεο και ανοιχτά έγγραφα για την εξυπηρέτηση των εργαζομένων ώστε να μαθαίνουν οποτεδήποτε, οπουδήποτε.

Πέμπτον, ενίσχυση του «τριμερούς» συντονισμού: Επιχειρήσεις – Σχολεία – Συνδικάτα. Οι επιχειρήσεις θεωρούν την κατάρτιση ως επένδυση για βιώσιμη ανάπτυξη. Τα σχολεία διερευνούν τις πραγματικές ανάγκες, δημιουργούν κατάλληλο εκπαιδευτικό περιεχόμενο. Τα συνδικάτα λειτουργούν ως γέφυρα, προωθούν, παρακολουθούν και διασφαλίζουν το δικαίωμα στην εκπαίδευση των εργαζομένων.

Η προώθηση της δια βίου μάθησης μεταξύ των εργαζομένων όχι μόνο βοηθά τους εργαζόμενους να προσαρμοστούν στη διαδικασία ψηφιακού μετασχηματισμού, αλλά συμβάλλει επίσης στη βελτίωση της παραγωγικότητας, της ποιότητας των προϊόντων και στην οικοδόμηση μιας επαγγελματικής βιετναμέζικης επωνυμίας εργασίας.

Το Συνδικάτο Κλωστοϋφαντουργίας και Ένδυσης του Βιετνάμ επιβεβαίωσε: «Η δια βίου μάθηση είναι το κλειδί για να μην μείνουν οι εργαζόμενοι πίσω στη ροή της εκβιομηχάνισης, του εκσυγχρονισμού και της διεθνούς ολοκλήρωσης».

Αυτή είναι επίσης μια συγκεκριμένη δράση για την υλοποίηση των στόχων του 14ου Συνεδρίου του Κόμματος, την ολοκληρωμένη ανάπτυξη του Βιετναμέζικου λαού, την οικοδόμηση μιας κοινωνίας της μάθησης, μιας κοινωνίας της γνώσης, στην οποία οι εργαζόμενοι είναι ταυτόχρονα η κύρια παραγωγική δύναμη και το κέντρο της βιώσιμης ανάπτυξης.

Πηγή: https://baotintuc.vn/thoi-su/xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-trong-cong-nhan-lao-dong-20251113113241392.htm