Ο Φαμ Βαν Ταν, γεννημένος το 1998, μόλις έγινε νέος φοιτητής με ειδίκευση στη Λογοτεχνία στο Εθνικό Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης του Ανόι. Αυτή είναι η δεύτερη φορά που το αγόρι από το Μπακ Τζιανγκ λαμβάνει ειδοποίηση εισαγωγής στο πανεπιστήμιο.

Το 2016, μετά την αποφοίτησή του από το 2ο Λύκειο Luc Ngan, επειδή δεν είχε σαφή κατεύθυνση, ο Thanh αποφάσισε να δώσει εξετάσεις και πέρασε την Ακαδημία Λαϊκής Ασφάλειας σύμφωνα με την επιθυμία της οικογένειάς του.

Μετά από 4 χρόνια σπουδών και εκπαίδευσης, ο Thanh αποφοίτησε και επέστρεψε στην εργασία στην πόλη του. Ωστόσο, ο Thanh εξακολουθεί να έχει πάθος για τη λογοτεχνία. Όποτε έχει ελεύθερο χρόνο, ο Thanh βοηθά συχνά τους τριτοετείς του να κάνουν κριτική, μοιράζεται τις λογοτεχνικές του γνώσεις στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και συμμετέχει σε διαγωνισμούς γραφής που διοργανώνει το τμήμα του.

Κατά τη διάρκεια των 3 ετών που εργάστηκε στην περιοχή, ο Thanh συνειδητοποίησε σταδιακά την επιθυμία του να σταθεί στο βήμα για να διδάξει Λογοτεχνία. Παλεύοντας με τις ανησυχίες του και τον φόβο του μήπως τον κρίνουν οι άλλοι, ο Thanh αποφάσισε τελικά να σταματήσει την τρέχουσα δουλειά του για να δώσει ξανά εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο.

«Εκείνη την εποχή, οι γονείς μου δεν συμφωνούσαν. Πολλοί με συμβούλευσαν επίσης να συνεχίσω αυτή την καριέρα. Πολλοί μάλιστα έλεγαν ότι ήμουν πολύ ριψοκίνδυνος, τι θα γινόταν αν αποτύγχανα στις εξετάσεις; Αλλά αποφάσισα να ακούσω τον εαυτό μου και να κυνηγήσω το όνειρό μου, παρόλο που ήταν λίγο αργά», είπε ο Thanh.

Παρά την αποφασιστικότητά του, ο Thanh έμεινε ξύπνιος πολλές νύχτες σκεπτόμενος το μέλλον. Ο ίδιος συνειδητοποίησε ότι το ταξίδι του ήταν «πολύ μοναχικό». «Ήμουν αποθαρρυμένος, αλλά αυτές οι στιγμές δεν κράτησαν πολύ. Πίστευα ότι είχα επιλέξει τη σωστή κατεύθυνση, ζώντας με το πάθος μου και στο ταξίδι για να κατακτήσω αυτό το πάθος», θυμήθηκε ο Thanh.

Σου Φαμ 1.jpeg
Ο Thanh πάντα λαχταρούσε να στέκεται στο βάθρο διδάσκοντας Λογοτεχνία (Φωτογραφία: NVCC)

Καθ' όλη τη διάρκεια της προετοιμασίας για τις εξετάσεις, ο Thanh υπενθύμιζε πάντα στον εαυτό του τους στόχους του και τις επιθυμητές βαθμολογίες. Παρόλο που δεν στόχευε σε έναν συγκεκριμένο τίτλο, όπως απολυτήριο λυκείου ή τιμητικός αριστούχος, ο Thanh έθεσε ως στόχο την επίτευξη της τέλειας βαθμολογίας των 30.

Για να παρακινήσει τον εαυτό του, δημιούργησε έναν λογαριασμό στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, δημοσίευσε στιγμές προετοιμασίας για τις εξετάσεις και τον όρισε ως «μόνο εγώ». Γνώρισε επίσης τον καθηγητή που δίδασκε την ομάδα Ιστορίας της επαρχίας για να υποβάλει αίτηση εισαγωγής, και επίσης υπέβαλε αίτηση για να παρακολουθήσει επιπλέον μαθήματα Λογοτεχνίας και Γεωγραφίας από καθηγητές στο παλιό του λύκειο και εγγράφηκε σε ορισμένα διαδικτυακά μαθήματα.

Ο Thanh χωρίζει το πρόγραμμα σπουδών του σε εβδομάδες και μήνες και τους ακολουθεί αυστηρά. Πιστεύει ότι η πειθαρχία και η επιμονή είναι οι παράγοντες που τον βοηθούν να διατηρήσει την αποφασιστικότητά του.

Επιπλέον, το όνειρο να γίνει καθηγητής Λογοτεχνίας βοήθησε τον Thanh να ξεπεράσει τις δυσκολίες ενός ατόμου που δεν είχε αγγίξει γενικές γνώσεις για σχεδόν 8 χρόνια.

Με αποφασιστικότητα και προσπάθεια, στις φετινές απολυτήριες εξετάσεις λυκείου, ο Thanh πέτυχε συνολική βαθμολογία εισαγωγής 29,45, όπου η Ιστορία και η Γεωγραφία έλαβαν και οι δύο 10 μονάδες. Η Λογοτεχνία έλαβε 9,25 μονάδες και 0,2 μονάδες προτεραιότητας. Χάρη σε αυτό, ο Thanh «άγγιξε» το όνειρο να γίνει νέος φοιτητής Λογοτεχνίας στο Εθνικό Πανεπιστήμιο Εκπαίδευσης του Ανόι .

«Όταν έμαθα τη βαθμολογία μου, ήμουν περήφανη και χαρούμενη. Οι γονείς μου ήταν επίσης πολύ χαρούμενοι, δεν με αμφισβητούσαν πλέον, ήταν πάντα στο πλευρό μου, ενθαρρύνοντάς με να προσπαθώ όσο καλύτερα μπορώ», είπε ο Thanh.

Την ημέρα που επέστρεψε στην αίθουσα διαλέξεων, ο Thanh ένιωσε ξεκάθαρα την εγγύτητα, την αγάπη, τον τόπο όπου ήθελε να ανήκει. Κατά τη διάρκεια της τελετής έναρξης, ο Thanh είχε την τιμή να σηκωθεί και να μοιραστεί την ιστορία του για την επιδίωξη του ονείρου του να σπουδάσει λογοτεχνία.

z5942973657440_e4d5bb2cbcc82160ca3e8592bf8cd4eb.jpg
Ο Thanh έγινε νέος φοιτητής της Σχολής Λογοτεχνίας του Εθνικού Πανεπιστημίου Εκπαίδευσης του Ανόι (Φωτογραφία: NVCC)

Ενώ οι συνομήλικοί του έχουν εγκατασταθεί στις δουλειές τους και έχουν δημιουργήσει ακόμη και οικογένεια, ο Thanh πιέζεται κάπως από το να ξεκινήσει από την αρχή στο κατώφλι του πανεπιστημίου. «Δούλευα και είχα μισθό. Όταν επιστρέψω στο σχολείο, δεν θέλω να εξαρτώμαι από την οικογένειά μου, οπότε θα κάνω μαθήματα, αλλά ο πιο σημαντικός στόχος εξακολουθεί να είναι να επικεντρωθώ στο διάβασμα», είπε ο Thanh.

Παρά το γεγονός ότι είναι απασχολημένος, ο Thanh διατηρεί τη συνήθεια να μοιράζεται γνώσεις για τη λογοτεχνία στο κανάλι του στο TikTok και για την ιστορία σε μια σελίδα θαυμαστών.

Από τότε που μοιράστηκε ανοιχτά την ιστορία του, ο Thanh έχει λάβει πολλές εμπιστευτικές εκφράσεις από αγνώστους, σχετικά με την πίεση και την αποτυχία στο ταξίδι της επιδίωξης των ονείρων του. Ο Thanh παραδέχτηκε ότι δεν ήξερε αν το μονοπάτι που ακολουθούσε ήταν σωστό ή όχι, ούτε ήξερε αν μπορούσε να το κάνει.

«Ξέρω απλώς πώς να αγνοώ όλες τις δυσκολίες και τις προκαταλήψεις, να μετατρέπω κάθε πίεση σε κίνητρο και να προσπαθώ όσο καλύτερα μπορώ για τον στόχο, να είμαι επίμονος, σταθερός και πειθαρχημένος σε αυτόν.»

«Πιστεύω ότι όταν κλείνει μια πόρτα, θα ανοίγει πάντα μια άλλη. Όταν επιθυμείς κάτι, όλο το σύμπαν θα συνωμοτήσει για να σε βοηθήσει να το πετύχεις. Το σύμπαν θα ακούει πάντα μια δυνατή καρδιά», είπε ο Thanh.

Οι στρατιωτικές σχολές προσλαμβάνουν εκατοντάδες επιπλέον θέσεις από τις 21 Οκτωβρίου. Οι υποψήφιοι που έχουν συμμετάσχει στην προκαταρκτική επιλογή και έχουν ειδοποιηθεί από στρατιωτική σχολή ότι πληρούν τις προϋποθέσεις της προκαταρκτικής επιλογής, αλλά δεν έχουν γίνει δεκτοί ή επιβεβαιωθεί οι σπουδές τους οπουδήποτε αλλού, μπορούν να συμμετάσχουν στην πρόσθετη επιλογή.