Ο Πρόεδρος Λουόνγκ Κουόνγκ ανέθεσε 8 καθήκοντα στον τομέα της εκπαίδευσης.

Το πρωί της 17ης Νοεμβρίου, κατά τον εορτασμό της Ημέρας των Βιετναμέζων Εκπαιδευτικών στις 20 Νοεμβρίου και στο 8ο Πατριωτικό Συνέδριο Άμιλλας του Εκπαιδευτικού Τομέα, ο Πρόεδρος Luong Cuong τόνισε ότι η καλλιέργεια των ανθρώπων πρέπει να ξεκινά με την προσωπικότητα και στη συνέχεια με την εκπαίδευση σε γνώσεις και δεξιότητες.

Μιλώντας στην τελετή για τον εορτασμό της Ημέρας των Εκπαιδευτικών του Βιετνάμ στις 20 Νοεμβρίου και στο 8ο Πατριωτικό Συνέδριο Μίμησης του Εκπαιδευτικού Τομέα, εκ μέρους των ηγετών του Κόμματος και του Κράτους, ο Πρόεδρος Luong Cuong έστειλε τις καλύτερες ευχές του σε γενιές εκπαιδευτικών, αξιωματούχων και εργαζομένων στον εκπαιδευτικό τομέα σε όλη τη χώρα.

«Θα ήθελα να εκφράσω τη βαθιά μου ευγνωμοσύνη σε γενιές δασκάλων για τη μεγάλη, σιωπηλή, αλλά εξαιρετικά ευγενή συμβολή τους στην υπόθεση της «σποράς γραμμάτων και της καλλιέργειας ανθρώπων» του έθνους μας», δήλωσε ο Πρόεδρος .

Ο Πρόεδρος Luong Cuong δήλωσε ότι είμαστε περήφανοι για τα μεγάλα επιτεύγματα που έχει πετύχει ο τομέας της εκπαίδευσης, αλλά πρέπει επίσης να είμαστε ειλικρινείς και να αναγνωρίσουμε σωστά τις δυσκολίες και τους περιορισμούς, προκειμένου να συνεχίσουμε να αναπτύσσουμε δυναμικά το επόμενο διάστημα. Η καινοτομία και η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης αποτελούν επείγουσα απαίτηση, ιδιαίτερης σημασίας στο στρατηγικό όραμα της εθνικής ανάπτυξης, που απαιτεί επιμονή και αποφασιστικότητα.

Ζήτησε επίσης από τον τομέα της εκπαίδευσης να επικεντρωθεί στην ορθή εφαρμογή ορισμένων βασικών καθηκόντων.

Ο Πρόεδρος Luong Cuong μιλάει στην τελετή. Φωτογραφία: Tran Hiep

Πρώτον, συνεχίστε να κατανοείτε σε βάθος τις κατευθυντήριες γραμμές, τις πολιτικές, τις απόψεις του Κόμματος, τις σκέψεις του θείου Χο για την εκπαίδευση και την κατάρτιση, και πιο πρόσφατα το Ψήφισμα 71 του Πολιτικού Γραφείου · επικεντρωθείτε στην τελειοποίηση των νομικών κανονισμών για την άμεση εξάλειψη των σημείων συμφόρησης και των εμποδίων σε θεσμούς, μηχανισμούς και πολιτικές· προωθήστε την καινοτομία και δημιουργήστε ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Προωθήστε την αποκέντρωση και την ανάθεση εξουσιών που σχετίζονται με την κατανομή των πόρων, ενισχύστε την αυτονομία και την αυτοευθύνη των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που σχετίζονται με την αποτελεσματική επιθεώρηση και εποπτεία. Οικοδομήστε ένα ανοιχτό και διασυνδεδεμένο εκπαιδευτικό σύστημα, προωθήστε τη δια βίου μάθηση και οικοδομήστε μια κοινωνία της μάθησης.

Δεύτερον, αποτελεσματική εφαρμογή του Νόμου για τους Εκπαιδευτικούς, διαμόρφωση κατάλληλων πολιτικών για την κινητοποίηση ταλαντούχων ανθρώπων εκτός του διδακτικού δυναμικού ώστε να συμμετέχουν στη διδασκαλία και την κατάρτιση σε εκπαιδευτικά ιδρύματα. Συνεχής οικοδόμηση σχολικής κουλτούρας, κουλτούρας ποιότητας, πρακτικής μάθησης, πρακτικής εργασίας που συνδέεται με την ευθύνη να αποτελεί παράδειγμα για το διδακτικό προσωπικό.

Τρίτον, ενίσχυση της ολοκληρωμένης εκπαίδευσης στην ηθική, την ευφυΐα, τη σωματική ικανότητα και την αισθητική, και διαμόρφωση ενός συστήματος αξιών για τον Βιετναμέζικο λαό στη νέα εποχή. «Το πρώτο σημαντικό πράγμα στην εκπαίδευση είναι η ηθική εκπαίδευση. Η καλλιέργεια των ανθρώπων πρέπει να ξεκινά με την προσωπικότητα και στη συνέχεια με την εκπαίδευση σε γνώσεις και δεξιότητες. Είναι απαραίτητο να καθοριστούν με σαφήνεια οι ρόλοι, οι ευθύνες και οι μηχανισμοί συντονισμού μεταξύ οικογένειας, σχολείου και κοινωνίας στην ηθική εκπαίδευση, την προσωπικότητα και το σύστημα τυπικών αξιών για τον Βιετναμέζικο λαό· προώθηση της ευθύνης των κρατικών φορέων διαχείρισης, των κομματικών επιτροπών σε όλα τα επίπεδα και των τοπικών αρχών», δήλωσε ο Πρόεδρος.

Τέταρτον, προώθηση του ολοκληρωμένου ψηφιακού μετασχηματισμού, διάδοση και ισχυρή εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση και την κατάρτιση· ανάπτυξη του εθνικού συστήματος πληροφοριών για την εκπαίδευση και το ανθρώπινο δυναμικό, σύνδεση με το σύστημα πληροφοριών για την αγορά εργασίας και την απασχόληση και ενσωμάτωση επιστημονικών, τεχνολογικών και καινοτόμων πληροφοριών των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Πέμπτον, εκσυγχρονισμός της επαγγελματικής εκπαίδευσης, δημιουργία καινοτομιών στην ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής εξειδίκευσης· αναδιάταξη και αναδιοργάνωση των ιδρυμάτων επαγγελματικής εκπαίδευσης ώστε να διασφαλιστεί ότι είναι εξορθολογισμένα, αποτελεσματικά, πληρούν τα εθνικά πρότυπα και τα διεθνή πρότυπα.

Έκτον, εκσυγχρονισμός και βελτίωση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, δημιουργία καινοτομιών στην ανάπτυξη άκρως εξειδικευμένου ανθρώπινου δυναμικού και ταλέντων, καθοδήγηση της έρευνας και της καινοτομίας. Εφαρμογή της ρύθμισης και της αναδιάρθρωσης των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης· συγχώνευση και διάλυση ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης κατώτερων προδιαγραφών· αποφασιστική κατάργηση των ενδιάμεσων επιπέδων, διασφάλιση της βελτιστοποιημένης, ενοποιημένης και αποτελεσματικής διαχείρισης. Επένδυση στον εκσυγχρονισμό των τεχνικών υποδομών, επέκταση του χώρου ανάπτυξης για την αποτελεσματική λειτουργία των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης· ισχυρή καινοτομία στα προγράμματα κατάρτισης σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα· σύνδεση των δραστηριοτήτων κατάρτισης με την έρευνα, την επιστημονική και τεχνολογική ανάπτυξη, την καινοτομία και τον εθνικό ψηφιακό μετασχηματισμό.

Έβδομον, συνέχιση της προώθησης της συνεργασίας και της βαθιάς διεθνούς ολοκλήρωσης στην εκπαίδευση και την κατάρτιση. Προώθηση των διαπραγματεύσεων και της υπογραφής συμφωνιών και συνθηκών για τη συνεργασία στην εκπαίδευση, την κατάρτιση, την επιστήμη και την τεχνολογία· ενεργή συμμετοχή σε οργανισμούς για τη διασφάλιση της ποιότητας και την ανάπτυξη της διεθνούς εκπαίδευσης.

Όγδοον, να συνεχιστεί η καθοδήγηση, η διεύθυνση και η αποτελεσματική οργάνωση της εφαρμογής της Οδηγίας 41 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με την ενίσχυση της ηγεσίας του Κόμματος όσον αφορά την άμιλλα και την ανταμοιβή στη νέα κατάσταση, έτσι ώστε η άμιλλα και η ανταμοιβή να αποτελέσουν πραγματικά μια μεγάλη κινητήρια δύναμη, προωθώντας την καλή ολοκλήρωση των πολιτικών καθηκόντων των υπηρεσιών και των μονάδων, συμβάλλοντας στην περαιτέρω βελτίωση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, προσπαθώντας να επιτευχθεί ο στόχος του Βιετνάμ να αποκτήσει ένα σύγχρονο, δίκαιο και υψηλής ποιότητας εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα, κατατασσόμενο στις 20 κορυφαίες χώρες στον κόσμο έως το 2045.

Μιλώντας στην τελετή, η Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον δήλωσε ότι ο τομέας της εκπαίδευσης και της κατάρτισης δεν είχε ποτέ τέτοια θέση, αποστολή και φροντίδα όπως σήμερα.

Ο Υπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Νγκουγιέν Κιμ Σον μιλάει στην τελετή. Φωτογραφία: Τραν Χιπ

«Η εκπαίδευση και η κατάρτιση αναγνωρίζονται ως η κορυφαία εθνική πολιτική, που καθορίζει το μέλλον του έθνους. Οι εκπαιδευτικοί θεωρούνται η κινητήρια δύναμη για την εκπαιδευτική ανάπτυξη, ο αποφασιστικός παράγοντας για την ποιότητα της εκπαίδευσης. Πολλές νέες πολιτικές έχουν εκδοθεί από το Κόμμα και το Κράτος για την ανάπτυξη του διδακτικού προσωπικού. Αυτό αποτελεί μεγάλη χαρά, μια ενθάρρυνση για όσους εργάζονται στην εκπαίδευση», δήλωσε ο κ. Σον.

Σύμφωνα με τον κ. Σον, φέτος, για πρώτη φορά, το επάγγελμα του εκπαιδευτικού έχει θεσμοθετηθεί με τον Νόμο περί Εκπαιδευτικών. «Από το παρελθόν μέχρι σήμερα, το επάγγελμα του εκπαιδευτικού έχει γίνει σεβαστό ως ένα ευγενές επάγγελμα, ο σεβασμός προς τους εκπαιδευτικούς αποτελεί παραδοσιακή αξία. Μέχρι σήμερα, με την ψήφιση του Νόμου περί Εκπαιδευτικών, η προαγωγή των εκπαιδευτικών, η ανάπτυξη του διδακτικού προσωπικού, οι ευθύνες και οι υποχρεώσεις των εκπαιδευτικών, η προστασία των εκπαιδευτικών... έχουν νομιμοποιηθεί. Η ηθική, ο πολιτισμός και τα έθιμα έχουν πλέον κωδικοποιηθεί, δημιουργώντας νομιμότητα, βιωσιμότητα και διαφάνεια για το επάγγελμα του εκπαιδευτικού», δήλωσε ο Υπουργός.

Σύμφωνα με τον ίδιο, αυτό αποτελεί τιμή και νομική προϋπόθεση για τους εκπαιδευτικούς να προάγουν τον κοινωνικό τους ρόλο.

Ο Υπουργός Nguyen Kim Son απένειμε τη Σημαία Μίμησης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης σε συλλογικότητες με εξαιρετικά επιτεύγματα στο κίνημα μίμησης 2020-2025. Φωτογραφία: Tran Hiep

Ο Υπουργός δήλωσε ότι το Κόμμα, το Κράτος, η κοινωνία και οι μαθητές τρέφουν πάντα καλά αισθήματα και σεβασμό για τους εκπαιδευτικούς και τόνισε ότι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να καταβάλλουν προσπάθειες για να είναι άξιοι αυτού. Ο Υπουργός σημείωσε ότι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να είναι ευγνώμονες στην κοινωνία, να ανταποκρίνονται στην προσοχή και τις προσδοκίες, να εξασκούνται και να μελετούν συνεχώς για να αποτελούν καλό παράδειγμα για τους μαθητές, εμπνέοντας και διατηρώντας υποδειγματικές ιδιότητες προσωπικότητας, μαθησιακού πνεύματος και αγάπης.

Πηγή: https://vietnamnet.vn/chu-tich-nuoc-luong-cuong-giao-8-nhiem-vu-cho-nganh-giao-duc-2463526.html