- Σύνοψη του Επαρχιακού Διαγωνισμού "Άριστος Δάσκαλος Προσχολικής Ηλικίας"
- Οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν στη διάδοση της προαιρετικής πολιτικής κοινωνικής ασφάλισης
- Βελτίωση της ποιότητας του διοικητικού προσωπικού και των εκπαιδευτικών κατά την περίοδο ένταξης
Κατά τη διάρκεια της πανδημίας Covid-19, προκειμένου να προσαρμοστεί στην εφαρμογή της πολιτικής κοινωνικής αποστασιοποίησης για την πρόληψη της επιδημίας και να διασφαλιστεί η μη διακοπή του σχολικού έτους, ο εκπαιδευτικός τομέας σε εθνικό επίπεδο άλλαξε από την παραδοσιακή μάθηση πρόσωπο με πρόσωπο στη διαδικτυακή διδασκαλία και μάθηση. Εκείνη την εποχή, η διαδικτυακή διδασκαλία ήταν ακόμη άγνωστη σε πολλούς εκπαιδευτικούς, ειδικά σε αγροτικές περιοχές. Για να συνεισφέρει στην υποστήριξη, η κα Tran Thi My και οι συνάδελφοί της ίδρυσαν την ομάδα "Mekong Creative Teachers", ένα μέρος για την ανταλλαγή τεχνολογικών δεξιοτήτων και διαδικτυακών μεθόδων διδασκαλίας με εκπαιδευτικούς σε απομακρυσμένες περιοχές. Υπό την αφοσιωμένη καθοδήγηση της κας My, πολλοί εκπαιδευτικοί ξεπέρασαν τον φόβο της "διδασκαλίας μέσω της οθόνης", χρησιμοποιώντας με αυτοπεποίθηση την τεχνολογία για να διατηρήσουν τον ρυθμό μάθησης για τους μαθητές κατά την περίοδο κοινωνικής αποστασιοποίησης.
Η κα Tran Thi My (τέταρτη από αριστερά) έβγαλε μια αναμνηστική φωτογραφία με καθηγητές που παρακολουθούσαν την έκθεση της διατριβής της στο Πανεπιστήμιο Can Tho .
Ταυτόχρονα, η κα. My ήταν ομιλήτρια στο διαδικτυακό σεμινάριο διδασκαλίας αγγλικών του Viettesol το 2021, μοιραζόμενη την εμπειρία της στις καινοτόμες διαλέξεις για να βοηθήσει τους μαθητές να νιώσουν ότι η διαδικτυακή μάθηση είναι τόσο κοντινή και συναρπαστική όσο σε μια πραγματική τάξη.
Η κα My μοιράστηκε: «Επειδή αγαπώ την τεχνολογία, εξερευνώ και μαθαίνω μόνη μου. Με τα υπάρχοντα αγγλικά μου, έχω πρόσβαση σε ξένες πηγές ειδήσεων, λογισμικό... Στόχος μου είναι να διαδώσω και να βοηθήσω συναδέλφους και μαθητές να μάθουν πώς να αξιοποιούν την τεχνολογία για να κάνουν τη διδασκαλία και τη μάθηση πιο εύκολες».
Συνεχώς μαθαίνοντας και καινοτομώντας , το 2022, η κα My είχε την τιμή να παρουσιάσει μια επιστημονική εργασία στο Πανεπιστήμιο Nha Trang. Το 2023, συνέχισε να εντυπωσιάζει όταν συμμετείχε σε ένα συνέδριο στην Ακαδημία Λαϊκής Ασφάλειας, με μια παρουσίαση με τίτλο «Εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης και των Ρομπότ στη Διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας», λαμβάνοντας πολλές θετικές αντιδράσεις από ειδικούς.
Το 2024, η κα My παρουσίασε το θέμα «Εφαρμογή της Τεχνητής Νοημοσύνης και του ιστότοπου DiD στη βελτίωση της φυσικής ικανότητας ομιλίας στα Αγγλικά για μαθητές λυκείου» στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο της πόλης Χο Τσι Μινχ. Πρόκειται για ένα εξαιρετικά πρακτικό έργο, που στοχεύει να βοηθήσει τους μαθητές σε αγροτικές περιοχές να έχουν πρόσβαση σε διεθνή φωνητικά πρότυπα.
Αξίζει να σημειωθεί ότι, επίσης το 2024, είχε την ευκαιρία να κάνει μια αναφορά στο Κέντρο SEAMEO του Βιετνάμ, παρουσιάζοντας πρακτικές πρωτοβουλίες σχετικά με την εφαρμογή της πλατφόρμας Blooket στη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας, βοηθώντας τους μαθητές να ενδιαφερθούν περισσότερο για τη μάθηση μέσω παιχνιδιών. Επιπλέον, παρουσίασε επίσης τον τρόπο εφαρμογής εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης, όπως το Grammarly και το Quillbot, για τη βελτίωση των δεξιοτήτων γραφής των μαθητών στα αγγλικά - μια κατεύθυνση που θεωρείται σύγχρονη, πρακτική και κατάλληλη για την τάση της διδασκαλίας στην ψηφιακή εποχή.
Συνεχίζοντας το ερευνητικό της ταξίδι, το 2025, η κα My παρουσίασε το θέμα «Μεικτή Μάθηση - Μικτή διδασκαλία για μαθητές σε δύσκολες περιοχές» στο Πανεπιστήμιο Can Tho, καταδεικνύοντας την αφοσίωση ενός εκπαιδευτικού που στοχεύει πάντα στη βελτίωση των γνώσεων για τους μαθητές.
Εκτός από τα θέματα που παρουσιάστηκαν στο συνέδριο, μέχρι σήμερα, η κα My έχει δημοσιεύσει 5 διεθνή επιστημονικά άρθρα με ευρετήριο ISBN, επιβεβαιώνοντας την ακαδημαϊκή της φήμη και τις συνεχείς προσπάθειές της στην έρευνα και την καινοτομία.
Για να κάνει τη διδασκαλία πιο αποτελεσματική, η κα. My έχει προσεγγίσει εφαρμογές πληροφορικής και εργαλεία δημιουργικής διδασκαλίας. Για 4 συνεχόμενα σχολικά έτη (2018-2019, 2019-2020, 2020-2021 και 2021-2022), αναγνωρίστηκε παγκοσμίως από τη Microsoft ως Ειδικός Δημιουργικής Εκπαίδευσης. Ταυτόχρονα, επιλέχθηκε επίσης ως πρέσβειρα του ClassDojo - εφαρμογή διαχείρισης διδασκαλίας και μάθησης· Super Trainer του Quizizz - εφαρμογή αποτελεσματικής διδασκαλίας· Expert Leader 2021-2022 - προγραμματισμός Minecraft· Nearpod Trainer - εφαρμογή διαδικτυακής διδασκαλίας.
Η κα. My εφαρμόζει την πλατφόρμα Blooket στη διδασκαλία των αγγλικών, βοηθώντας τους μαθητές να ενδιαφερθούν περισσότερο για τη μάθηση μέσω παιχνιδιών.
Η κα My δεν είναι μόνο πρωτοπόρος στην εφαρμογή της τεχνολογίας, αλλά είναι επίσης αγαπητή στους μαθητές για το θετικό της πνεύμα, το δημιουργικό της στυλ διδασκαλίας και τον ανθρώπινο τρόπο που εμπνέει την εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας. «Οι μαθητές μαθαίνουν πραγματικά καλά μόνο όταν αισθάνονται χαρούμενοι και σίγουροι ότι μπορούν», μοιράστηκε η κα My.
Με πάνω από 30 χρόνια διδακτικής εμπειρίας, η κα. Tran Thi My διατηρεί ακόμα τη φλόγα της αφοσίωσης, της δημιουργικότητας και της αγάπης για τους μαθητές της. Με την καρδιά, το πάθος και την υπευθυνότητά της, εξακολουθεί να χρησιμοποιεί την τεχνολογία καθημερινά για να διαδίδει, να σπέρνει τους σπόρους της γνώσης και να καλλιεργεί τα όνειρα των μαθητών της.
Ως αποτέλεσμα της σκληρής δουλειάς της, η κα Tran Thi My αναγνωρίστηκε και βραβεύτηκε: Δεύτερο βραβείο στον διαγωνισμό «Ολοκληρωμένη θεματική διδασκαλία», σχολικό έτος 2016-2017 που διοργανώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης· Το Τμήμα Πληροφοριών, Επιστήμης και Τεχνολογίας του Υπουργείου Επιστήμης και Τεχνολογίας εξέδωσε πιστοποιητικό «Συμμετοχή στην υποστήριξη του έργου «Ψηφιοποιημένο βιετναμέζικο σύστημα γνώσης» στο έργο πρόληψης και καταπολέμησης της επιδημίας Covid-19, προώθηση της διαδικτυακής εκπαίδευσης»· πολλές φορές κέρδισε τον τίτλο της Εξαιρετικής δασκάλας σε επαρχιακό επίπεδο, της Εξαιρετικής δασκάλας σε επίπεδο βάσης, της Αγωνίστριας της άμιλλας σε επίπεδο βάσης...
Τσάου Καν
Πηγή: https://baocamau.vn/co-giao-tien-phong-doi-moi-sang-tao-a123799.html






Σχόλιο (0)