Αυτό είναι ένα από τα περιεχόμενα του σχεδίου εγκυκλίου που ρυθμίζει τα πρότυπα των πανεπιστημιακών ιδρυμάτων , το οποίο εξέδωσε πρόσφατα το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για να ζητήσει σχόλια.
Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, τα πρότυπα των πανεπιστημιακών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων είναι ένα σύνολο προτύπων που καθορίζουν τις ελάχιστες απαιτήσεις για τους όρους διασφάλισης ποιότητας ή τα αποτελέσματα απόδοσης που πρέπει να πληροί ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα και αξιολογούνται σύμφωνα με τα αντίστοιχα κριτήρια και δείκτες.
Συγκεκριμένα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ορίζει έξι πρότυπα, συμπεριλαμβανομένης της οργάνωσης και διοίκησης, των διδασκόντων, των συνθηκών διδασκαλίας και μάθησης, των οικονομικών, της εγγραφής και της κατάρτισης, καθώς και της έρευνας, της καινοτομίας και της δημιουργικότητας.
Το ποσοστό ικανοποίησης των αποφοίτων από τους διδάσκοντες και τη μαθησιακή διαδικασία είναι ένα από τα κριτήρια αξιολόγησης των προτύπων των πανεπιστημιακών ιδρυμάτων εκπαίδευσης.
Αξίζει να σημειωθεί ότι, όσον αφορά τα πρότυπα των διδακτορικών, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης απαιτεί η αναλογία των διδακτορικών διδακτορικών προς τον αριθμό των διδακτορικών διδακτορικών διδακτορικών να υπερβαίνει το 20% και από το 2025 να υπερβαίνει το 25% για τα ιδρύματα που δεν εκπαιδεύουν διδακτορικούς φοιτητές· να υπερβαίνει το 10% για τις εξειδικευμένες σχολές· να υπερβαίνει το 40% και από το 2025 να υπερβαίνει το 50% για τα ιδρύματα που εκπαιδεύουν διδακτορικούς φοιτητές· να υπερβαίνει το 20% για τις σχολές που ειδικεύονται στις τέχνες ή τη φυσική αγωγή και τον αθλητισμό και εκπαιδεύουν διδακτορικούς φοιτητές.
Το ποσοστό των διδακτορικών καθηγητών πλήρους απασχόλησης που αποχωρούν ή αλλάζουν εργασία εντός ενός έτους, υπολογιζόμενο επί του συνολικού αριθμού των διδασκόντων πλήρους απασχόλησης, δεν υπερβαίνει το 5% και το ποσοστό των φοιτητών που είναι ικανοποιημένοι με τους διδάσκοντες ως προς την ποιότητα και την αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας υπερβαίνει το 70%.
Όσον αφορά τα πρότυπα εγγραφής και κατάρτισης, ο αριθμός των νεοεγγεγραμμένων φοιτητών πρέπει να ξεπεράσει το 50% του προβλεπόμενου στόχου εγγραφής και ο μέσος συντελεστής διακύμανσης εγγραφών των τελευταίων 3 ετών δεν πρέπει να είναι χαμηλότερος από -10%.
Επιπλέον, το ποσοστό των μαθητών που εγκαταλείπουν το σχολείο κάθε χρόνο χωρίς να αποφοιτήσουν δεν πρέπει να υπερβαίνει το 10% για ολόκληρο το εκπαιδευτικό κέντρο και το 15% για τους μαθητές μετά το πρώτο έτος.
Το ποσοστό αποφοίτησης (εντός χρονικού πλαισίου που δεν υπερβαίνει το 1,5 έτος σύμφωνα με το τυπικό πρόγραμμα σπουδών) δεν πρέπει να είναι χαμηλότερο από 70%, εκ των οποίων το ποσοστό έγκαιρης αποφοίτησης δεν πρέπει να είναι χαμηλότερο από 50%.
Το ποσοστό των αποφοίτων που έχουν εργασία, δημιουργούν θέσεις εργασίας κατάλληλες για το επίπεδο εκπαίδευσής τους ή συνεχίζουν τις σπουδές τους σε υψηλότερο επίπεδο εντός 12 μηνών (18 μήνες για τον ιατρικό τομέα) δεν πρέπει να είναι χαμηλότερο από 70% και το ποσοστό των αποφοίτων που είναι ικανοποιημένοι με τη συνολική μαθησιακή διαδικασία και την εμπειρία στη σχολή πρέπει να είναι πάνω από 70%.
Σε σύγκριση με την εγκύκλιο αριθ. 24/2015 του Υπουργού Παιδείας και Κατάρτισης που ρυθμίζει τα εθνικά πρότυπα για τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, το παρόν προσχέδιο έχει αναδιατάξει και αλλάξει τα πρότυπα, χωρίς πλέον να απαιτείται αξιολόγηση της εκπαιδευτικής ποιότητας, κατάταξη των αποτελεσμάτων και προσθήκη προτύπων εισαγωγής.
Για να μην αναφέρουμε ότι τα πρότυπα των διδασκόντων δεν ρυθμίζονται πλέον ειδικά για τα πανεπιστήμια που προσανατολίζονται στην έρευνα και τα πανεπιστήμια που προσανατολίζονται στην πρακτική.
[διαφήμιση_2]
Σύνδεσμος πηγής
Σχόλιο (0)