Οι αντιπρόσωποι της Εθνοσυνέλευσης της επαρχίας An Giang ανησυχούν για πολλά ζητήματα που αφορούν την εκπαίδευση.

Το απόγευμα της 22ας Οκτωβρίου, συνεχίζοντας το πρόγραμμα της 10ης συνόδου της 15ης Εθνοσυνέλευσης, η Ομάδα 14 (συμπεριλαμβανομένων των αντιπροσωπειών της Εθνοσυνέλευσης των επαρχιών Quang Ninh, An Giang και Ha Tinh) συζήτησε το σχέδιο νόμου που τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα του Νόμου για την Εκπαίδευση, του Νόμου για την Ανώτατη Εκπαίδευση (τροποποιημένου) και του Νόμου για την Επαγγελματική Εκπαίδευση (τροποποιημένου). Η Αναπληρώτρια Γραμματέας της Επαρχιακής Επιτροπής του Κόμματος, Επικεφαλής της Επαρχιακής Αντιπροσωπείας της Εθνοσυνέλευσης και Πρόεδρος της Επιτροπής Πατριωτικού Μετώπου Βιετνάμ της επαρχίας An Giang προήδρευσε της συνεδρίασης συζήτησης.

Ο εκπρόσωπος Tran Thi Thanh Huong πρότεινε ομαδική συζήτηση.

Μίλησε ο εκπρόσωπος Vo Thi Anh Xuan.

Οι αντιπρόσωποι της Εθνοσυνέλευσης από την επαρχία An Giang συνέβαλαν με πολλές ιδέες. Όσον αφορά το σχέδιο νόμου που τροποποιεί και συμπληρώνει ορισμένα άρθρα του Νόμου για την Εκπαίδευση , ο Αντιπρόεδρος Vo Thi Anh Xuan έδωσε έμφαση στη γενική εκπαίδευση, επειδή αποτελεί σημαντικό θεμέλιο της εκπαίδευσης.

Κατά τη διάρκεια των δύο θητειών της Εθνοσυνέλευσης, οι ψηφοφόροι έχουν δείξει ενδιαφέρον για τον τομέα της εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της γενικής εκπαίδευσης. Οι εκπρόσωποι αναμένουν ότι μετά την τροποποίηση, η χώρα θα έχει ένα επιστημονικό, σταθερό, εύτακτο και αποτελεσματικό σύστημα γενικής εκπαίδευσης, που θα ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις της οικοδόμησης ενός μελλοντικού εργατικού δυναμικού.

Ο σύντροφος Βο Θι Αν Σουάν πρότεινε ότι ο εκπαιδευτικός τομέας θα πρέπει να έχει στόχους για τη γενική εκπαίδευση που να είναι κατάλληλοι και σταθεροί με τις απαιτήσεις της χώρας, τα πολιτικά καθήκοντα και να είναι κοντά στην πραγματικότητα του πληθυσμού, των περιοχών και των μαθητών. Δεν θα πρέπει να επιβάλλει πολύ υψηλές προσδοκίες ή απαιτήσεις που υπερβαίνουν την πραγματικότητα.

Ο εκπρόσωπος Nguyen Danh Tu, μέλος της Επιτροπής Νομικής και Δικαιοσύνης της Εθνοσυνέλευσης, επιβεβαίωσε ότι πρόκειται για έναν πολύ σημαντικό και συνεπή νόμο, που σχετίζεται με ολόκληρο το εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Στο Άρθρο 6, ζήτησε από την συντακτική υπηρεσία να συμπληρώσει και να διευκρινίσει τους κανονισμούς για το επίπεδο της επαγγελματικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης· τη θέση και τη συσχέτιση αυτού του επιπέδου με άλλα επίπεδα (πρωτοβάθμια, επαγγελματική σχολή), βοηθώντας τους μαθητές να βρουν κατάλληλες θέσεις εργασίας.

Στο Άρθρο 9, η πολιτική της ανακατεύθυνσης μαθητών μετά την αποφοίτηση από το λύκειο είναι πολύ σωστή. Ωστόσο, η πρακτική της ανακατεύθυνσης μαθητών μετά την ολοκλήρωση της Γ΄ τάξης εξακολουθεί να είναι ανεπαρκής (40% πηγαίνει σε επαγγελματικές σχολές, 60% συνεχίζει στο λύκειο). Στην ηλικία των 15 ετών, είναι ακόμα παιδιά, η ευαισθητοποίησή τους, η υγεία τους, η ψυχολογία τους... είναι πολύ ξεχωριστές. Είναι απαραίτητο να επανεξεταστεί αυτός ο ρυθμός ανακατεύθυνσης, εστιάζοντας στους μαθητές λυκείου όταν είναι 18 ετών.

Ο εκπρόσωπος Chau Quynh Dao, διευθυντής του Λυκείου Ngo Si Lien, Rach Gia Ward, δήλωσε ότι μέχρι σήμερα, οι εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης θεωρούνταν πιο δύσκολες και αγχωτικές από τις εισαγωγικές εξετάσεις στο πανεπιστήμιο. Εάν οι μαθητές αποτύχουν στις εισαγωγικές εξετάσεις του λυκείου, θα έχουν το σύμπλεγμα κατωτερότητας των «αδύναμων μαθητών» κατά τη μετάβασή τους σε επαγγελματικές σχολές.

Οι πολιτικές επαγγελματικής εκπαίδευσης εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν ελλείψεις, όπως: Πολλοί φορείς διαχειρίζονται από κοινού, γεγονός που δυσχεραίνει τη λήψη αποφάσεων σχετικά με τις επενδύσεις· τα προγράμματα κατάρτισης δεν είναι κοντά στην πραγματικότητα· μετά την επαγγελματική κατάρτιση, είναι δύσκολο να βρεθεί δουλειά... Επομένως, η προσθήκη επαγγελματικών δευτεροβάθμιων σχολείων δημιουργεί έναν νομικό διάδρομο, βοηθά στη μείωση της πίεσης στους μαθητές και τις οικογένειές τους και δημιουργεί ένα νεανικό εργατικό δυναμικό για την κάλυψη των αναγκών του ψηφιακού μετασχηματισμού.

Ο αντιπρόσωπος Luong Quoc Doan έκανε τα σχόλιά του.

Συνεισφέροντας στο σχέδιο νόμου για την επαγγελματική εκπαίδευση (τροποποιημένο), ο σύντροφος Luong Quoc Doan, μέλος της Κεντρικής Επιτροπής του Κόμματος, Αντιπρόεδρος της Κεντρικής Επιτροπής του Πατριωτικού Μετώπου του Βιετνάμ, Πρόεδρος της Κεντρικής Εκτελεστικής Επιτροπής του Συνδέσμου Αγροτών του Βιετνάμ, πρότεινε την αναφορά σε κανονισμούς σχετικά με τη διασύνδεση μεταξύ των επιπέδων επαγγελματικής κατάρτισης, τα κριτήρια και τα πρότυπα των εγκαταστάσεων επαγγελματικής πρακτικής άσκησης, τον χρόνο επαγγελματικής πρακτικής άσκησης... για να αποφευχθεί η κατάσταση της επαγγελματικής κατάρτισης αλλά με έλλειψη επαγγελματικών δεξιοτήτων μετά την ολοκλήρωση του μαθήματος. Παράλληλα, θα πρέπει να δοθεί προσοχή στις πολιτικές επαγγελματικής κατάρτισης, διατηρώντας τα παραδοσιακά επαγγέλματα με πρακτικό τρόπο, αποφεύγοντας την κατάσταση του ανοίγματος τάξεων και στη συνέχεια της αναζήτησης μαθητών που να καλύπτουν τον αριθμό.

ΓΙΑ ΚΑΝΧ

Πηγή: https://baoangiang.com.vn/dai-bieu-quoc-hoi-tinh-an-giang-tran-tro-nhieu-van-de-ve-giao-duc-a464806.html