Οι απαντήσεις στις εξετάσεις λογοτεχνίας για την αποφοίτηση στο λύκειο είναι πολύ ανοιχτές, θα πάρουν οι υποψήφιοι υψηλές βαθμολογίες;

Πολλές από τις απαιτήσεις είναι αρκετά χαλαρές και γενικές.

Ως βαθμολογητής για πολλά χρόνια, διαπίστωσα ότι οι απαντήσεις στις απολυτήριες εξετάσεις λογοτεχνίας του λυκείου του 2023 είχαν πολλές απλές, γενικές ερωτήσεις και μια αρκετά χαλαρή κλίμακα βαθμολόγησης.

Για παράδειγμα, οι ερωτήσεις 1 και 2 της ενότητας κατανόησης κειμένου είναι δύο ερωτήσεις αναγνώρισης. Οι υποψήφιοι χρειάζεται μόνο να τις αναγνωρίσουν για να λάβουν 1,5 βαθμό, υπερβαίνοντας το όριο αποτυχίας κατά 0,5 (βαθμολογία αποτυχίας 1,0 ή χαμηλότερη).

Στην ερώτηση 3 (αναφέρετε το αποτέλεσμα της σύγκρισης), οι υποψήφιοι δεν υποχρεούνται να επισημάνουν πού βρίσκεται η σύγκριση στο κείμενο, αλλά χρειάζεται μόνο να αναφέρουν το αποτέλεσμα για να λάβουν πλήρεις βαθμούς.

Στην ερώτηση λογοτεχνικού επιχειρήματος (5,0 μονάδες, ενότητα γραφής), ανάλογα με την απάντηση, οι υποψήφιοι χρειάζεται μόνο να επιμείνουν στο απόσπασμα για να εξηγήσουν το περιεχόμενο, να σχολιάσουν λίγο τις πεποιθήσεις και τις φιλοδοξίες των φτωχών αγροτών κατά τη διάρκεια του λιμού του 1945 για να λάβουν από 1,5 έως 1,75 μονάδες για την ενότητα περιεχομένου.

Το δεύτερο μέρος της απαίτησης αυτού του μέρους («από εκεί και πέρα, σχολιάστε την άποψη της συγγραφέα Κιμ Λαν για τη ζωή όπως φαίνεται μέσα από το απόσπασμα») είναι επίσης αρκετά χαλαρό, επειδή οι γενικές δηλώσεις του μαθητή σύμφωνα με το θέμα του διηγήματος «Η Γυναίκα του Ζητιάνου» είναι όλες σωστές (ενώ η ερώτηση περιορίζεται στο απόσπασμα). Εν τω μεταξύ, το σχολιαστικό μέρος αυτού του μέρους της απαίτησης είναι επίσης πολύ συνοπτικό: ειλικρινές και βαθυστόχαστο.

Η εμπειρία δείχνει ότι όσο πιο συγκεκριμένη και λεπτομερής είναι η απάντηση, τόσο πιο εύκολο είναι να αξιολογηθεί με ακρίβεια η εργασία του υποψηφίου. Σε περιπτώσεις όπου η απάντηση είναι πολύ ανοιχτή, είναι απαραίτητο να υπάρχουν λεπτομερείς οδηγίες βαθμολόγησης και να προβλεφθούν οι πραγματικές καταστάσεις της εργασίας του φοιτητή για να επιτευχθεί συναίνεση. Μόνο τότε μπορούμε να ελπίζουμε ότι η διαδικασία βαθμολόγησης θα έχει μικρότερη απόκλιση στις βαθμολογίες.

Σε ποιες περιπτώσεις οι υποψήφιοι χάνουν πόντους;

Από την παραπάνω ανάλυση, οι απαντήσεις των υποψηφίων που εμπίπτουν στις ακόλουθες περιπτώσεις θα χάσουν πόντους. Για την ερώτηση 1 του τμήματος κατανόησης κειμένου, οι υποψήφιοι πρέπει να απαντήσουν με σαφή ποιητική μορφή, χωρίς να επιλέγουν διφορούμενα ή τυχαία (2 ή περισσότερες επιλογές).

Η ερώτηση 2 της ενότητας κατανόησης κειμένου σας ζητά να αναγνωρίσετε λέξεις και εικόνες. Υπάρχουν πολλές λέξεις και εικόνες σε αυτό το ποίημα (σύμφωνα με την απάντηση, υπάρχουν 6 κομμάτια κειμένου). Πολλοί υποψήφιοι έχουν τη συνήθεια να απαντούν απρόσεκτα και χωρίς κείμενο. Και αυτό δεν θα πάρει ολόκληρο το 0,75 βαθμό.

Η ερώτηση 3 σχετικά με την κατανόηση κειμένου (αποτέλεσμα σύγκρισης) είναι η ερώτηση με την υψηλότερη βαθμολογία (1 βαθμός). Η απάντηση έχει 2 ιδέες, συμπεριλαμβανομένης της επίδρασης στο περιεχόμενο και της επίδρασης στη μορφή (τέχνη), κάθε ιδέα αξίζει 0,5 βαθμό. Μετά από πολλά χρόνια βαθμολόγησης, έχω παρατηρήσει ότι λίγοι υποψήφιοι λαμβάνουν πλήρη βαθμολογία σε αυτήν την ερώτηση επειδή οι περισσότεροι από αυτούς μιλούν γενικά, οι ιδέες τους δεν είναι πλήρεις και σαφείς.

Το τμήμα της σύντομης παραγράφου που αφορά τη συγγραφή δοκιμίου βαθμολογείται με 1 (με άριστα τους 2 βαθμούς). Σύμφωνα με την απάντηση, οι υποψήφιοι πρέπει να δηλώσουν με σαφήνεια το σωστό θέμα (σύμφωνα με 3 προτεινόμενες ιδέες) για να λάβουν 1 βαθμό.

Σύμφωνα με παρατηρήσεις, οι περισσότεροι υποψήφιοι έχασαν βαθμούς σε αυτό το τμήμα επειδή ανέφεραν μόνο 1 ή 2 ιδέες. Οι υποψήφιοι έγραψαν μακροσκελή αλλά γενικά δοκίμια, επομένως έλαβαν βαθμούς μόνο για τη δομή (0,25 μονάδες) και την έκφραση (0,25 μονάδες). Οι περισσότερες από τις εργασίες βαθμολογήθηκαν μεταξύ 1 και 1,25 μονάδων.

Σύνδεσμος πηγής: https://thanhnien.vn/dap-an-mon-van-tot-nghiep-thpt-qua-mo-thi-sinh-co-dat-diem-cao-185230701162126177.htm