Στην τακτική συνέντευξη Τύπου της κυβέρνησης τον Ιούνιο του 2025, στις 3 Ιουλίου, απαντώντας σε ερωτήσεις του Τύπου σχετικά με την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού υψηλής τεχνολογίας, ιδίως στους τομείς των ημιαγωγών και της τεχνητής νοημοσύνης, ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong επιβεβαίωσε ότι αυτό είναι ένα από τα βασικά καθήκοντα του εκπαιδευτικού τομέα, συμβάλλοντας στην εισαγωγή της χώρας σε μια νέα εποχή ανάπτυξης.
Σύμφωνα με τον Υφυπουργό, τα τελευταία χρόνια, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει επικεντρωθεί στην ενσωμάτωση των θεμάτων STEM (φυσικές επιστήμες, τεχνολογία, μηχανική και μαθηματικά) ήδη από το λύκειο, συνεχίζοντας σε πανεπιστημιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο. Συγκεκριμένα, στις 25 Απριλίου 2025, ο Πρωθυπουργός υπέγραψε την Απόφαση Αρ. 1002 σχετικά με την εκπαίδευση ανθρώπινου δυναμικού για την τεχνολογική ανάπτυξη, την περίοδο 2025-2035, με όραμα έως το 2045. Αυτή είναι μια σημαντική βάση για την ταυτόχρονη εφαρμογή προγραμμάτων κατάρτισης ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας.
Επί του παρόντος, περίπου το 90% των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε εθνικό επίπεδο έχουν συμμετάσχει σε προγράμματα κατάρτισης σε τομείς STEM. Μόνο το 2024, ο αριθμός των φοιτητών που σπουδάζουν σε αυτούς τους τομείς θα αυξηθεί κατά περίπου 10,6%, που αντιστοιχεί σε 60.000 φοιτητές, ανεβάζοντας τον συνολικό αριθμό νέων εγγραφών σε 218.000 φοιτητές, που αντιπροσωπεύουν το 36% του συνολικού αριθμού φοιτητών σε εθνικό επίπεδο.
Σε μεταπτυχιακό επίπεδο, ο ρυθμός ανάπτυξης είναι ακόμη πιο εντυπωσιακός. Μέχρι το 2024, ο αριθμός των μεταπτυχιακών φοιτητών σε τομείς STEM θα αυξηθεί κατά 34% (σχεδόν 20.000 άτομα) και οι διδακτορικοί τίτλοι θα αυξηθούν κατά 33%, φτάνοντας σχεδόν τους 4.000 μεταπτυχιακούς φοιτητές, αύξηση σχεδόν 600 ατόμων σε σύγκριση με το 2023.
Ωστόσο, ο Υφυπουργός δήλωσε επίσης ειλικρινά ότι το ποσοστό των μαθητών STEM στο Βιετνάμ είναι επί του παρόντος μόνο περίπου 27-31%, χαμηλότερο από πολλές χώρες της περιοχής όπως η Σιγκαπούρη (46%), η Μαλαισία (50%), η Νότια Κορέα (33%) ή η Γερμανία (39%).
Όσον αφορά το ανθρώπινο δυναμικό στη βιομηχανία ημιαγωγών, έναν στρατηγικό τομέα της ψηφιακής οικονομίας , ο Υφυπουργός ανέφερε ότι ο Πρωθυπουργός ενέκρινε το Πρόγραμμα 1017 από τις 21 Σεπτεμβρίου 2024 για την ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού στη βιομηχανία ημιαγωγών έως το 2030, με όραμα το 2050. Στόχος είναι η εκπαίδευση τουλάχιστον 50.000 μηχανικών ημιαγωγών έως το 2030 και η δημιουργία ενός αρκετά ισχυρού εργατικού δυναμικού για να συμμετάσχει στην παγκόσμια αλυσίδα αξίας ημιαγωγών έως το 2050.
Κατά το ακαδημαϊκό έτος 2024-2025, περίπου 19.000 φοιτητές εγγράφηκαν σε ειδικότητες που σχετίζονται με τους ημιαγωγούς, αντιπροσωπεύοντας το 10% των φοιτητών STEM. Αυτή τη στιγμή υπάρχουν 166 ιδρύματα κατάρτισης που σχετίζονται με μικροτσίπ σε εθνικό επίπεδο, εκ των οποίων τα 97 εκπαιδεύουν απευθείας ειδικότητες ημιαγωγών. Μέχρι σήμερα, έχουν ανακοινωθεί και υλοποιηθεί 30 προγράμματα κατάρτισης σε 8 πανεπιστήμια.
Όσον αφορά τους μηχανισμούς πολιτικής, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης καταρτίζει Διάταγμα σχετικά με τις υποτροφίες και τις απαλλαγές διδάκτρων για φοιτητές και μεταπτυχιακούς φοιτητές σε τομείς STEM, το οποίο αναμένεται να υποβληθεί στον Πρωθυπουργό τον Ιούλιο. Ταυτόχρονα, το Υπουργείο συντονίζεται επίσης με το Υπουργείο Οικονομικών για την ανάπτυξη πολιτικών προτιμησιακής πίστωσης που θα υποστηρίζουν τους εκπαιδευόμενους στην πρόσβαση σε επαγγέλματα υψηλής τεχνολογίας, επιλύοντας το πρόβλημα εισροών-εκροών για τους μελλοντικούς ανθρώπινους πόρους.
Πηγή: https://doanhnghiepvn.vn/cong-nghe/day-manh-dao-tao-nhan-luc-cong-nghe-cao-huong-toi-50-000-ky-su-ban-dan-vao-2030/20250704065048387
Σχόλιο (0)