Προώθηση εφαρμογών Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση και την κατάρτιση - Μέρος 3: Κινητοποίηση όλων των πόρων για την ανάπτυξη της Τεχνητής Νοημοσύνης

Για την εκτέλεση του έργου του «Ολοκληρωμένου ψηφιακού μετασχηματισμού, της διάδοσης και της ισχυρής εφαρμογής της ψηφιακής τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης (ΤΝ) στην εκπαίδευση και την κατάρτιση», όπως απαιτείται από το Ψήφισμα αριθ. 71-NQ/TW της 22ας Αυγούστου 2025 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, οι πολιτικές λύσεις και οι αυτοπροσπάθειες των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων δεν επαρκούν, αλλά απαιτούν και την ολοκληρωμένη κινητοποίηση πολλών πόρων στην κοινωνία.

Προώθηση της κοινωνικοποιημένης επένδυσης στην εκπαίδευση

Ως ένας από τους πρωτοπόρους στην εκπαιδευτική καινοτομία στο Βιετνάμ, το KDI Education υποστηρίζει τα λύκεια εδώ και πολλά χρόνια στην εφαρμογή προγραμμάτων εκπαίδευσης STEM και δεξιοτήτων ψηφιακής ιθαγένειας. Η διαδικασία εφαρμογής στα σχολεία βοηθά τη μονάδα να συνειδητοποιήσει ότι οι απαιτήσεις για τον ψηφιακό μετασχηματισμό και την εφαρμογή της τεχνολογίας των πληροφοριών δεν μπορούν να είναι επιτυχείς αν βασίζονται μόνο σε εκπαιδευτικά προγράμματα.

Μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Nguyen Binh Khiem (Περιφέρεια Sai ​​Gon, πόλη Χο Τσι Μινχ) στην τάξη δεξιοτήτων ψηφιακής ιθαγένειας. Φωτογραφία: THU TAM

Από αυτή την επίγνωση, η KDI Education έχει «ενώσει τις δυνάμεις της» με εκπαιδευτικά ιδρύματα για να εφαρμόσει την τεχνολογία σε βάθος, επιτυγχάνοντας πραγματικά αποτελέσματα. Το 2024, η επιχείρηση συνεργάστηκε με το Πανεπιστήμιο Φυσικών Επιστημών (Εθνικό Πανεπιστήμιο της Πόλης Χο Τσι Μινχ) για να οργανώσει εκπαίδευση στην τεχνητή Τεχνητή Νοημοσύνη για καθηγητές λυκείων. Επιπλέον, ο διαγωνισμός AI Hackathon με θέμα «Προστατεύοντας τον πράσινο πλανήτη» που διοργανώθηκε από την KDI Education σε συντονισμό με το Τμήμα Επιστήμης και Τεχνολογίας της Πόλης Χο Τσι Μινχ είναι μια μεγάλης κλίμακας παιδική χαρά για την Τεχνητή Νοημοσύνη για μαθητές λυκείου στην πόλη Χο Τσι Μινχ, με στόχο να βοηθήσει τους μαθητές να έχουν πρόσβαση στη σύγχρονη τεχνολογία Τεχνητής Νοημοσύνης, αναπτύσσοντας έτσι την ικανότητα σκέψης και τις δεξιότητες εφαρμογής της Τεχνητής Νοημοσύνης για τη δημιουργία πρακτικών λύσεων.

Ο κ. Nguyen Viet Trung, Αναπληρωτής Γενικός Διευθυντής της KDI Education, δήλωσε: «Τα προγράμματα κατάρτισης και οι διαγωνισμοί για την Τεχνητή Νοημοσύνη στοχεύουν στην ενίσχυση της εμπειρίας των εκπαιδευτικών και των μαθητών στους τομείς των STEM και της Τεχνητής Νοημοσύνης, συμβάλλοντας στην υλοποίηση του στρατηγικού οράματος της εκπαίδευσης και της κατάρτισης του Βιετνάμ στην ψηφιακή εποχή, το οποίο είναι να βοηθήσει τους μαθητές να αναπτύξουν ολοκληρωμένα δεξιότητες, γνώσεις, δημιουργική σκέψη και την ικανότητα διεθνούς ενσωμάτωσης».

Σύμφωνα με τον Αναπληρωτή Καθηγητή, Δρ. Vu Hai Quan, Μόνιμο Υφυπουργό Επιστήμης και Τεχνολογίας, μόνο όταν το μοντέλο διασύνδεσης «τριών οίκων» που περιλαμβάνει το Κράτος - σχολεία - επιχειρήσεις δημιουργούν, συνεργάζονται και μοιράζονται, θα δημιουργήσει έναν νέο χώρο ανάπτυξης για τον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης. Ταυτόχρονα, θα δημιουργήσει μια κινητήρια δύναμη για ταχεία και βιώσιμη ανάπτυξη βασισμένη στους πυλώνες του ταλέντου, της επιστήμης και της τεχνολογίας, της καινοτομίας και του ψηφιακού μετασχηματισμού. Συνεπώς, το Κράτος παίζει δημιουργικό ρόλο. Τα σχολεία παίζουν τον ρόλο κέντρων κατάρτισης, επιστημονικής έρευνας και καινοτομίας. Οι επιχειρήσεις παίζουν τον ρόλο χώρων πρακτικής άσκησης, προτείνουν ανάγκες σε δεξιότητες και επίσης συνεπενδύουν στη διαδικασία κατάρτισης.

Η κα. Nguyen Phuong Lan, Γενική Διευθύντρια του EMG Education Group, ανέφερε ότι στο πλαίσιο των περιορισμένων εγκαταστάσεων στα γενικά σχολεία, η πολιτική του Κράτους και των ανθρώπων που συνεργάζονται είναι η σωστή κατεύθυνση, μεγιστοποιώντας τους πόρους για να επιφέρουν τα καλύτερα εκπαιδευτικά αποτελέσματα στους μαθητές. Ωστόσο, οι επιχειρήσεις χρειάζονται έναν πλήρη, σαφή, δημόσιο και διαφανή νομικό διάδρομο, που να εκφράζεται μέσω νομικών εγγράφων, δημιουργώντας ένα δίκαιο «πεδίο ανταγωνισμού» για τις συμμετέχουσες μονάδες, ελαχιστοποιώντας την κατάσταση των ομαδικών συμφερόντων και τον ανθυγιεινό ανταγωνισμό.

Συμφωνώντας με τις παραπάνω απόψεις, ο Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της πόλης Χο Τσι Μινχ, Νγκουγιέν Βαν Χιέου, δήλωσε ότι η πολιτική κοινωνικοποίησης της εκπαίδευσης διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στις πολιτικές επενδύσεων, ανάπτυξης και βελτίωσης της ποιότητας στην εκπαίδευση. Συγκεκριμένα, είναι απαραίτητη η προώθηση και η αποτελεσματική αξιοποίηση των κοινωνικών πόρων, όπως οργανισμοί, επιχειρήσεις, εταίροι και φιλάνθρωποι. Ωστόσο, οι συνεισφορές δεν είναι μόνο με τη μορφή χρημάτων, αλλά μπορούν να γίνουν και με πολλές άλλες μεθόδους, όπως η συνεισφορά πληροφοριών, εμπειρίας, ανθρώπινου δυναμικού, η χορηγία διδακτικού εξοπλισμού κ.λπ.

Μοντέλο συνδεδεμένου τριγώνου

Ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Tran Cao Vinh, Αντιπρόεδρος του Εθνικού Πανεπιστημίου του Βιετνάμ (VNU-HCM), δήλωσε ότι το VNU-HCM μόλις υπέγραψε εκτεταμένες συμφωνίες συνεργασίας με δεκάδες εγχώριες και διεθνείς επιχειρήσεις και εταιρείες τεχνολογίας. Αυτή η συνεργασία έχει αποφέρει εκατοντάδες δισεκατομμύρια VND στο VNU-HCM για την ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας μέσω προγραμμάτων κατάρτισης, πρακτικής άσκησης, καθοδήγησης και πρόσληψης φοιτητών· την προώθηση της έρευνας και της μεταφοράς τεχνολογίας· την εφαρμογή του ψηφιακού μετασχηματισμού, την ανάπτυξη ψηφιακών πλατφορμών και τεχνολογιών στη διοίκηση επιχειρήσεων, την παραγωγή και την παροχή υπηρεσιών· την καινοτομία και τις νεοσύστατες επιχειρήσεις, την ανάπτυξη οικοσυστημάτων στην καινοτομία προϊόντων και υπηρεσιών· την ανάπτυξη βιώσιμης ανάπτυξης, την κοινωνική ευθύνη, την ενίσχυση του ρόλου των επιχειρήσεων σε εκπαιδευτικές, περιβαλλοντικές και κοινοτικές πρωτοβουλίες...

Συγκεκριμένα, το Κέντρο Εκπαίδευσης και Κατάρτισης στην Τεχνητή Νοημοσύνη στο πλαίσιο του VNU-HCM ιδρύθηκε το 2021 με χορηγία άνω των 32 δισεκατομμυρίων VND από τον Όμιλο Inter-Pacific και είναι το πρώτο κέντρο στο Νότο που εφαρμόζει προγράμματα εκπαίδευσης στην Τεχνητή Νοημοσύνη, ρομποτική τεχνολογία και εκθέσεις λύσεων Τεχνητής Νοημοσύνης. Το κέντρο εφαρμόζει προγράμματα εκπαίδευσης στην Τεχνητή Νοημοσύνη με ποιότητα που αξιολογείται από ένα έγκριτο συμβούλιο εμπειρογνωμόνων. Αυτό αποτελεί επίσης σημαντικό μέρος του εθνικού έργου που διευθύνεται από το VNU-HCM, με στόχο την οικοδόμηση ενός οικοσυστήματος εκπαίδευσης στην Τεχνητή Νοημοσύνη. Παράλληλα με την παροχή μιας βάσης γνώσεων σχετικά με την Τεχνητή Νοημοσύνη σε μαθητές γυμνασίου (δημοτικό, γυμνάσιο, λύκειο) και φοιτητές πανεπιστημίων και κολεγίων, το κέντρο διοργανώνει επίσης μια σειρά από δωρεάν σεμινάρια και ομιλίες για όσους ενδιαφέρονται για τον τομέα της επιστήμης και της τεχνολογίας στην κοινότητα.

Πέμ Ταμ - Θαν Χουνγκ

Πηγή: https://www.sggp.org.vn/day-manh-ung-dung-ai-trong-giao-duc-va-dao-tao-bai-3-huy-dong-moi-nguon-luc-phat-trien-ai-post819642.html