Στις 25 Οκτωβρίου, το Κεντρικό Τμήμα Προπαγάνδας και Μαζικής Κινητοποίησης, σε συνεργασία με την εφημερίδα Saigon Giai Phong, διοργάνωσε σεμινάριο με τίτλο «Προώθηση της Εφαρμογής της Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εκπαίδευση και την Κατάρτιση - Οφέλη και Προκλήσεις», προσελκύοντας πολλούς ειδικούς, εκπαιδευτικούς και διοικητικούς υπαλλήλους.
Ο κ. Nguyen Khac Van, Αναπληρωτής Αρχισυντάκτης της εφημερίδας Saigon Giai Phong, δήλωσε ότι το Ψήφισμα 71-NQ/TW (22 Αυγούστου 2025) του Πολιτικού Γραφείου προσδιορίζει τον «πλήρη ψηφιακό μετασχηματισμό, την ευρεία υιοθέτηση και την ισχυρή εφαρμογή της ψηφιακής τεχνολογίας και της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση και την κατάρτιση» ως ένα από τα στρατηγικά καινοτόμα καθήκοντα. Τόνισε ότι αυτή δεν είναι μόνο μια στρατηγική κατεύθυνση αλλά και μια πρακτική επιταγή, που απαιτεί από τον εκπαιδευτικό τομέα να καινοτομήσει προληπτικά στον τρόπο σκέψης και στις μεθόδους διδασκαλίας και μάθησης, ώστε να συμβαδίζει με τις παγκόσμιες τάσεις.
Σύμφωνα με τον ίδιο, η Τεχνητή Νοημοσύνη ανοίγει πολλές νέες ευκαιρίες για την εκπαίδευση του Βιετνάμ, όπως η επέκταση της πρόσβασης στη γνώση, η μείωση των περιφερειακών χασμάτων, η προώθηση της εξατομικευμένης εκπαίδευσης και η ενίσχυση της δημιουργικότητας, αλλά θέτει επίσης σημαντικές προκλήσεις όσον αφορά την ασφάλεια των δεδομένων, την ακαδημαϊκή δεοντολογία, την ψηφιακή επάρκεια των εκπαιδευτικών και τον κίνδυνο τεχνολογικής εξάρτησης.
«Πώς μπορεί η Τεχνητή Νοημοσύνη να υπηρετήσει την ανθρωπότητα, αντί να την αντικαταστήσει; Αυτό είναι το βασικό ερώτημα», τόνισε ο κ. Nguyen Khac Van.
Ο Δρ. Le Thi Mai Hoa, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Παιδείας (Κεντρική Επιτροπή Προπαγάνδας και Μαζικής Κινητοποίησης), πρότεινε έξι βασικές συστάσεις: Ανάπτυξη ενός προγράμματος «Εθνικής Παιδείας για την Τεχνητή Νοημοσύνη» για τη διάδοση της γνώσης για την Τεχνητή Νοημοσύνη μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών· Καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων και ηθικών αρχών για τη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης μεταξύ των εκπαιδευτικών· Ενσωμάτωση της Τεχνητής Νοημοσύνης σε μαθήματα STEM· Ανάπτυξη ενός ακαδημαϊκού πλαισίου δεοντολογίας για τη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδασκαλία και την έρευνα· Επένδυση σε ψηφιακές υποδομές και ανάπτυξη μιας πλατφόρμας Τεχνητής Νοημοσύνης «Make in Vietnam»· Προώθηση της ευαισθητοποίησης και της εκπαίδευσης σχετικά με την Τεχνητή Νοημοσύνη σε ολόκληρο τον εκπαιδευτικό τομέα.
Ο καθηγητής Le Anh Vinh, εκπρόσωπος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικών Επιστημών του Βιετνάμ, δήλωσε ότι το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης αναπτύσσει ένα πρόγραμμα εκπαίδευσης για την Τεχνητή Νοημοσύνη από την 1η έως τη 12η τάξη, αλλά η εφαρμογή του είναι περιορισμένη λόγω έλλειψης ανθρώπινου δυναμικού και υποδομών. Πρότεινε τρεις πυλώνες για τη βιώσιμη ανάπτυξη: συνεπείς πολιτικές, ευέλικτα προγράμματα και συγχρονισμένη επένδυση πόρων.
Ο κ. Huynh Thanh Dat, Μέλος της Κεντρικής Επιτροπής του Κόμματος και Αναπληρωτής Επικεφαλής του Τμήματος Κεντρικής Προπαγάνδας και Μαζικής Κινητοποίησης, πρότεινε στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης και στο Υπουργείο Επιστήμης και Τεχνολογίας να συμβουλεύσουν σύντομα την κυβέρνηση να εκδώσει ένα πλαίσιο δεοντολογίας για την Τεχνητή Νοημοσύνη και ένα πρόγραμμα εκπαίδευσης για την Τεχνητή Νοημοσύνη για τη γενική εκπαίδευση. Ταυτόχρονα, θα πρέπει να διερευνήσουν τη δημιουργία ενός Ταμείου Ψηφιακού Μετασχηματισμού στην Εκπαίδευση για την κινητοποίηση κοινωνικών πόρων και την προώθηση της εφαρμογής της Τεχνητής Νοημοσύνης και των ψηφιακών υποδομών στον τομέα.
Πηγή: https://vietnamnet.vn/de-nghi-som-tham-muu-ban-hanh-khung-dao-duc-ai-chuong-trinh-giao-duc-ai-2456311.html
Σχόλιο (0)